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类型教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月05日-9927).docx

  • 上传人:陈十三
  • 文档编号:17323203
  • 上传时间:2023-02-17
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    教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月05日-9927).docx
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    1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月05日-9927)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月05日-9927)1:作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到()。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 2:()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 3:特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是()。单项选择题A、教育目的B、教育方针C、教育政策D、教育目标 4:()是课外活动的主体部分。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育

    2、活动D、社会活动 5:教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()。多项选择题A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间 6:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 7:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 8:德育在人的全面发展教育中起着()作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 9:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。()判断题对错 10:“桃李无言,下自成蹊”这

    3、句话所体现的德育方法是()。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 11:课业及进程是指()。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 12:使遗传提供的发展可能性变成现实的是()单项选择题A、营养B、遗传C、教育D、环境 13:现代教育的特征主要有()。多项选择题A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性 14:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。单项选择题A、初等教育B、平民教育C、普及教育D、义务教育 15:小学生人格发展的主要任务为()。单项选择题A、培养自主性B、

    4、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性 16:小学班主任工作的具体任务包括()。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体,指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 17:我国学校教学的基本组织形式是()单项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、班级授课制D、复式教学制 18:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 19:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()判断题对错 20:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教

    5、育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 21:职业道德的特征表现为()。多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性 22:教学中不能为直观而直观。()判断题对错 23:在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。()判断题对错 24:我国学校教学的基本组织形式是()。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、设计教学法 25:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 26:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型

    6、课程D、知识型课程 27:前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。单项选择题A、有利于发展学生智力,培养学生能力B、有利于发展学生的个性特长C、可促进学生身心健康发展D、是进行德育的重要途径 28:“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?()单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 29:下列能力属于智力范畴的是()。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 30:学校可以为了教学而忽略其他事情。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变

    7、的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律,要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平,而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求,以促进学生的发展。 2:答案A 解析 环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 3:答案B 解析 4:答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。 5:答案B,C,D 解析 6:答案D 解析 读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。 7:答案C 解析 8:答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 9:答案正确 解析 10:答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。 11:答案B 解析

    8、见学习精要中课程的定义。 12:答案D 解析 13:答案A,C,D,E 解析 本题考查现代教育的特征。 14:答案C 解析 普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育。在中国,普及教育首先是普及小学教育。 15:答案B 解析 16:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。 17:答案C 解析 18:答案B 解析 见学习精要中陶冶法的定义。 19:答案正确 解析 20:答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 21:答案B,D,E 解析 22:答案正确 解析 23:答案正确 解析 略。 2

    9、4:答案B 解析 班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点,是目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式。 25:答案B 解析 26:答案B 解析 27:答案A 解析 课外、校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地,能够锻炼学生的能力,发挥其创造性。 28:答案D 解析 29:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 30:答案错误 解析 学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主,并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作,而应当坚持“教学为主,全面安排”。 7 / 7

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