1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月04日-1759)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月04日-1759)1：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 2：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 3：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（）判断题对错 4：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 5：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单
2、项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 6：下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 7：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 8：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 9：教师的幸福，就是教
3、师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 10：课程结构的编制即（）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 11：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 12：德育内容决定德育方法。（）判断题对错 13：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题A、依赖兴趣的作用B、只有小集团意义C、只具有个人的意义D、没有政治意义 14：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择
4、题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 15：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 16：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 17：掌握学科教材结构是指（）。单项选择题A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 18：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（）判断
5、题对错 19：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题A、钻研教材B、激发动机C、了解学生D、制定教学计划 20：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 21：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 22：一节课中最基本的组成部分是（）。单项选择题A、检查B、讲授新教材C、巩固新教材D、复习 23：班主任作为学生的导师，要善于运用（）。多项选择题A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应 24：德育在人的全面发展教
6、育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 25：遗传素质决定人的身心发展。判断题对错 26：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 27：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）判断题对错 28：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 29：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育
7、E、非制度化教育 30：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 查看答案 1：答案C 解析 2：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 3：答案错误 解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。 4：答案A 解析 1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 8：答案C 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 见课程设计的定义。 11：
8、答案C 解析 12：答案错误 解析 13：答案C 解析 联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 14：答案B,C,D 解析 15：答案B,D 解析 16：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 19：答案B 解析 20：答案正确 解析 21：答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元
9、中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 22：答案B 解析 23：答案C,E 解析 现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯提供) 24：答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 25：答案错误 解析 遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。 26：答案D 解析 27：答案正确 解析 28：答案D 解析 29：答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 30：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 7 / 7
