1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月18日-432)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月18日-432)1：据论语述而记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。单项选择题A、文B、行C、忠D、信 2：一般而言，教育学的研究对象是（）。单项选择题A、教育现象B、教育事实C、教育问题D、教育规律 3：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 4：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）
2、。单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础 5：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学 6：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 7：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 8：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 9：一份教案的核心是（）。单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 10：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题A、
3、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 11：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 12：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 13：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 14：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题A、思想
4、性B、衔接性C、适时性D、可行性 15：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 16：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）判断题对错 17：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 18：教学大纲就是我们通常说的（）单项选择题A、教科书B、学科课程标准C、课程计划D、课程 19：教育目的对教育工作具有（）。多项选择题A、导向的功能B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功
5、能E、制约的功能 20：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 21：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。（）判断题对错 22：教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（）判断题对错 23：传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。（）判断题对错 24：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改
6、革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 25：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 26：强化在行为塑造中具有重要作用。（）判断题对错 27：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）判断题对错 28：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 29：（）提出了设计教学法。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 30：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。多项选择题A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹 查看答案 1：答案A 解析
7、文：文献、古籍等。文，有文字记载的诗、书、礼、乐、易及各国典籍，可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”，说的就是文。 2：答案C 解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。 3：答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 4：答案D
8、解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 5：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 6：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 7：答案B 解析
9、 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 8：答案B,D 解析 9：答案C 解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。 10：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 11：答案B 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 12：答案C 解析 略。 13：答案C 解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。 14：答
10、案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 15：答案A 解析 16：答案错误 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。 17：答案正确 解析 18：答案B 解析 19：答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 20：答案C 解析 21：答案错误 解析 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。 22：答案错误 解析 23：答案错误 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 25：答案C 解析 26：答案正确 解析 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 29：答案D 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。 30：答案B 解析 孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。 第 7 页 共 7 页
