1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月18日-9101)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月18日-9101)1：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是多项选择题A、洛克B、孟子C、华生D、荀子 2：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。单项选择题A、理想国B、学记C、政治学D、大学 3：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 4：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 5：教学的首要任务是（
2、）。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 6：根据材料回答TSE题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能
3、动性 7：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 8：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 9：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 10：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生 11：非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题A、库姆斯B、伊里奇C、杜威D、保罗?朗格朗E、泰勒 12：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 13：科学知识的再生产有多种
4、途径，其中最主要的途径是（）单项选择题A、 学校教育B、 家庭教育C、 社会教育D、 继续教育 14：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 15：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 16：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 17：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 18：历史上曾经有过非正式教育到正式教育
5、、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）单项选择题A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 19：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 20：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 21：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（）判断题对错 22：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 23：智育中的“智”是指（）。单项选择题A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力 24：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长
6、为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 25：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系 26：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 27：教学的首要任务是（）单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能 28：根据材料回答TSE题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班
7、，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 29：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题A、信度B、效度C、区
8、分度D、难厦 30：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 3：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 4：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定初等小学教育为义务教育。 5：答案A 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 6：答案A,B,C,D 解析 7：答案C 解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。 8：答案正确 解析 略。 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物
9、是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西能。 11：答案A,B 解析 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。 12：答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。 13：答案A 解析 14：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 15：答案C 解析 16：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 17：
10、答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 20：答案错误 解析 21：答案正确 解析 22：答案D 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。美国百科全书曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。 23：答案D 解析 智育是指教育者有目
11、的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 24：答案A 解析 25：答案A 解析 我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。 26：答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。 27：答案D 解析 28：答案A,D 解析 29：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。 30：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 7 / 7
