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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月26日-7941).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月26日-7941)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月26日-7941)1:教育心理学研究的核心内容是()。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 2:主张“教育即生活”的教育家是多项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 布鲁纳 3:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()判断题对错 4:隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。()判断题对错 5:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()。

2、单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 6:教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有()单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 7:学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行()。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 8:小学班主任工作的具体任务包括()。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体,指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 9:学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的()单项选择题A、引导性B

3、、间接性C、简洁性D、交往性 10:师德修养的行为准则是更新教育观念。()判断题对错 11:下列课程属于综合课程的有()。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 12:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 13:现代师生关系的核心是()。单项选择题A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 14:某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的()。单项选择题A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育

4、性目标 15:属于德育的特点有()。多项选择题A、教育性B、社会性C、方向性D、历史性E、相对独立性 16:“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上,体现的是()。单项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 17:义务教育与普及教育不是一个等同的概念。判断题对错 18:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是()。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存

5、关注情境 19:体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它()。单项选择题A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 20:属于自编测验的类型的是()。单项选择题A、工作日记B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单 21:智力是指人们的认识能力,其核心是()。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 22:马克思主义教育学认为,教育起源于()。多项选择题A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身发展的需要E、社会安宁的需要 23:介入教学是一种()。单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 24:教育心理学

6、研究的核心内容是()。单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程 25:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 26:小学阶段的课程应体现()。多项选择题A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性 27:教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是()。单项选择题A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识 28:教育学最古老、最基本的核心是()。单项选择题A、教学工作B、教学方法C、教学组织D、教学策略 29:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()

7、。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 30:我国实施义务教育的法律保证是()。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 查看答案 1:答案C 解析 2:答案C 解析 3:答案正确 解析 略。 4:答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 5:答案D 解析 根据个人身心发展常识,“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 6:答案C 解析 7:答案C 解析 8:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。 9:答案B 解析 10:答案错误 解析 1

8、1:答案A,B,E 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 12:答案B 解析 精神分析学派的观点属内发论。 13:答案C 解析 14:答案B 解析 15:答案B,D,E 解析 16:答案D 解析 17:答案正确 解析 义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育;当以法律的形式规定普及教育的义务形式时,便称为义务教育。 18:答案A 解析 19:答案B 解析 20:答案B 解析 21:答案C 解析 思维力是智力的核心。 22:答案B,C,D 解析 略。 23:答案D 解析 24:答案A 解析 25:答案B,C 解析 26:答案A,B,C 解析 27:答案A 解析 28:答案B 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 29:答案B 解析 本题考查了谈话法的含义,即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 30:答案D 解析 中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 7 / 7

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