1、第二节 细胞的多样性和统一性,问题探讨,神经元,红细胞,洋葱表皮细胞,口腔上皮细胞,1. 上述细胞的共同结构有哪些？,细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）,2.造成不同种类细胞形态结构不同的原因：,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,红细胞,洋葱表皮细胞,思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？,有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没
2、有成形的细胞核,比较下面两种细胞的结构,细菌细胞,植物细胞,根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞,一、原核细胞和真核细胞,细菌、放线菌、蓝藻、支原体、立克次氏体、衣原体。,植物、动物、真菌等,真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？,DNA,细胞壁,细胞膜,纤毛,鞭毛,核糖体,原核细胞结构 模式图,（拟核）,原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，成为拟核。,原核细胞与真核细胞的比较,有成形的细胞核 有核膜。,无真正的细胞核 没有核膜，称为拟核,较小 （1m10m）,较大 （10m100）,有核糖体、
3、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体 （植物）等,只有核糖体,有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合,无染色体，环状DNA不与蛋白质结合,请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九页概括蓝藻的各种特征和性质,原核生物的特征（蓝藻为例）,蓝藻,宏观（以细胞群出现时），如：,微观 （单细胞）,水华：水体富营养化,发菜：状如发丝、呈黑色,拟核：由环状的DNA形成， 没有成形的细胞核,细胞质,藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用自养生物）,核糖体,阅读P10细胞学说建立的过程,细胞学说的建立者？细胞学说的主要内容？细胞学说建立的大致过程？ 对你的学习有什么启发？完成P12讨论题,二、细胞学说,细胞学说的要点：,细胞是
4、一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。,细胞学说建立的过程,、发现细胞和建立细胞学说的科学家： 维萨里 比夏 虎克 列文虎克 马尔比基 施来登，施旺 耐格里 魏尔肖 、科学技术的发展程序：肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察 、科学实验的角度观察：解剖人尸体 观察死细胞 观察动植物活细胞 观察受精卵分裂 、理论与科学实验结合的角度（课本）,通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：,（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的
5、结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,细胞学说建立的意义,细胞学说主要阐述了生物界的 。,统一性,习题,1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ D ）A草履虫 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（ A ）A没有成形的细胞核 B体积
6、小，进化地位原始C分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状DNA为载体,习题,3、下列各项中，属于原核生物的是（ B ）A衣藻 B颤藻 C红藻 D褐藻4、下列生物中，不具有细胞结构的有（8,9 ）不具有成形的细胞核的有（ 12456,10, ）是单细胞生物的有（1235 ）大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 疟原虫 涡虫,习题,5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ A ）A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（C）A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNAC.无核膜 D.不含DNA和RNA,习题,7、创立细胞学说的科学家是（ B ）A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ B ）A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处,水华：（淡水）水体富营养化,赤潮：（海洋）水体富营养化,发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。,(百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣),
