1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月10日-2096)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月10日-2096)1:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 2:下列选项属于心智技能的是()。多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能 3:教学过程的中心环节是()。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 4:社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是()。单项选择题A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原
2、则D、因材施教原则 5:实现教育目的的根本保证是()。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 6:我国实施义务教育的法律保证是()。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法D、义务教育法实施细则 7:属于德育的特点有()。多项选择题A、教育性B、社会性C、方向性D、历史性E、相对独立性 8:成功教学法主张对学生实施()。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、坚定性评价 9:学校课程的基本形式是()。单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程 10:狭义的教育主要是指()单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 1
3、1:教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。单项选择题A、7天B、10天C、15天D、20天 12:我国义务教育的学制年限通常有()。多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制 13:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()。单项选择题A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、科学性和教育性相结合的原则 14:课程目标的规定性有()。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 15:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段
4、性 16:小学教育目的的客观依据是()的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 17:教育的最高理想是()。单项选择题A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标 18:德育过程的矛盾包括()。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 19:使遗传提供的发展可能性转变为现实的是()。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 20:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。多项选择题A、僧院学校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、
5、社会学校 21:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?()多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 22:教育活动中两个最活跃的因素是()。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 23:()是教育、教学活动取得成功的必要保证。单项选择题A、和谐的校园环境B、有效的教学方法C、科学的课程资源D、良好的师生关系 24:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 25:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、
6、苏格拉底 26:重在发展学生的知识与能力的课程是()。单项选择题A、专业型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、本位型课程 27:教育发展水平的最终决定性因素是()。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系 28:在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是多项选择题A、洛克B、孟子C、庄子D、斯宾塞 29:将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 30:学记中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 查看
7、答案 1:答案A 解析 课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。 2:答案B,C,D 解析 3:答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节,它包括使学生感知和理解教材。 4:答案A 解析 5:答案A 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。 6:答案C 解析 义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 7:答案B,D,E 解析 8:答案A 解析 9:答案A 解析 10:答案C 解析 11:答案C 解析 12:答案A,D,E 解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”,或小学五年、初中四年的“
8、五四学制”,或“九年一贯制”。 13:答案C 解析 题干中的句子意为:君子的教化是让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;加以启发,而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。 14:答案A,B,C,E 解析 略。 15:答案B 解析 略。 16:答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 17:答案A 解析 教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格,从而实现国家教育理想。 1
9、8:答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 19:答案A 解析 遗传提供的可能性无论多大,都必须通过环境才能实现。 20:答案A,B,C 解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点,西欧中世纪的教育主要控制在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。 21:答案B,C,D,E 解析 沟通对于学校管理来说,有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。 22:答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的发展。 23:答案D 解析 师生关系是指
10、学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证,这种关系的好坏直接影响着教育的效果。 24:答案A 解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。 25:答案D 解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在理想国中。 26:答案B 解析 拓展型课程重在发展学生的知识与能力。 27:答案C 解析 教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系,生产力是教育发展的物质条件。 28:答案A 解析 29:答案C 解析 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。 30:答案B 解析 7 / 7