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类型教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月06日-4155).docx

  • 上传人:陈十三
  • 文档编号:17322704
  • 上传时间:2023-02-17
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    教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月06日-4155).docx
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    1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月06日-4155)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月06日-4155)1:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。()判断题对错 2:有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 3:教学活动的多种形态有()。多项选择题A、课内B、课外C、班级D、小组E、个别化 4:教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。判断题对错 5:“为人师表”是说教师必须具备()。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专

    2、业品质 6:环境决定人的()。单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 7:教师在进行教学目标设计时,应遵循()。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 8:教育史上最早的教学手段是()。单项选择题A、人自身的活动B、实物C、标本D、说教 9:常能训练是指()。多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练 10:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算

    3、r单项选择题A、读、写、唱B、唱、跑、跳C、读、跑、跳D、读、写、算 11:这些教法有何可取之处?()多项选择题A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记 12:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 13:进行体态表达技能的训练,基础是()单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 14:我国义务教育经费来源的主渠道是()。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 15:

    4、战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、春秋 16:小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 17:美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题对错 18:人的身心发展的两个特殊性是指()单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性 19:()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。单项选择题A、加强和改进

    5、师德建设B、加强和改进法制建设C、加强和改进硬件建设D、加强和改进道德建设 20:职业道德的特征表现为()。多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性 21:教师上课必要的补充主要是通过()。单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 22:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()。多项选择题A、学校应该达到哪些教育目标B、提供哪些教育经验才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育经验D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现 23:以下属于个体差异性的是()。多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄

    6、人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 24:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 25:根据活动的人数和规模,可将课外活动分为多项选择题A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众性活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会 26:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()判断题对错 27:公民行为能力分类与自然人的年龄有关。()判断题对错 28:整个教学工作的中心环节是()单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 29:课业及进

    7、程的结合是指()。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 30:课外辅导是教学工作的中心环节。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案C 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 教学活动的形式可以灵活多样,没有固定形式。 4:答案正确 解析 (1)教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材,同时也是影响师生互动的条件,因此,教学过程是动态的课程资源。 5:答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 6:答案A 解析 7:答案A,B,C,D 解析 8:答案A 解析 从教育史

    8、上看,最早的教学手段就是人自身的活动,如口耳相传、示范、模仿、练习,但主要通过语言,也包括表情、动作、形体等进行。 9:答案C,E 解析 10:答案D 解析 11:答案A,B,C,D 解析 12:答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 13:答案D 解析 14:答案A 解析 15:答案C 解析 战国时期,礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。 16:答案C 解析 17:答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推

    9、动作用,1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程研究领域最有影响的构架。 18:答案C 解析 19:答案A 解析 加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 20:答案B,D,E 解析 21:答案C 解析 22:答案A,B,C,E 解析 泰勒在1949年出版的课程与教学的基本原理一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:(1)学校应该追求哪些教育目标;(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

    10、,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:分析课程资源,确定基本目标;选择学习经验;组织学习经验;评价学习结果。 23:答案A,C,D,E 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段,属于身心发展的阶段性。个体差异,也称个别差异、个性差异,是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”,它表现在“质和 量两个方面”,“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同,量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”。一般来说,人的心理活动或行为特点的方 方面面都存在着个体差异。正是由于这种“全面”的差异性,才使得人与人之间各有千秋,千差万别。但另一方面,个体差异又是有限的,人与人之间,特别是教育 教学情景中学生与学生之 24:答案B 解析 25:答案B 解析 26:答案正确 解析 27:答案正确 解析 28:答案B 解析 29:答案B 解析 本题考查了课程的含义,即课业及其进程。 30:答案错误 解析 7 / 7

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