1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月12日-9890)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月12日-9890)1：教育是个体发展的物质前提。（）判断题对错 2：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年 3：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）判断题对错 4：教师职业道德的基本原则是（）。单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 5：少先队的性质有（）。多项选择题A、革命性B、教育性C
2、、儿童性D、群众性E、自主性 6：多元智能理论的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯 7：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。单项选择题A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威 8：教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。多项选择题A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 9：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 10：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C
3、、示范性D、复杂性 11：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 12：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 13：国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。判断题对错 14：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 15：个体身心发展的某一方面机能和能力最
4、适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 16：我国具有强烈民族风格的体育项目是（）。单项选择题A、田径B、乒乓球C、武术D、游泳 17：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 18：“教育无目的论”的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、福禄培尔 19：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者 20：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）单项选择题A、说服教育法
5、B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 21：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 22：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难厦 23：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、人的实践活动 24：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 25：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课
6、堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题对错 26：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 27：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错 28：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 29：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 30：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案A 解析 1904年我国小学教
7、育最早被规定为义务教育。 3：答案正确 解析 略。 4：答案B 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 弗兰西斯培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 8：答案A,B,C 解析 教育民主化向纵深发展的主要表现：(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。 9：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 10：答案C 解析 11：答案C 解析
8、 本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 12：答案A 解析 有关此原则最早论述见于学记。 13：答案错误 解析 遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性。但决定不了人的身心发展的现实性。 14：答案D 解析 15：答案A 解析 本题考查的是发展关键期的定义。 16：答案C 解析 17：答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 18：答案C 解析 19：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 20
9、：答案B 解析 21：答案C,D,E 解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。 22：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。 23：答案B 解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。 24：答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 25：答案错误 解析 26：答案D 解析 按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 27：答案错误 解析 少先队是少年儿童的群众性组织。 28：答案A,B,E 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 29：答案A,B,C,D,E 解析 略。 30：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 7 / 7
