1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年02月23日-2353)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年02月23日-2353)1：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 2：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年 3：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 4：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。判断题对错 5：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、
2、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 6：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 7：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 8：（）是教育、教学活动取得成功的必要保证。单项选择题A、和谐的校园环境B、有效的教学方法C、科学的课程资源D、良好的师生关系 9：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 10：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（）几个层
3、次。多项选择题A、宫廷学校B、主教学校C、僧院学校D、大主教学校E、教区学校 11：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 12：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 13：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 14：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 15：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了
4、人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 16：小学生的学习特征有（）。多项选择题A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 17：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程 18：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、选优作用 19：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 20：教育心理学研究的核心内容是（）。单项
5、选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 21：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 22：小学生人格发展的主要任务为（）。单项选择题A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性 23：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 24：提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、亚里士多德D、柏拉图 25：智育实际上就是文化课教
6、学。（）判断题对错 26：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 27：教师的（）对课堂管理有直接的影响。单项选择题A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构 28：我国封建社会官学的最显著特点是（）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性 29：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。（）判断题对错 30：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 3：答案C 解析 4：答案
7、正确 解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。 5：答案C 解析 见学习精要。 6：答案A 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 7：答案A,B,C,D 解析 学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。 8：答案D 解析 师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生
8、双方共同的活动，是在一定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。 9：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 10：答案C,D,E 解析 11：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 12：答案C 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。
9、 15：答案C 解析 见人的身心发展的互补性。 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案C,D 解析 18：答案A,B 解析 19：答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供) 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 23：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 24：答案C 解析 25：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案C 解析 封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。 29：答案错误 解析 30：答案B 解析 认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。 第 7 页 共 7 页
