1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月05日-4266)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月05日-4266)1：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 2：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 3：义务教育法的立法宗旨包括（）。多项选择题A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社
2、会主义精神文明建设 4：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 5：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）判断题对错 6：学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。判断题对错 7： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（）判断题对错 8：学生学习是以直接经验为主的。（）判断题对错 9：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 10：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题A、幻灯B、
3、黑板C、投影D、标本E、录音 11：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 12：根据材料回答TSE题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你
4、们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 13：不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 14：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）判断题对错 15：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 16：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法 1
5、7：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 18：根据材料回答TSE题：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。TS这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）不定项选择题多项选择题A、探究性学习B、建构学习知识的过程C、由被动学习转向主动学习D、教师的角色由传授者向引导者转变 19：学生的主体性最主要地体
6、现在（）。单项选择题A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性 20：谈话法的特点是（）。单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 21：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、 教师的行为B、 教师的义务C、 教师的良心D、 教师的公正E、 教师的幸福 22：绅士教育放在首位的是（）单项选择题A、德行的教育B、骑士技术C、军事教育D、文化知识教育 23：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 24：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 2
7、5：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 26：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想 27：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 28：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 29：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、 康德B、
8、 第斯多惠C、 赫尔巴特D、 福禄倍尔 30：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。 3：答案A,B,E 解析 略。 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。 6：答案错误 解析 (1)学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学
9、校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。 7：答案错误 解析 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 10：答案B,D 解析 11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案A 解析 略。 14：答案正确 解析 略。 15：答案错误 解析 16：答案B 解析 17：答案C 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。 18：答案A,B,C,D 解析 19：答案D 解析 发展性是指学
10、生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。 20：答案A 解析 21：答案B,C,D,E 解析 22：答案A 解析 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 25：答案D 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 28：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 29：答案C 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 30：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 7 / 7
