1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月04日-3610)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月04日-3610)1：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）单项选择题A、测验的长度B、测验的信度C、测验的难度D、测验的效度 2：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题A、对B、错 3：小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 4：课程结构的编制即（）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 5：学科课程标准
2、是衡量各科教学质量的重要标准。（）判断题对错 6：“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 7：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。单项选择题A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 8：不属于社会公益劳动项目的是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 9：启发式是一种教学方法。（）判断题对错 10：“学而时习之”反映的是（）的教学原则。单项选择题A、因材施教B、巩固性C、循序渐进D、理论联系实际 11：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错
3、 12：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题A、教育学B、大教学论C、教学与发展D、普通教育学E、给教师的建议 13：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 14：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）判断题对错 15：小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（）单项选择题A、对B、错 16：我国对学生的义务做出明确具体规定的法律
4、是（）。单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 17：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 18：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 19：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题A、教学计划B、课程标准C、教育目的D、教学目标 20：“完形一顿悟说”的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、奥苏伯尔 21：教学是传授系统知识，促进学生发展的
5、最有效的形式。（）判断题对错 22：学校工作必须坚持（）。单项选择题A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 23：学校产生的条件有（）。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 24：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 25：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（）判断题对错 26：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题A、 陶冶教育B
6、、 榜样示范C、 实际锻炼D、 品德评价 27：道德认识是个体品德的核心部分。（）判断题对错 28：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 29：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 30：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 3：答案A 解析 感知
7、能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。 4：答案C 解析 见学习精要中课程设计的定义。 5：答案正确 解析 略。 6：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 7：答案A 解析 8：答案A 解析 略。 9：答案错误 解析 启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的教育理论） 10：答案B 解析 “学而时习之”的意思是指学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和
8、“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的知识，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 13：答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 14：答案正确 解析 略。 15：答案A 解析 小学教育的内容几乎都是最普遍，最基础的，对人的一生影响最大的，最长远的内容，所以此观点是正确的。 16：答案B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。 17：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 18：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特
9、点。 19：答案B 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 20：答案C 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案C 解析 23：答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。 27：答案正确 解析 28：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 29：答案错误 解析 30：答案A,C,E 解析 略。 第 7 页 共 7 页
