1、彩虹初一作文 彩虹初一作文1 风是雨的信息，雨是风的痕迹，而彩虹则是风雨后的美丽。题记一条小河，经历奔腾曲折，峭壁县崖的历程，体验了暴风骤的辛酸，才能汇入大海，才能拥有自己的人生彩虹，然而，我们的生活难道不也是这样？今天，我又看见了彩虹，这道绚丽的彩虹，使我记忆起了上学期的事。那天，我倚在靠背上望着在眼前的那长成绩表，那七个醒的分数似针尖刺在心里心在流血。我郁闷，惆怅，眼前不时浮现出一幕同学们背后的指指点点，小声的嘻笑，不，那是朝笑，真是不明白，为何一次小小的失败竟是如此心酸。突然间，眼泪模糊了我的双眼。接着，天空中下起了淅淅沥沥的雨，似乎现在只有雨才能理解我当时的心情，我哭着跑向雨中，但立在
2、雨中感受那雨水温柔般的安慰，泪和雨水渗杂在一起，知从我脸上流下的是雨还是泪。一会儿，雨停了，太阳出来，阳光均匀地酒在湖面上。湖面上波光闪烁。对面的山上架起了一座桥一彩虹。风雨后的彩虹。我恍然大悟一切都在坚持而彩虹在风雨后挂在天边，它经过自己的努力放射出绚丽的光彩。我呢了一次小小的失败何气馁，这不正是我生活中的风雨吗我她要用我自己的努力换生命中绚丽的彩虹。相信吧！暴风骤雨后必定有彩虹出现！ 彩虹初一作文2 彩虹，无数细小晶莹的水滴凝结在一起，在阳光的映衬下多姿多彩，描绘出了一个奇妙的大千世界，令人叹为观止。虹，就是用它那七彩的霞光，敞开了人们的心扉，也驱散了心中的乌云密布我坐在教室里专心致志地听
3、课，几丝雨从窗口跳在我的脸颊上。当时是炎炎酷暑，雨丝带给我清凉的感觉，不禁令人精神抖擞。可雨越下越大，天空乌云密布，一层一层地交织，重叠在一起。忽然，天空中又划出一条痕迹闪电了；接着是一声巨响雷鸣了。狂风大作，吹得那树叶摇摇欲坠；雨借风势，越下越大。我心想：爸妈都出差了，我既没有伞，也没有钱，该如何是好呢？我心里乱成麻。放学的铃声准时响起，平时的我是一马当先，率先跑出学校的；可现在的我却只能拖着沉重的步伐，走一步算一步了。我站在校门口独自徘徊，多希望有人为我撑一把伞。一个女同学见我如此焦急不安，知道缘由后，用她那微微的手将伞递给我，拿出一叠皱巴巴的一元钱。我刚想说些什么，她以坐上计程车，在朦胧
4、的雨影中消失了，留下的只有她浅浅的微笑与一把充满善意的红雨伞。雨势依旧没有减落，我撑着伞，走在淅淅沥沥的大雨中，一个孤寞的身影，我的心中浮现出了一条优美的弧线，一道优美的彩虹！这把红雨伞随着时光的流逝，泛起了几道褶皱，那位陌生的女同学将这把伞送予了我，也将一道七彩的彩虹送予了我！这道绚丽的彩虹，将一直在雨中清晰，也将一直在我心中清晰。 彩虹初一作文3 人生的路上，总是少不了风雨。但，请相信，风雨过后，总会遇到彩虹。题记“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这是阳光总在风雨后中最经典的一句歌词。每每听到这句话，我的思绪，总会飘到那一天。那是小学四年级的期中考试，那一次，我发挥失常，考砸了。看到老师和同
5、学们诧异的眼神，我羞得恨不得找个地洞钻进去。回到家，妈妈笑眯眯地问我：“这次考试怎么样啊？”我无言以对。妈妈好像看出了我的窘境，轻轻地说：没关系，只是一次考试而已，下次考好就是了。”听了妈妈的话，我也没有那么伤心了，但我还是感觉很羞愧。晚上，虽然下着小雨，但妈妈还是把我带到街上散心。见我还是闷闷不乐的，妈妈便开始开导我。她指着天上的彩虹问我：“你看，那是什么？”“彩虹。”我回答。妈妈语重心长地对我说：“只有下过大雨，天上才会出现彩虹。如果不经历一番风雨，怎么能看到绚丽的彩虹呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟。回到家后，我认真总结了自己的缺点，努力地学习。终于，在期末考试中，我取得了第一名的好成绩。
6、朋友，请相信，在度过那狂暴的风雨后，你总会找到，属于自己的那抹彩虹。 彩虹初一作文4 人生就是一次次的经历，一次次的磨练，一次次的蜕变。清中是个许多学子都梦寐以求的大学堂，很幸运，我得到了来这儿求学的机会。来到清中后的第一感受就是不适应，这里的一切对我来说都是陌生的、好奇的。不过，在集训的这段日子，我学到了很多，也成长了很多！第一天到校，我领到了两本书，一本是弟子规，另一本是新生入学手册。从书中我学到了“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”“学文”等等精义，也了解到清中独特的校园文化，这些使我的内心逐渐成熟，对人生有了新的定义。之后，我认识到了新的同学、新的老师，从他们身上我看到了很多优点，也发现了
7、自己许多的不足，此时的我在慢慢地学习着改变着。而且，集训的这几天，我爱上了490这个集体，班级里面的每个人都很努力，都很善良，同学之间互相帮助，相互进步，在这里我感受到了集体的温暖，也很庆幸，自己做了一个对的选择来到清中！集训的这几天带给我的不仅是“黝黑的皮肤”，更是内心的成长。我已然褪去了初来时脸上的青涩，在经历了“风吹日晒”后我的内心变得更加坚定。追求卓越，筑梦清中！相信自己会铭记这个时刻，谨遵校训。相信自己，风雨过后便是彩虹！ 彩虹初一作文5 彩虹算是世间最美好的东西啦，或许人们看到彩虹 才懂得“美”的真正内涵。它几乎包罗了世间一切色彩：有太阳的火红色，有朝霞的橙色，有迎春花的艳黄色，有
8、林海的绿色，有小草的嫩黄色，有海洋的深蓝色，有牵牛花的淡紫色。它并不艳丽，所有的颜色都是淡淡的，但谁都知道这包罗万象的颜色正是它善良和朴实的象征。 彩虹越过了屋顶，跳过了柳叶，掠过了葡萄卷须，跨过了滴水的草尖，抚过了注满雨水的蓓蕾，停伫在我们的心灵。它像一位热情奔放的少女，带着盈盈笑意，舒展着眉黛，出现在我们眼睛里，整个世界为它的美丽折服倾倒。它缥 无限的尽头给人们无尽的遐想，虽然凝滞不动，但人们从中感到一种无时不在的蓬勃的生命力。 彩虹在如火如茶的夕阳下慢慢消失了，它像一幅水彩画，融化在天空中，也融化在每个孩子心里，成为一个绚丽夺目的，永远不会凝固，不会萎缩的梦。广阔的天穹下，只剩下落日余晖
9、，昭示着曾经动人心魄的美丽。在这金色的世界里，唯有瓦檐在滴水，蝈蝈在鸣叫。绿叶在向天空中伸展. 彩虹初一作文6 “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家所熟悉的旋律真心英雄的歌词，雨后绚烂的彩虹并不是那么容易见到，每当听到这首歌，我便会想起自己参加比赛的经历。我从三年级便开始在少体校打乒乓球，每一个星期我们都会举行一次内部比赛，所有队员都有摘夺桂冠的渴望，而能在内部比赛获得五连胜，更是我们做梦都想打破的记录。上一次，就在我已经累积四连胜，离象征着实力强大的五连胜只有一步之遥时，我输球了。五连胜的美梦破灭了，对我来说是一个不小的挫折，但我并不灰心，便暗下决心，一定要东山再起，打败
10、那个对友，重新得到冠军宝座，抱那“一箭之仇”。那个星期，我练球比平时认真了许多，打每一个球都尽量做到无可挑剔，一有失误，就仔细反省，思考打这个球是动作不对，还是力度、磨擦不到位？休息时，别人在喝水，而我依旧找教练练球；训练结束后，别人都回家了，而我却找教练询问自己的缺点。每当累了，烦了，想要放弃，我就唱起“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”便马上振作起来。终于，“皇天不负有心人”，在那星期六的王者之战中，我以二比零大胜队员，见到了那来之不易的雨后彩虹。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”这句歌词一直陪伴着我，成了我最喜欢的一句歌词，因为我坚信，只要努力，不怕挫折，就一定
11、能见到那绚丽的雨后彩虹。 彩虹初一作文7 “失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”爱迪生百折不饶，是面对挫折应有的意志；披荆斩棘，是面对挫折应有的力量；卧薪尝胆，是面对挫折应有的坚持；试问天下，有谁能不为英雄而折腰。挫折是成功的阶梯。在高考中，总会有一些失利的人。他们，拥有了一帆风顺的人并没有的本质，那，是挫折。他们懂得了“不经历风雨，怎么能见彩虹？”的道理。这让他们勇于挑战，敢于挑战，最终创造新的辉煌。挫折是快乐的源泉。贝多芬拥有了一个不幸的人生。耳聋是他不幸的源泉。要知道，音乐家耳聋是最恐怖的一件事了。但他并没有放弃，耳聋反而给他带来了好处，他可以十分安静的创作乐章。没有纷乱，没有吵
12、闹，只有宁静与安乐。挫折拥有重新开始的魔力。爱迪生是一位伟大的发明家，但在1914年的一个深夜，它的制造设备被烧毁，损失巨大。但他却说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”爱迪生的成就令人敬佩，但更令人佩服的是他面对挫折的勇气。挫折是雪中的青松。“大雪压青松，青松挺且直。”青松之坚韧，令人佩服；青松之顽强，令人赞叹；青松之坚持，令人惊讶。关于挫折，人们爱恨交织。它，像海中的蛟龙，善于将人们吓到，不战而胜；它，又像指路的明灯，指引意志坚强的人走向成功；它，又像一把钥匙，帮助人们打开成功的宝藏。成功与失败只有一墙之隔，那墙，必定是挫折。 彩虹初一作文8 国庆节，爸爸和妈妈
13、带我到大别山彩虹瀑布去游玩。一到彩虹瀑布我就被那里的景色所吸引了。一座座山峰连绵起伏，山上的树木茁壮、葱翠；山腰上有许多徽派建筑的房子；山脚下有清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸缎。当我们进入猴河峡谷，映入眼帘的便是石桥，久远的石桥，充满岁月的痕迹，桥下流淌着涓涓的溪水，一群群鱼虾在水里游来游去，溪边还有许多奇形怪状的石头随着脚步的推移，我耳边轰隆隆的声音越来越大，如同听到了万马奔腾的声音，抬头一看，只见瀑布从陡峭的悬崖飞流而下，像一条银龙从天而降，我深刻的体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟壮丽。河水撞击在岩石，水花四溅，无数凉丝丝的水气扑面而来，水气在太阳的照射下，出现了七色的彩
14、虹，像一架“彩虹桥”凭空立在了瀑布之上，不禁让我感到大自然的神奇与美丽，我想彩虹瀑布就是因此得名的吧。彩虹瀑布不仅景色优美，还有攀岩、溜索、漂流以及男孩子们超级喜欢玩的真人CS镭战，我和爸爸妈妈玩了漂流，坐在皮划艇上顺流而下，途中我们遇到了一个个险滩，溅起一阵阵水花，到达终点时，我们的衣服都湿透了，像一只落汤鸡，虽然这样我们还是觉得很开心。因为彩虹瀑布的神奇与美丽，我深深的爱上了它！ 彩虹初一作文9 在美丽的彩虹山谷中，住着一群可爱的动物，他们同其他地方的动物可不一样，他们有想法，分善与恶，美与丑，更奇妙的是他们拥有一颗天使一样的的心。鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他们快乐的生活在彩虹森林里
15、。这天早上，他们住的房子上面出现了一条美丽的彩虹，在蓝天的映衬下，就像一座搭在河上的弯弯的小桥。鼠美美说：快把彩虹拉下来，要不然一会儿就消失了。鼠妙妙说：就是，那多可惜呀！鼠奇奇说：没错，好东西是不能浪费的，再说了，那弯弯的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！三兄妹点点头，爬上房顶，把彩虹拉进了一口大桶里。可是做什么好呢？正当大家一筹莫展的时候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相视一笑，鼠奇奇也明白了。加点牛奶。鼠美美说。加点糖。鼠妙妙说。加点果汁。鼠奇奇说。拌一拌。鼠美美说。用根儿小木棍。鼠妙妙说。拉出来。鼠奇奇说。大家齐心协力，不一会儿就做了许多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街给卡卡兔家门上插上一根，
16、给蹦蹦猴家门上插上一根不巧，插到最后一家时，棒棒糖却没了，于是他们便在自家门口上插了一根小木棒。大家问的时候就说我们吃了。嗯，很好看。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：我们班的牛人初中作文】 我们班的牛人初中作文1 高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！风一般的人物XX刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每
17、天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。开心果丁XX每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No，no，no，no，no，no错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就
18、别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。美术达人XXX王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她
19、也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！真是叫人佩服。怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？ 我们班的牛人初中作文2 “谁最棒？”“我最棒！”“谁最胖！”“我最。”唉？神马？英语老师又调皮了？“谁最胖？”英语老师提高了音量。我们瞬间反应了过来，“班长最胖！”哈哈，默契满分！前面领跑的班长一脸哀怨地回头看我们。要问我们为什么这么异口同声，当然是因为事实就摆在眼前咯。我在队伍第三排，一抬头就是班长人高马大的壮实身影，有人还给他起了外号“大壮”。“大壮”可算我们班一位“牛人”。这
20、第一牛呢，当然数体积。每次在操场上站队时，从来不用愁找不到队伍，“大壮”往那儿一站，就是我们班行走着的标志。找不到队伍的小伙伴们，“只要你踮起脚尖”，朝着“大壮”扑过去就好啦！上学期，“大壮”可没少让我们羡慕。凛冽的寒风呼呼地刮着，我们这些“小不点儿”就差把脑袋缩进羽绒服里了。“大壮”竟然就穿几层薄衫，背上还出了汗。说嫉妒都不过分吧。谁叫人家脂肪层厚呢！这第二牛呢，就要数书写了。你怎么也想不到“大壮”写的字那一横一竖，一撇一捺，竟如此工整而且秀气，有点对不住自己的身形。唉，没有对比就没有伤害，让我一个人坐在角落里画圈圈，诅咒他。都说字如其人，“大壮”你怎么可以！明明是粗犷的汉子，笔下却叫好多姑
21、娘都羡慕不已。这第三牛，当数学习，尤其是英语。“大壮”的英语发音十分准确，已经可以媲美老外了。无论是口语课还是足球课，我们都在旁边听得丈二和尚摸不着头脑，他却能与外教交流自如，还充当我们的翻译。每当这个时候他在我们眼里可都是神一样的存在。而且不光英语，他其他学科也是棒棒哒！不过说到学习，小雅君才是我们班NO.1，好几次蝉联我们班第一。每次说起来，她还一脸谦虚。上学期老师就告诉我们她每天都会作时间规划表，有条不紊，效率是百分之二百的高，期末考试的时候就拿了奖学金。这学期可更不得了，她参加了啦啦队，每天中午都要去练啦啦操。哦，还有每天下午自习课，但她却从没落下一次作业，黑板上没完成作业的名单里从来
22、没有她的名字。老师还经常把她当模范教育我们。不过虽然她很拉“仇恨”，但这并不妨碍她的好人缘她在女生里非常受欢迎呢。小雅君不仅学习非常好，跳舞更是一级棒。上学期艺术节时，她还自编舞蹈为我们的合唱伴舞。所以她的柔韧性也是没得说，体育课上时，她把腿搭在高高的台子上压，弧度已经大于180度了，却做的很轻松，着实让人羡慕。你瞧上天真是不公平，给“大壮”和小雅君开着门，留着窗还顺带着装修了一下。但不得不说，我们班不仅有“牛”，还有更多藏龙卧虎呢，不过这就得麻烦你自己去搜山蹈海了！ 我们班的牛人初中作文3 牛人牛人，顾名思义，就是在某方面超出常人的人。当然，牛人并不是十全十美的，他的本领也有好坏之分。我们班
23、的施奕含就是个好好到天上，坏坏在骨里的“双面”牛人。笑声里的喜与悲“哈哈哈哈”又不知施奕含被什么逗笑了。笑声如雷贯耳，势不可挡；又如山洪暴发，奔流不息。只见此君两只眼睛眯成了一条缝，眉毛弯成了两张弯弓，嘴张得像有个鸭蛋塞在里边。这是数学课上，别看班上的同学一个个纹丝不动，眼睛仍努力瞧向黑板，但早已被这笑声击中，这时都在尽力憋住自己的笑。老师在一旁气得七窍生烟。对施奕含来说，这还是比较收敛的了，还有比这“更上一层楼”的：有一次，班主任出国学习，他“得志猖狂”，一副“山中无老虎，猴子称大王”的模样，让代课老师刚上了一节课就能丝毫不差地说出他坐在哪儿，可见其臭名昭著。上课时，施奕含时不时和后面的刘理
24、想（也是个爱讲话的同学）讲话。可能是他的运气不好吧，烟火辉煌过后便是无边的黑暗。他没有料到，班主任请来的代课老师力大无比，一抬手把他拎到黑板前面。他垂头丧气地站在那里，一副瑟瑟发抖、低头认罪的模样。没有想到施奕含也有这般光景！班上的同学实在按捺不住了，发出炸雷般的大笑，刘理想也幸灾乐祸，笑得嘎嘎的，就连老师也忍俊不禁了。唱歌我最强一天中午上自习，正值外面初三同学在热火朝天地举行活动，一首汪峰的飞得更高在广场上响了起来，施奕含听到了，立即像注射了鸡血，变得异常活跃起来。歌曲到了高潮部分，只听施奕含嘶哑着嗓子，喷发出他那帕瓦罗蒂感冒时的“男高音”：“我要飞得更高摔死拉倒”逗得我们捧腹大笑，腰都直不
25、起了。施奕含在那边显得一脸平静，又满是疑惑，还故意用手挠了挠头，眼睛眨巴眨巴的，好像什么都没发生一样。过了一会儿，他又闭上双眼，嘴里又自鸣得意地哼起了小调我有一副“热心肠”施奕含虽然很调皮搞笑，但他也有乐于助人的一面。班上有什么事缺人手，他会立马以火箭速度冲向寻求帮助的同学。发杂志，领报纸统统由他一手包干，只要遇到困难都可以找到他。更绝的他还是个技术能手，特别擅长摆弄电脑。班上电脑出现了问题，连老师也束手无策时，他总是能轻松地妙手回春，只见他指尖在键盘上“劈里啪啦”地点击着，电脑也“滴滴”响着，像是在回应着修复完毕。修完，他不由自主地擦了一把额头上的汗，脸上露出洋洋得意的神色，感觉自己很潇洒似
26、的，连老师都给他竖起了大拇指。我们班的“双面牛人”是不是名副其实？罗丹曾说：“世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，只要有一双“慧眼”，细心观察，你会发现“牛人”就在我们身边。 【推荐二：遇见初一作文】 遇见初一作文1 遇见，随时都可遇见。遇见也许是人生的转折；遇见也许是生活的启蒙；遇见也许是黑暗中的星星。遇见总会带给我们惊喜，也会带给我们难过和忧伤。时光飞逝，岁月悄悄地从我身边溜走。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时光再也回不来，而我只能回想，让岁月成为记忆，牢记心间。我感谢上天的安排，让我来到这个家庭，让我遇见奶奶。她是一位和蔼，慈祥的人。我从小就是奶奶带大的，和奶奶在一起的岁月，
27、我很快乐，是奶奶教我如何做人，如何为人处事，她教会了我许多道理。奶奶早出晚归，却时时想着我，奶奶有什么好吃的，也都想着我。每当秋收时节，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都会给我采摘一些，对他人来说，虽不珍贵，但与我却比蜜还甜。记得有一次晚上，我感冒发烧，奶奶在漆黑的夜晚背着我往医院走，奶奶的步伐很快却又很沉重，一步一步都很稳，生怕把我摔着，我的眼泪不禁落了下来。到了医院，奶奶用她那粗糙的手握着我的手，是多么地温暖啊！我多想快点长大，替奶奶分担，不让她再为我操心，我多么想岁月停止，不要在奶奶的脸上划过岁月的足迹。想象总是美好的，但现实却很残酷。在我十岁那年，奶奶永远离开了我，我再见不到奶奶那慈祥
28、的面容，再也握不到那温暖的手，再也听不到奶奶那动听的歌声。奶奶是因病离去，听爷爷说，有一日奶奶在打针时突然抽掉针，淋着大雨来到学校门口，只是想见我一眼，但又不想打扰我的学习，就只站在门外一动不动，父母到处寻找，最终，在学校门口找到奶奶。星期五放学回家，奶奶同我说了许多话，星期六，奶奶就离我而去了。奶奶走时都还想着我，每当想这到里，我的泪再次落了下来。我要感谢遇见，让我遇见了奶奶，愿她在天堂安详、快乐！ 遇见初一作文2 我和园园是在去年8月份认识的。那时我们到学校报道，由于是升初中，很担心没有自己认识的人。坐在老师安排的座位上，我注意着我旁边这位眉清目秀，落落大方的女孩儿，就觉得她和我很有缘，在
29、这几百人当中，我能和她坐在一块，定然是上帝的安排。老师讲着课，我忍不住和这个女孩儿传起纸条来（虽然她就坐在我旁边，因为老师讲课我们不方便说话）。我们聊了一会，得知她也是外地人，而且和我家乡离得也挺近。从她的言语中，我觉得她真是一个不平凡的人。她也说，我们能这样认识是真的有缘分。 放学后，由于我有急事，所以没和她打招呼，就先走了。 后来我们军训又分在了上下铺。在军训时我们互相帮助，她用写信的方式给我写了关于她的一切，知道了关于她的一切后，我不得不佩服这位善良、可爱、开朗的女孩儿；她的命运是坎坷的，是让人流泪的，我和她相比简直比她幸福几十倍。经过几天的认识，我们差不多是知己甚至可以说是亲姐妹了。3
30、1号去学校报道，听说又重新分班了，我当时真担心我和园园分不到一个班，可我的担心是多余的，我走进班里，看见靠着窗边那个女孩儿不正是园园吗？这时园园也看见了我，她向我走过来，对我说了一句：“咱们真有缘，一定是上帝不让我们分开的。”从此以后，我这个从不相信缘分的人突然感觉缘分的可贵性，是缘分让我们相聚，是缘分让我们在可能分开的情况下又聚在了一起。现在我和园园是前后桌，我和她在生活上互相关心，在学习上我们互相指导（不过是园园指导我多一点），园园一直是我们班的第一名。不论在什么情况下，我从来没和园园吵过架，我们形影不离，发生了什么事，我总是和她一起面对小学生作文，有什么不愉快的事，都对对方说。是同学们都
31、羡慕的一对好朋友，我相信什么都不可能分开我们（虽然不久以后我们会各处异地，不管是我离开她，还是她离开我），我们的心永远在一块，我们是永远的friend，永远地知己，我们的友谊地久天长。 遇见初一作文3 孤独落寞着，遇见一本书，书中折射出了指引未来的璀璨星辰；无所事事着，遇见一本书，书中浮现出了平淡致远的生活轨迹；怡然自乐着，遇见一本书，书中寄托出了契合心境的简单美好。而我们，在阅读与生活之间，总会遇见更好的自己。阅读如生活，要选择性地去读，读过之后再做选择则是关键。如果有人被构造的故事情节框架打动，那么就会有人追求着书中那些人物特立独行的态度。生活中，如果有人被千万种挫折打倒，那么就会有人不屈
32、不挠地站起来。就像屈原说的一句话：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”我们阅读了什么，而又选择了什么，同样重要。因此，结果如何，早就另当别论了。阅读指引着人的三观。但不置可否的一点是，因为阅读，我们才能接收得更多更广。早在古代，文人就道出了各类哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，仅八字就彰显了他的处世态度与深远志向，也引领了现在的许多人即使孑然一身也能活得洒脱明智。又像是诸葛亮的“淡泊以明志，宁静而致远”，启示人们淡泊与宁静，以及它们所带来的明确志向和深远理想之间的密切关系。其实道理大家都懂，但若“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”阅读首先要读，然后思考，就会事半功倍，比苦读来得更轻松。
33、阅读着，体会着，试着融入作者的感情是对自己的一种提升。苏轼写过一句话“似花还似非花”这是对杨花的描写，一读，觉得疑惑不已，但二读，又是别有韵味。而后的“细看来，不是杨花，是点点离人泪”更是塑造了新境界。当我们认真地投入其中，文字也就渐渐在我们心中得到了升华。作者的每一处伏笔，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我们不能完全理解，也尽量尝试着去感受。阅读带给我们的判断、思考和理解，比我们自己摸索要来得容易迅速。阅读，使我拥有了白天的清醒、夜晚的慰藉，让我不用局限于过去，或展望于未来。活在当下，以书为伴，以读为友，恐怕就是遇见自己的最好方式吧。 遇见初一作文4 生活中，有许多人或事物在前方等着我们，熟
34、悉的、陌生的，每一次遇见，都有可能有不一样的收获，所以我们要感谢每一次遇见，感谢它带来的改变。那一天，是我和家人外出旅游的第二天。那时，我们正吃着自助早餐。就在我拿着盛满食物的盘子垂涎欲滴准备回到座位是，突然看见一位年轻的女士的女士扶着一位年迈的老女士朝门口走了过去。突然，老女士双腿顿时无力，倒了下去，年轻的女士十分惊慌，手足无措，只能抱着老女士。我十分害怕，连忙加快脚步回到自己座位上。坐下来后，我忐忑不安，心想：周围这么多人，肯定有人去找酒店的医生的。我站起来，回头看了看她们跌倒的位置没有一个人围观，应该是坚持走去找医生了。于是，我努力使自己平静下来，但老女士几近晕在地上那一幕不断地在脑海里
35、回放就在我刚刚可以心安理得地吃东西时，一位“白衣天使”从我身边掠过。就在那一瞬间，我知道了那两名女士还在那里无助地坐在地上，不只是陌生人还是服务员替她们找来了医生至少不是我。我的内心受到了雷击般的谴责。一个年轻女士抱着一位年老的女士就这么在我面前可怜地倒下，我却就这么惊慌地绕过她们回到自己座位上，不施加一点援手，不给予一点帮助之后，我十分后悔，内心不断地在责备自己在放下盘子后，腿为什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服务员说一下。我感谢那次遇见，哪怕它是不美好的回忆；我感谢那次遇见，哪怕它是鞭挞心灵的长鞭；我感谢那次遇见，哪怕它直言我的不勇敢。 遇见初一作文5 遇见如绿箭，只是时间与
36、缘分的问题。有人问遇见是什么东西，种种问题的答案我认为是月亮躲在云层里，星星无意中发现了她。遇见的方式有很多种，如梁山伯同窗祝英台，牛郎隔着天河望织女，白素贞宁犯天条嫁许仙大千世界，无奇不有！这些都是人遇人的故事罢了，而我这样13岁的小男生还没太懂。只知道遇见是一生难得的缘分。我与文学的相见便是如此。文学，她虽不像人一样会说话，但她却成了我的知心良友。品读她我可以了解外面的世界；观察她，我可以消除自身寂寞；利用她，我可以宣泄心中的烦恼。和文学交朋友，你会发现她可以说话：我赏着”漠漠水田飞白璐”，道着”燕山雪花大如席”，唱着花朵的芬芳，吟着诗歌的奥妙，心情也舒畅多了。感谢一本叫读本的小册子，尽管
37、它的内容比起课本来说要难懂的多。课本上的东西考试要考的，所以不免从心底拒绝她起来了。考试过后，随手翻翻读本，借以消磨时间，我一下子就喜欢上了她-文学。当我鉴赏冰心的寄母亲时，心中荡起阵阵涟漪，诗人借纸船思母亲，连一张纸都不肯妄弃，更体现了作者的依恋。冰心总是乐此不疲的叠，痴痴地想让纸船带去给母亲的心声。诗中一言一行，无不触动着在外漂泊的游子，他们也在期望着纸船到来的那一刻。当读到王安石的登飞来峰时，心中不禁感慨：这看似简单的写景，却写出了诗人不畏艰难，勇攀高峰的豪情，其实更洋溢着这位政治家自信的表现。偶然一次，我读了雁门太守行，不由自主地被其精忠报国的理想与行动之决然而感动：大军压境，我们的将
38、军也不是白吃干饭的，在夜袭中，经过一番苦战，赢得了胜利。李贺这种将脑袋别再裤腰带上，不正是需要具备的吗？遇见人或事物，虽不能常伴一生，但也能互相学习。遇见你，很珍贵，就像你我捉迷藏。 遇见初一作文6 那年那月，我们邂逅于山水碧云间；那时那刻，我们相遇于季节的转角。那场相遇，是美丽的意外。素颜素衣，一股气质在眉宇间展露的淋漓尽致，衣炔飘飘，英姿飒爽，没有粉黛的装束，没有胭脂的浓缩，一股清香，优雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子应有的娇柔操作，这就是你，我唯一的评价。一指离殇，写不尽尘世风华，隐落的岁月里，故事的弦，断了又续，我却始终不知，该用怎样的姿态去留住那一条条思念的痕迹。我凌乱的脚步，穿越
39、在时光的缝隙，将所有的轨迹还原到最初，可那尘世的风景是如此绝决，任，萧索和孤寂敲打着情绪，我知，自己终做不得那像水一样的女子，只能袒露所有的眼泪与欢喜，做了一个真正的性情中人。不眠的窗前，依旧夜色沉沉，浓墨的色调里，有着淡淡的宁静，也有着切切的孤独。清冷的氛围中，我是如此的颓废心伤，沉沦的初识画面，带泪的微笑浇灌着所有虔诚的时光，幻化的一场不似人间的风景，那祭奠的枯萎青春，不管现在还是曾经，都不会听任那经历的流年一去不返。那年，我们初相识，因为文字走的如此之近，也同样因为文字相识相知，在流年的长河中撑起一叶扁舟，吟诗作赋，顺流水穿梭于江南拱桥，漫步青石古道，撑一支油纸伞，赏苏杭烟雨，谈天说地，
40、彼此的未来和梦想。池塘荷花初开，你说你和花有一样命运，我说那是过去，将来一切都会好，幸运有我陪你左右。芬芳散尽，错过的也亦无法重来，人生如戏，悲欢终会散场，当，发间多了几缕苍白，只愿，在拂去眉间的美丽时，每一次动，都会婷婷袅袅迎风而歌，每一次静，都还原一个叵测缠绵的霓梦。遇见你是场美丽的意外。 遇见初一作文7 又是一个金秋时节，怀着对初中生活的憧憬，升入中学，来到八中。她是我成为八中学生后在课堂上遇见的第一位老师。青葱的岁月遇见她，改变了我的青春那天，她穿着黑色波点连衣裙，微笑着走进教室，如一朵莲花翩然而至。仔细打量，她并不高，身体略显丰满，白皙的脸上永远挂着迷人的、灿烂的微笑。说话声音柔柔的
41、，讲起课来也非常详细而有耐心。“心宽体胖”这个词应该是用来形容她的吧。她会在我没吃早餐的时候，趁课间塞几块小饼干在我的手里；会在我遇到难题绞尽脑汁的时侯，走到我身边弯下身子耐心的给我分析讲解；会在我为了我的青春岁月而烦恼忧愁的时候，握着我的手给我讲诉她的青春故事。温柔如她的老师很多，但从不发脾气如她的老师却很少。不知道为什么，以前不大喜欢数学的我，自从她成为了我的数学老师后，我对数学产生了浓厚的兴趣。似乎听她讲课，一切的难题便可迎刃而解；与她交谈，一切的烦恼就会烟消云散。对她的了解其实也并不多。以前总觉得反正还要教我三年，还有的是时间，可以慢慢去了解。可在进入初三这一学年时，我们重新分班了，此
42、时我才知道一切都来得那么快，那么突然，突然得让我心生愧疚又后悔不已。在她的眼里我也许是个认真努力的孩子吧，但其实我的认真，我的努力只是为了她，为了在她心中留下一个美好的印象。青葱的岁月遇见她，让我在人生旅途中的青春驿站不致于痛苦纠结、迷失方向。是她，让我在含苞时积蓄力量，在将来更美好的绽放。青葱岁月能遇见她，真好！ 遇见初一作文8 我是一个平凡的孩子，像那一缕冬泉中的一勺冷滑，如那千片落叶中的一丝枯色；似那万粒风尘中的半抹旧沙但我了遇见另一个自己。我出生在12年前的3月，伴着春的脚步来到这方净土，那时，冬水恰好温暖，叮叮的敲着枯叶，容他化成泥土，盖上风尘，演成旧沙，提醒着老树你该醒了。我也醒了
43、，光明透过窗户在我心上留下了第一份光明，那是另一个我她是春的孩子。我在许多能洗净人心灵的地方，遇见另一个自己，遇到风雨后在“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”前遇见，我正见另一个自己在峭壁上笑看诗和远方；收到负能量后在“余霞散成绮，澄江静如练”前遇见，我正见另一个自己在江水间笑玩素淡水墨；抱怨生活时在“雪径偷开碧浅花，冰根乱吐小红芽”前遇见，我正见另一个自己在繁花下闭眼寻找生活。那是另一个我会在纷扰中寻出一丝宁静。我说时光像落叶，一片一片，飘飘洒洒；她说时光像轻纱，一缕一缕，纷纷扬扬。也许你会说：“大体都是一样的，没什么区别吧？”但落叶是枯色，断了根后，落地生根重来；可轻纱是透白，连绵清扬，飘向
44、远方不顾。我会优柔寡断的试图重来，她却英姿飒爽潇洒从不回头。但愿我再次遇见另一个自己，在下一个雪天，给大地盖上一层薄毯时，遇见另一个自己：任它碎发伴雪在风中飞舞，管它一不小心就会白了头，夸我伤痕累累让雪治，赞你冬日阳下笑苍天。然后拾起一丝冰冷，温暖它，流走。然后捡起一叶枯黄，埋入白被，化沙。待来年三月，长出嫩芽时，再去看她时，能够温暖而会心的笑着她是春的孩子，我也是；她会在纷扰中寻出一丝宁静，我也会；她能潇洒飘逸永不言败，我也会。最后在回忆今天时，闭眼，微笑，今天又遇见另一个自己，她可能是花，可能是草，可能是苍柏，可能是海鸥，可能是一缕青烟，可能是块原石，可能是我的心。 遇见初一作文9 有的人
45、每天都活在幻想中，幻想还有一个平行世界，在这个世界上，有一个相反的我们。虽然我也曾这样幻想，但这另一个我却在我的心中，只不过还没有在对的时间遇到罢了，又或者说，还没有被发现两个小女孩气鼓鼓的坐在草坪上，双手叉着腰。一个在最东边，一个在最西边，谁也不理谁。她们两个就是这样，不见面甚是想念，见了面就赌气翻脸。而还有一个小女孩，是她们之间最小的，也是最懂事的，当她们吵架时，她总会自己一个人坐在一旁，一句话也不说。在这磕磕绊绊的友谊中她们一起哭，一起笑，一起成长。上了小学，她们几乎没怎么见面。直到有一次，家长聚餐。妈妈把我也带去了，我发现她们俩也在。一进门，她那个小时候和我见面就吵的女孩儿，就给我来了
46、个熊抱。一个下午我都闷闷不乐的，烦躁的理由却再幼稚不过了：考试成绩退步了。吃过饭，家长们在拉家常，而小孩子们呢？早已不知什么时候溜进了房间里。“老实交代，是不是被老师批评了？”“还是考试没考好？”天啊，她们两个简直就是我肚里的蛔虫，难道是因为我表现得太明显了吗？她们简直就是世界上另一个我。结束后，最小的她说了一句让我久久不能忘怀的话：“你们两个今天怎么没有吵架呀？“因为长大了呗。”一位阿姨在一旁半开玩笑的说。一次我过生日时，其他朋友都走了，只剩下了她们两个，我们下了楼，坐在小区里的长椅上看着月亮。“来造句吧。”我们好像总喜欢在学习上争强好胜似的。“月亮和星星不能相遇，但星星有满天繁星相伴。”“
47、太阳与月亮不能相遇，但太阳有白云相衬。”“那月亮呢？”年纪最小的她问。“月亮有整个世界相陪啊。”仿佛在哪里见过这句话似的，我一下子便脱口而出。柔柔的月光照在我们三个的身上，看着彼此开心的样子，笑得合不拢嘴的样子。我想这就是遇见友谊，遇见另一个自己的样子吧！ 遇见初一作文10 生命是一条奔腾不息的大河，我们都是之中的摆渡人，生命的左岸是遇见，右岸是错过。我们都泛着各自轻舟于左右两岸来回游荡，遇见该遇见的，错过该错过的。乍暖还寒的时候，因寒冷而蜷成一团身子渐渐舒展开来。毫无生机的冬天，正随着地底的生命，渐渐走远。气温，一度一度的升高，草籽似察觉到了，便铆足了劲儿，伸出胳膊和腿。瞧！那冰雪还未全消融的土地冒出了点新绿，一点一点，刚才还荒芜的土地，
