1、学 什 么：,1、理解“余数”及“有余数除法”的含义。 2、用算式正确表示有余数的除法。 3、解决生活中的实际问题。,怎 样 学：,观看动画后填写“我会学”自学新知：（如遇困难可多看几遍)1、说一说左右两题是怎样摆一摆的。2、填一填通过观察我知道了什么。3、把自己想法用算式表达出来。4、填写除法算式的各部分名称。,仔细观察，填写“我会学”,比一比摆放的结果有什么不同？,说一说左右两题是怎样摆一摆的。,我知道了： 每2个摆一盘，摆（ ）盘，正好摆完。,我知道了： 每2个摆一盘，摆（ ）盘，还剩（ ）个。,3,3,1,比一比这两句话有什么不同？,填一填通过观察我知道了什么。,6 2 = 3（盘）,
2、7 2 = 3（盘）1（个）,比一比这两道算式有什么不同？,把自己想法用算式表达出来。,我知道了： 每2个摆一盘，摆（ ）盘，正好摆完。,我知道了： 每2个摆一盘，摆（ ）盘，还剩（ ）个。,3,3,1,我知道了： 摆（ ）盘，正好摆完。,我知道了： 摆（ ）盘，还剩（ ）个。,3,3,1,6 2 = 3（盘）,7 2 = 3（盘）1（个）,被 除 数,除 数,商,被 除 数,除 数,商,余 数,填写除法算式的各部分名称。,我知道了： 摆（ ）盘，还剩（ ）个。,3,1,7 2 = 3（盘）1（个）,7 2 = 3（个）1（个）,题目改编,7个草莓，平均分给2人，每人分（ ）个，还剩（ ）个。,当 堂 检 测,当 堂 检 测,当 堂 检 测,游 戏,15,12,4,8,16,5,9,17,13,6,10,14,11,19,7,
