1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月26日-8195)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月26日-8195)1：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 2：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）判断题对错 3：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 4：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制 5：实质教育论认为教学的
2、主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 6：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 7：教育目的对教育工作具有（）。多项选择题A、导向的功能B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功能E、制约的功能 8：记载柏拉图教育思想的著作是多项选择题A、理想国B、政治学C、爱弥尔D、论演说家的教育 9：以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（）单项选择题A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戌学制D、壬寅学制 10：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是
3、（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 11：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 12：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 13：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 14：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 15：联合国儿童权利
4、公约提出的原则有（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 16：教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。多项选择题A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件 17：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 18：我国学校教学的基本组织形式是（）单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 19：不属于社会公益劳动项目的是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优
5、属D、帮老助残 20：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 21：备课的内容包括（）。多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 22：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 23：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题对错 24：下面哪些属于群众性活动（）多项选择题A、报告和讲座
6、B、各种集会C、各种比赛D、学科小组E、社会公益活动 25：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 26：教学口语应具备的特点有（）多项选择题A、 科学性B、 艺术性C、 思想性D、 启发性E、 严肃性 27：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题对错 28：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题对错 29：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题A、钻研教材B、激发动机C、了解学生D、制定教学计划 30：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）判断题对错 查看答案 1：答案
7、C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。 2：答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。 3：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 4：答案A,C,D 解析 5：答案C 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，
8、而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。 6：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 7：答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 8：答案A 解析 9：答案C 解析 1922年，在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，颁布了壬戌学制，又称为“六三三制”或新学制。一直沿用到全国解放初期。 10：答案B 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 略。 1
9、2：答案B 解析 13：答案C 解析 14：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。 15：答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 16：答案A,B,C,D 解析 略。 17：答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。 18：答案C 解析 19：答案A 解析 略。 20：答案错误 解析 系统暂无解析 21：答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 22：答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。 23：答案正确 解析 24：答案A,B,C,E 解析 25：答案错误 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案错误 解析 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 30：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。 7 / 7
