河南省永城市七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约练习（打包12套） 新人教版.zip

1《悄悄变化的我》一、单 项选择 题(共 3 题,共 100 分)1.如果将人的一生比作四季，那么,青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来 浪漫 的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困感。因此,我们应该（ ）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服 青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来 控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ）A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重 视B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D．只要勇于正视、 认真分析、乐观对待，是可以解决的3.进 人青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（ ）①保持积极开放的心态， 多与同学交流②如果封闭自己，不利于自己的身心健康③多参加一些 有意义的集体活动④活在自己的 世界里同样快乐A．①②③B．①③④C．①③④D．②③④1《悄悄变化的我》一、单项选择题(共 6 题,共 6 分)1.进入中学，小李的个子突然长高了许多，有的同学给他起了个“长颈鹿”的绰号，这给小李 带来了许多烦恼。对此小李应该（ ）A．集中注意力，刻苦学习，转移别人的注意力B．寻找他人的缺陷，以牙还牙C．正视自己的身体变化，欣然接受D．减少外出交往的机会，避免被他人嘲笑2.进入青春期的同学富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想。情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大，容易失去控制。珍惜友谊，渴望交际，但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明（ ）A．青春期是人 的一生中最美好的时期B．青春期存在着矛盾心理C．青春期是人的一生中生理发育 的关键时期D．青春期是人 的一生中最烦恼的时期3.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会影响我们的健康成长。因此，我们要（ ）①多与 父母、老师和同学交流沟通②自我封闭③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活A．①②③B． ①②③④C．②③④D．①③④4.如果将人的一生比作四季，那么，青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该（ ）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用 理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.下列对青春期出现的心理矛盾认正 确的是（ ）A．它是青少年成长过程中极 不正 常的现象，必须重视B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的6.进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他 的同学或者朋友，你会告2诉小明（ ）①保持积极 开放的心态，多与同学交流②如果封闭自己，不利于自己的身心健康③多参加一些有意义的集体活动④活在自己的世界里同样快乐A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、探究题(共 2 题,共 6 分)1.[感悟青春]进入青春期后，青少年既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；他们既朝气蓬勃，勇于探索，又容易失去自信，悲观失望；他们既思维活跃，想象丰富，又固执己见，走向片面。（1）青春期这种现象的出现说明了什么？（2）你如何看待这种现象？（3）作为中学生应该怎样正确处理这种问题？2.小陈最近烦恼极了，已经是第四次被请家长了，爸爸生气地打了他。为什么呢？因为小陈感觉自己这段时间像吃错了药，在学校老是折腾。上课不专心，东张西望；老师讲课他接话茬儿；受到老师和家长的批评就想离开家，离开学校。想与老师平等交流，与同学友好相处得到老师同学们的理解，却又不愿意主动接近他们；同学们一句话说不对，他就想与同学吵架……（1）你认为小陈出现了什么问题？（2）你怎样看待小陈出现的问题？1《悄悄变化的我》一 、单项选择题(共 6题,共 86 分)1.下 列属于青春期带来的生理变化的有（ ）① 性机能的成熟②身体外形的变化③内部器官的完善④自我意识增强A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.上初中后，李彤发现自己不不仅比同学们长得矮，而且脸上还开始有青春痘 ，为此她十分苦恼。李彤要改变这种现状就应该（ ）①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调整好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了个难听的绰号 ，还时常拿他来 开玩笑。下列对这一行为的认识正确的（ ）A．同学之间谈论青春 期的生 理变化很正常B．关注同学的生理变化是友好的表现C．实事求是，没什么不妥当D．拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的4.爱美之心人皆有之。处于青春期的我们追求美就应该（ ）A．只追求形体、仪表等外在美B．只注重心灵美，忽视形体美与风度美C．只要能成功，内在美与外在美都不重要D．既要注重外在美，也要体现内在 美5.下列关于青春期矛盾心理的叙述中，正确的是（ ）①青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼积根③青春期的矛盾心理也为我们的成长提供了契机④积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长A．①②B．②③C．①③④D．①②③④6.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要做到成长不烦恼，我们应该（ ）①听音乐或找同学打打球2②给好朋友写信或写成长日记③走进网吧找网友聊天或打网游宣泄④找同学交流，共享成长体验A．①②③B．②③ ④C．①②④D．①③④二、简答题(共 1 题,共 14 分)1.青少年的 成长是一个充满神秘感的过程，青 春期是身心巨变、成长的关键期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来许多烦恼。（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?（2）处于青春期的你一定也有很多矛盾，请你列举一个。（3）我们应该怎样正确处理青春期的矛盾心理？1《悄悄变化的我》一、单项选择题(共 15 题,共 90 分)1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在以下三个方面（ ）①身体外形的变化②内部器官的完善③坚强意志的形成④性机能的成熟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.王强在进入初中以后身体迅速长高，长壮，这属于（ ）方面的变化。A．身体外形B．内部器官C．性机能D．坚强意志3.受（ ）等因 素的影 响，我们身体的发育状况各不相同。①遗传 ②情绪 ③锻炼 ④营养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.小雨发现自己在进入青春期后变胖了，她觉得自己不再像过去那么漂亮，心情也变得沮丧起来。作为她的好朋友，你应当这样劝说她（ ）①外在美很重要，要不惜一切代价减肥②我们应当正视自身体的变化，尊重自己、③外表并不能说明什么，无论多胖都无所谓④我们不能因为自己的生理变化而自卑A.①②B.②③C.①③D.②④5.下列属于青春期矛盾心理 主要表现的是（ ）①反杭和依赖②闭锁与开放③执着与坚持④勇敢与怯懦A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.刘佳在日记 中写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到困难时，还是希望得到他们的帮助这体现了（ ）这一矛盾心理。2B.闭锁与开放A.反抗和依赖D.自信与自卑C.勇敢与怯懦7.下列属于积极处理心理矛盾途径的是（ ）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②通过求助他人,学习化解烦恼的方法③通过培养兴趣爱好转移主意力④对矛盾心理视而不见、置之不理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列 属于正确的自 我调节方法的有（ ）①把自己的想法写下来②进行体育活动③通宵打游戏④学习自我暗示A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.进人青春期以后，同学们的身体发育各不相同以下四位同学中，能够正确认识这种差异的有（ ）①甲：我个子高，比其他所有人都漂亮②乙：虽然现在个子矮，但我相信通过体育锻炼能改变这种状况③丙：脸上长满了青春痘，实在是太难看了，不想出门④丁：朋友说“一胖毁所有”，但我觉得适度的胖还挺可爱的A.①②B.①③C.②④D.③④10.七年级同学小静因为身材问题遭到了其他同学的嘲笑。对嘲笑小静的同学的行为认识正确的是（ ）A.同学之间正常的玩笑,没什么不良影响B.嘲弄同伴的生理变化，是对他人的不尊重C.充分认识到了外在美比内在美更重要3D.主动帮助同学认识自身不足,乐于助人11.青春是笑脸,是心境; 青春是风笛，是快乐;青春是流星，是绚烂;青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ）A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心现的协调发展12.青少年往往会出现青春期的烦恼，当我们遇到烦恼时，应该（ ）A.逃课上网，逃避烦恼B.离家出走，外面的世界更精彩C.独立承受，因为求助他人是怯懦的表现D,学会当自己的“心理保健医生”主动向家长或社会寻求帮助13.下列能够体现追求内在美的是（ ）①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服②小利利用周末休息时间去图书馆阅读名著③小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动④小嘉为了减肥去健身馆进行体育锻炼A.①②B.①④C.②③D.③④14.下列做法有利于克服青春期心理矛盾的是（ ）①沉迷于网络游戏中②坚持每天跑步锻炼③积极参加课外活动④多与同学或朋友交流A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.进人青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳光，才有利于我们健康成长。下列做法中正确的是（ ）①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心②碰到不高兴的事情，尽量闷在心里，不让别人 知道③课堂上没有把老师的内容弄懂，主动去请教老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、材料分析题(共 2 题,共 10 分)1.某天，学校心询室来了三位同学，他们诉说了自己的烦恼：王同学：上了初中以后,我感觉自 己没有过去那么外向了，好像自己的内心逐渐封闭起来，可同时，又希望得到朋友的关心和理解，不断寻找理解自己的伙伴。4刘同学：我觉得自己特别矛盾，爸妈给我的有关学习上的 意见让我很抵触，可生活上我却又特别渴望他们的关心。何同学：在学习钢琴的过程中，我遇到了很多困难但我都没有放弃。可是，老师说让我在学校汇演日当众表演，我却很害怕。（1）上述三位同学的烦恼分别反映了哪些矛盾心理？（2）请你为他们正确处理这些矛盾心理想两个好的办法。2. 青春是生命旅途中一个端新的起点，某校七年级（2）班同学开展了“正确认识青春 期的自己”系列探讨活动，请你参与其中。活动一 畅谈认知（1）请从生理及心理两个方面谈谈你发生了那些变化。（2）这些变化对你有怎样的影响？活动二 解疑答惑（3）佳佳同学在生理方面遇到了怎么样的困惑，你认为他应当如何应对？（4）佳佳同学出现了哪些矛盾心 理？请你为她正确处理这一矛盾 心理想一个好办法。活动三 美好展望（5）为自己设计一段青春寄语。我的青春寄语：1《悄悄变化的我》一、填空（客观）(共 5 题,共 100 分)1.自学检测(1) 青春期是人一生中___ ___的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要变现在三个方面：______，______，_____ _。(2)青春 期 的生理变化带 给我们___ ___，使我们的身体______。我们拥有充沛的精力、敏捷的______，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。(3)青春的我们追求完美。在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高______和______，体现青春的______。(4)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼， 但也为我们的成长提供了______。______和______这些心理矛盾，我们才能健康成长。(5)我们可以参加______，在集体的 温暖中放松自己；可以通过______，学习化解烦恼的方法 ；也可以通过培养兴趣爱好______，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可2以学习自我调节，成为自己的“______”。1《悄悄变化的我》一、单项选择题(共 11 题, 共 33 分)1.在青春期，我们的身高平均每年会增长七到十公分，我们的体重平均每年要增加三到五公斤，就是和自己的父母相比较，我们也矮不了多少，甚至比自己的父母还要高一些。从青春期生理变化的表现来看，这属于（ ）A．身体外形的变化B．内部器官的完善C．性机能的成熟D．运动系统的成熟2.青春期是人的一生中最为关键的发展阶段。在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。青春期的这些生理变化（）①带给我们旺盛的生命力②使我们的身体充满能量③使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能④不可能给我们带来烦恼A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3.小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。如果请你帮助他消除忧虑，你会对他说（）A．个子矮是先天性的，急也没有用B．快吃增高的药，不然就长不高了C．只 要你吃好睡好，就会很快长高D．身体成长有着不同的韵律和节拍4.青少年往 往具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，思维活跃，想象力丰富。但观察问题时，容易固执己见，产生片面性和主观性。对此，下列认识正确的是（）A．青春期的心理充满着矛盾B．青春期的生理发生着变化C．这种心理现象是不正常的D．这会影响我们的健康成长5.右图为一幅“一支不依附任何东西的藤条”，它反映了我们中学生（ ）A．情感世界更加丰富B．自我意识不断增强2C．认知能力不断提高D．更加注重外在形象6.萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候那样听话了，常常是没等妈妈说完话，萍 萍就说：“ 真啰唆，说 了三百遍了，我都知道了 ！”但有时学校里发生的事，萍萍还要找妈妈求助。从萍萍身上反映出的青春期心理矛盾是（）A．反抗与依赖B．闭锁与开 放C．勇敢与怯懦D．成熟与幼稚7.美国医学家研究证明，在无重力的太空环境下，宇航员的身体会像处在 青春期的少年一样，出现各种变化。下列变化与其他三项不同的是（ ）A．身体外形的变化B．身体内部器官的完善C．产生 强烈的成人感D．性机能的成熟8.上初中后，芳芳发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。芳芳应该（ ）①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④不因自己的生理变化而自卑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9.（新疆生产建设兵团中考）青少年往往会出现青春期的烦恼，当我们遇到烦恼时，应该（ ）A．逃课上网，逃避烦恼B．离家出 走，外面的世界更精彩C．独自承受，因为求助他人是怯懦的表现D．学会当自己的“心理医生”，主动向老师、家长或社会寻求帮助10.（湖南常德中考）进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（ ）①保持积极开放的心态，多与同学交流②如果封闭自己，不利于自己的身心健康③多参加一些有意义的集体活动④活在自己的世界里同样快乐A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④11.我们对青春期的变化有矛盾和困惑，下列对青春期心理矛盾的认识正确的有（ ）①是我们成长过程中正常的心理现象②它们有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机3③要学会做自己的“心理医生”或寻求帮助④如果我们处理不好这些矛 盾，它们也会成为我们发展的阻力A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④二、材料分析题(共 3 题,共 30 分)1.材料一 婷婷今年刚满 13 岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小，嘴巴太大……这让她感到无“脸”见人。为此，她感到十分惆怅。材料二 与班级的其他男生相比，七年级学生小明显得瘦弱矮小，他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉。为此，他感到非常苦闷。（1）导致婷婷“十分惆怅”、小明“非常苦闷”的原因是什么？（2）请你帮助他们悦纳自己的生理变化。2.歌曲《小小少年》歌词：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。小小少 年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”让我们在 这首《小小少年》歌中，从容面对青春期生理和心理的变化，促进自己的生理和心理协调发展。（1）小小少年“随着岁月由小变大，他的烦恼增加了”，这是为什么？（2）在你的成长、学习和生活中，你曾经遇到过哪些烦恼？（3）为让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”，你应该如何做？3.观察漫画，回答下列问题：（1）进入青春期，为什么有人会突然增高，而有人却看不出来长高？（2）我们应该如何看待青春期的不同变化？1《成长的不仅仅是身体》一、单项选择题(共 3 题,共 100 分)1.小华同学很有个性，下面是其行为，你认为 其中哪一组值得肯定（ ）①他说他喜欢看《荷马史诗》《三体》《红高粱》《变色龙》等现代名著,励志!②上学迟到时，怕影响班级打分 ,总找理 由甚至撒谎，不让学校值日老师扣分。③喜欢看央视的《是真的吗》等科普栏目,看完了有时还 要亲手实验。④参观博物馆很兴奋,但在探讨时却轻声细语,并抑制好奇心不去触摸文物。⑤将同学趴在课桌上打盹的憨态 照片，,悄悄晒到微“朋友圈”里，真逗!A．③④B．①②④C．③⑤D．①③⑤2.对漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（ ）A.青少年要明辨是非善恶,学会做 出正确选择B.人都有育目 从众的心理,要尊重他人的看法C.正确对待社会 影响，不接受别人的任何意见D.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点3.网上流传:现在卖的苹果上都涂有一层蜡,看着光鲜,可吃了对人体有害。某明星立刻回应:“这些经销商真是利欲熏心,看来苹果也不能吃 了!”于是，网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后,你的理性选择是（ ）A.明星是公众人物，谴责的又有道理，相信明星! 以后不吃苹果了B.管它呢,该吃就吃,现在还能看媒体报道?C.抱怨食品安全问题,跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏D.亲 自用小刀刮苹果，看是否真有蜡;然后请教专家，了解涂蜡真相，再发表意见1《成长的不仅仅是身体》一、单项选择题(共 3 题,共 9 分)1.上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。 但对独立，大家有不同的理解。下列说法正确的是（ ）A．真正的独立意味着在装扮上追求独特B．真正的独立 意味着按照自己的想法一意孤行C．真正独立的人不会寻求 他人的帮助D．真正的独立意味着既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、 正确的意见2.在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。养成批判性思维有助于（ ）①我们发现问题、提出问题②解决一切问题③我们从不同角度思考问题，探索解决方案④激发我们新的学习动机A．①②③B．①②④C．① ③④D．②③④3.有意义的生活需要敢于创造，下列属于富有创造性活动的是（ ）① 数学课上小华提出比老师更好的解题思路②物理实验课上小明写出了科学、详实的实验报告③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅A．①②③B．① ③④C．②③④D．①②③④二、材料分析题 (共 1 题,共 10 分)1.习近平总书记在同 各界优秀青年代表座谈 时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造 ，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（1 ）习近平总书记为什么强调青年要勇于创新创造，在生动实践中放飞青春梦想？（2）青 春蕴含着最伟 大的创造力，我们怎样做才能有所创造？1《成长的不仅仅是身体》 一、单项选择题(共 6 题,共 67 分)1.小时候，我们对父母依赖、崇拜；进人青春期后，我们 有时会觉得父母唠叨、啰嗦。这说明（ ）A．进入青春期后，我们有了自己的思想和独立意识B．小时候是乐园，长大后是牢笼C． 父母年纪大了，权力欲更强了D．父母的生活经验和阅历已经过时了2. 步人青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（ )①对事物有自己独到的见解②按照自己的想法去做，追求独特③接纳他人合理、正确的意见④敢于与他人争辩A．①②B．①③C．③④D．②④3.与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。下列对思维的批判性认识正确的（ )①对事情有自己的看法， 并且敢于表达不同观点②敢于对不合理的事情说“不”③一味坚持自己的观点④敢于向权威挑战A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4. 人人都有创造力，有的人有发明创造,有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中 一个关键的因素是（ ）A．有没有创造发明的机遇B． 有没有开发创造潜力C．有没有良好的社会环境D．有没有优越的经济条件5. 国家主席习近平同全国劳动模范代表座谈时指出，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干 兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。这是因为（ ）A．劳动是创造财富最重要的资 源B．人才是创造财富最重要的资源C．社会实践是创造的源泉D．知识是创造财富最重要的源泉6.下面漫画《禁锢就是，你以为你做不到》启示我们（ ）A．正确对待好奇心，遵守道德和法律2B．敢于打破常规， 追求新奇C．勇敢承担责任，做一个负责任的人D．要敢闯敢拼，坚持自己的 想法二、材料分析题(共 3 题,共 33 分)1.中学生小李小时候看到路灯就充满了好奇，总想为 什么路灯天黑就亮，天明就息。升入初中之后，经过 长期观察他发现，市区的路灯在晚上开灯过早，早晨 关灯过晚，浪费了电能。于是他萌生了一个大胆的想法：要让路灯自动控制开关的时间和亮度。想到就行 动，他利用课余时间查阅资料，学习有关物理学的知 识，虚心向老师求教，经过半年的积累和思考，做了无数次实验，终于设计成功了“节能式灯具控制器”。 此发明在全市举行的青少年科 技创新大赛上获得一 等奖。请你谈谈小李发明创造获得成功的因素有哪些。2.明明进入中学后，模仿某些明星，头发染成黄色的， 穿着膝盖有洞的裤子，耳垂上还戴上了一些饰物。妈妈发现后对他说：“你是一个中学生，这样打扮可不好。”明明却说：“人家明星都这样穿，这才叫‘酷’，这样才有个性。”爸爸听到后，又批评了几句，明明生气地说：“穿什么衣服是我的自由，是我自己的事情， 不用你们管！”(1) 你认为明明所说的“酷”是什么？(2) 明明的说法是 否体现了思维的独立性？为什么？3.在科学史上 ，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵，就贵在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过：“不怀疑不能见真理。”宋朝朱熹说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”（1）“学贵有疑”要求我们在学习中培 养什么精神？（2）在学习中培养这些精神有什么意义？1《成长的不仅仅是身体》一、单项选择题(共 14 题,共 84 分)1.步入青春期，我们的独立意识不断发展， 对问题开始有更多的见解。这表明我们的思维逐渐具有（ ）A.依赖性B.独立性C.认知性D.实践性2.下列选项中，对思维独立性认识正确的是（ ）A.思维的独立等同于追求独特B.思维的独立意味着 不听取别人的见解C.思维的独立意味着要有自己独立的见解D.思维的独立意味着不人云亦云，不接纳他人的想法3.下列属于思维批判性表现的是（ ）①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③对他人的观点永远都说“不”④敢于向权威挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“学贵有疑”直接体现了（ ）B.思维的批判性A.思维的独立性C.思维的创造性D.思维的开阔性5.下列属于思维批判性意义的选项有（ ）①有助于我们发现问题、提出问题②能够解决学习和生活中的所有难题③有助于我们多角度思考问题、解决问题④能调动我们的经验，激发新的学习A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.批判要有一定的技巧，下列选项合理的有（ ）①批判只针对事情本身,而不攻击他人②批判要具有一定的建设性,有利于解决问题③批判持有不同观点的人,不考虑他人的感受④批判就是否定,对于不同意见就要否定A.①②B.①④2C.②③D.③④7.青春的我们拥有改变自己、改变世界的潜力,我们要学会开创前人未走之路,这启示我们应当培养（ ）A.独立思维B.批判精神C.创造潜力D.质疑能力8.青春 的创造多姿多彩,因此我们应 当（ ）①墨守成规,重复别人的生活道路②打破所有的规律与经验,追求与众不同③敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫④看重创造的意义和价值,做一名有用的创造者A.①②B.①③C.②④D.③④9.（ ）是创造的源泉（ ）A.理论知识B.思维批判D.社会实践C.追求独特10.社会实践的重要意义表 现在①②为我们提供了广阔的创造空间②是我们走向成功的决定性 条件③激发了我们创造的热情④有利于我们创造幸福人生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.下面四位同学的言行体现出思维独立性的是（ ）①甲:别人说什么，我就听什么②乙:对教材中一些新的观点，我总是充满好奇③丙:我就是喜欢和别人不一样，我就要和别人不一样④丁:好朋友给我提了一些学习上的好建议，我思考后认真地 接纳了A.①②B.①③C.②④D.③④12.以下四位同学 认为自己都具有批判精神，你认为其中正确掌握批判技巧的有（ ）①大江因为讨厌小民，所以一再否定小民的观点②小红觉得数学老师的解题方法不够科学，她在课后与老师进行了交流③小琳认为只有自己的观点是正确的，因此对于他人的意见，她从不采纳3④小敏认为同桌对某道试题的理解有问题， 她积极与同桌探讨，并尝试运用事实说服同桌A.①②B.①③C.②④D.③④13.13.下列选项中，能够体现发挥创造潜力的是（ ）①王明平时喜欢搞一些小发明、小制作②李辉总是尝试一些新的解题方法③刘佳总是墨守成规，不敢改变学习方法④赵芸不爱学习，每天都抄袭同学作业A.①②B. ①③C.②④D.③④14.14.我国古代建筑工程家鲁班发明了锯、刨子、钻等一系列工具，而这些工具都是他在生产实践中得到了启发，经过反复研究、试验制造出来的。上述材料说明( )A.实践可以创造一切B.实践比创造更重要C.创造与实践没关系D.创造离不开实践二、材料分析题(共 3 题,共 16 分)1.王林同学遇到了一件烦心事，请你帮助他解决问题。(1)“学贵有疑”启示我们应当培 养什么精神？这种精神表现在哪些方面？(2)王林应当如何解决与老师之间的矛盾呢？请你帮他想一个好办法。（1）上述材料启示我们应当开发哪种潜力？（2）青春的这种潜力意味着什么？3.青春的我们在思想和精神方面都发生了重大变化。某班同学据此组织了一次探究交流活动，请你参与。★ 关注思维发展以下是三位同学的一些表现：4(1)请判断上述三位同学的表现分别是哪种思维的表现。★走出思维误区(2)你认为王芳的言行是否体现了“独立”？为什么?(3)李华同学认为“没有必要质疑父母和老师”的观点，你同意吗？为什么？★加大思维宣传(4)同学们想将探究成果在学校范围内进行宣传，请你提供一种活动形式。1《成长的不仅仅是身体 》一、填空（客观）(共 7 题,共 100 分)1.自学检测(1) 步入青春期，我们的______不断发展，我们的思维逐渐具有独立性。思维的独立性意味着有自己______，同时，接纳他人的______、______的意见。(2)在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的______，它表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达______，敢于对不合理的事 情说“不”， 敢于向______。(3)思维 的批判性有助于我们______、提出问题，并 从不同角度思考问题，探索__ ____。批判能调动我们的经验，激发我们新的______，促使我们解决问题，改进现状。(4)批判不仅要有______的勇气 ，有表达自己观点、提出______的能力，而且要考虑他人的感受， 知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于______。(5)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的______，为我们的成长带来无限可能。青春韶华，我们要争当______、自觉劳动、______的好少年。(6)我们敢于______，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人和社会，看重__ ____的意义和价值，做一名对国 家和社会有用的创造者。(7)创造离不开______。______是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过______改 变自2己，影响世界。1《成长的不仅是身体》一、单项选择题(共 11 题,共 33 分)1.提及青春，我们常常浮想联翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春（ ）A．蕴含着智慧、勇敢和意志B．没有任何烦恼，快乐无比C．意味着成长、疑虑和任性D．永远伴随我们，是永恒的2.小强今年 12 岁 ，父母说什么他都反驳、犟嘴，整天嘴里说，“凭什么要听你的”“你凭啥管我”。有一次，他爸爸被激怒了，打了他一顿。材料说明小强（ ）①不因自己的生理变化而自卑②自我意识不断增强③独立意识不断发展④尊重父母，主动沟通A．①②B．②③C．①④D．③④3.你想对右边漫画中的学生们说（ ）A．要接纳和调适青春期的心理矛盾B．生理发育是青春成长的重要信号C．在学习中需要批判的精神和勇气D．课堂给了青少年广阔的创造空间4.上中学后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，人们有着不同的理解，下列理解中正确的是（ ）A．真正独立意味着在装扮上与众不同B．真正独立意味着在行为上故作姿态C．真正独立的人不会寻求他人的帮助D．真正独立的人对问题有独到的见解5.高考招生制度“唯分数论”，影响了学生全面发展和创新实践能力的培养，一直为社会各界所垢病。据了解，已构建高中学生综合素质评价体系、致力打 破“高分数=好学生”框框的上海，规定本市高中阶段学生社会实践不少于 90 天。如今，积极参与社会实践已成为很多学生的一种习惯。下列认识正确的是（ ）A．社会实践是创造的源泉2B．社会实践是我们的主要任务C．创造存在于我们每个人身上D．创造存在于生活的各个方面6.青春，是绽放中的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（ ）A．对周围环境满腹牢骚，灰心丧气B．对身边人和事失去热情和好奇心C．勤奋学习、自觉劳动、勇于创造D．课堂上总把提问的机会让给别人7.青春孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。以下是四位同学对青春的理解，其中正确的是 （ ）①小白：青春在于年轻的心境②小颖：青春意味着无穷的烦恼③小金：拥有青春是 幸福的④小萧：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8.上中学后，明明认为，自己长大了，只有在穿戴上五花八门，才能体现自己的个性美。对于这种现象，你的认识是（ ）①追求个性美就要在装扮上标新立异②穿戴上五花八门才是人格独立的表现③真正的个性是从内心深处散发出来的魅力④只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大A．① ②B．② ③C．②④D．③④9.右边漫画启示我们要（ ）A．标新立异，与众不同B．悦纳自己的生理变化C．激发自己创造的热情3D．对不合理的事情说“不”10.青春期的中学生容易出现的“青春误读”有（ ）①取笑同学的生理变化②追求装扮上的标新立异和行为上的故作姿态③只存在生理变化，不存在思想和精神方面的变化④青春的创造是丰富多彩的A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④11.2015 年 10 月 23 日至 25 日，以“创新驱动发展，发明创造未来”为主题的第 五届广西发明创造成果展览交易会在广西玉林市举行，千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表明（ ）A．人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造B．只有成年人才会有创造力C．创造是社会实践的源泉D．创造成果展览给了我们广阔的创造空间二、材料分析题(共 3 题,共 30 分)1.上了中学 的小静最近有点烦。她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小静觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。小静渴望自由，希望 没有人管，做一个独立的人。她认为独立就是没有人管，一切都由自己做主。（1）上中学的小静为什么会想做一个独立的人？（2）你认为小静应该如何消除烦恼?2.材料一 清朝学者陈宪章 认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。法国伟大作家巴尔扎克说打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧 ，大概就在于逢事都问个为什么。”材料二 2016 年 9 月 14 日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养，重点是：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）根据材料一，说说思维的批判性的表现。（2）把“批判质疑”作为中国学生发展的素养之一，这是为什么？（3）为培养“批判质疑”的素养，在 学习生活中我们应该如何做？3.青年兴则国兴，青年强则国强。习近平总书记曾多次通过演讲、座谈、回信等方式与青年朋友互动，勉励青年一代。习近平总书记要求，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。（1）请从创造与实践之间 关系的角度，谈谈你对这段话的理解。习近平总书记指出，苟日新，日日新，又日新。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。4（2）习近平总书记希望我们如何对待自己的青春年华？