1、 语 言 表 达 和 应 用 能 力 大庆市大同区中心备课组 孙维军 第二部分 选用、仿用、变换句式 指 导 要 点 1、要明确一些常见句式的概念及其在表达中的作用。 2、要掌握各种句式的变换要领。 3、要在具体的语境中，能根据话题的表述角度选用恰当的句式。 4、能以给定的句式为范例，仿写句式相同的语句 答 题 指 津 1、选用句式连贯衔接题的方法： 话题保持一致； 风格情调一致； 情理事理一致； 时间空间一致； 句式风格一致； 内容保持一致； 音节和谐一致。 例 1填在下面横线处的句子，与上下文衔接得最紧密的一句是 张楠走进商贸城，边走边看， ，真舍不得离去。 A各种各样的春秋服装使
2、她眼花缭乱 B使她眼花缭乱的是各种各样的春秋服装 C各种各样的春秋服装把她弄得眼花缭乱 D被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱 例 2：填到横线上与上下文衔接较好的一项是 (1992年 全国 ) 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久，最后才发现他 B、但后来还是让妈妈给找到了 C、使妈妈找了好久，终于把他找到 D、但妈妈毕竟发现了他 变换句式的解题方法 （ 1）认真审视题目要求，明确答题“方向”；（ 2）仔细分析原句特点，为改换句式打下基础；（ 3）依据题目要求，采取增、善、换、调等方法，进行改写。（ 4）改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句
3、意思，改后的句子是否规范。（ 5）圈定概念，由里至外。 例：将下列一句话改写成三个句子。语意明白，层次清楚，原意不能改变，意思连贯。 美参议院 3月 18日进行辩论和表决，未能否决布什总统 3月 2日作出的否决国会“关于有条件延长中国最惠国待遇的议案”的决定。 1、 2、 3、 仿用句式题的解题方法 注意例句的句式，特别是复句间分句的关系，关联词也应一一对应。有时原句在标点中有所暗示，如分号要填并列的内容，冒号则必须总结；注意仿句与例句所用的修辞方法，效果保持一致。 必须解读原句，理解原句子的意义，特别是其隐含意义，保证仿写句的意义与原句的感情基调保持一致。 注意例句的用词特点，如词语的色
4、彩、雅俗等 。 例如： 2000年全国 26题，下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。 (美 爱迪生 ) 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 (俄 契诃夫 ) （ 1） （ 2） 第三部分 语言运用简明、连贯、得体 答 题 指 津 1、解答语言表达简明试题的方法： （ 1）找主干，理枝叶，发现和删除赘余词语；（ 2）分析句间关系，发现和删除重复和多余的词语和语句；（ 3）把握文段主旨，发现和删除游离中心或话题之外的内容；（ 4）恰当地运用省略和指代；（ 5）恰当地对某些内容
5、进行概括或合并；（ 6）防止误解，避免歧义。 2 解答语言表达连贯试题的方法 （ 1）确定句间关系，发现不连贯之处； （ 2）保持话题统一； （ 3）寻找前后照应； （ 4）抓住表达特点； （ 5）保证语序合理 （ 6）衔接自然严密，前后呼应为一 体 。 例：填入下面句子横线处，衔接最好的一项： 可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门， 。 A但终于被父亲带走了 B但他父亲终于把他带走了 c但他终于把他带走了 D但他终于和他父亲一同走了 例：填入下面句子横线处，衔接得最好的一项是 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被人引用，借以说 明 。 A任何
6、人和事物都各有缺憾 B任何人和事物都各有短长 C任何人和事物都有千秋 D对任何人和事物都各有所爱 合理安排语序，保持清晰的条理 如 ：“这是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮起来。一片片坐着、卧着、走着人影，看得清清楚楚了。” 3解答语言表达得体试题的方法 要符合说话人的身份地位、职业经历、性格修养。 说话时要考虑受话者的身份特点，民族因素与文化修养。 要符合特定环境的需要。 答 题 技 巧： 1语言简明： (1)抓主干，理枝叶，删除冗赘成分。 (2)加限制，作补充，消除句子歧义。 (3)分析句间关系，删除重复词语。 (4)把握材料主旨，删除赘余信息。 (5)运用省略和指代，恰当合并和概括 。 2语言连贯： (1)前后话题统一，表述角度一致。 (2)思路连续不断，语言衔接紧密。 (3)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序安排合理。 (4)感情色彩、语体色彩一致。 (5)句式整齐，音韵和谐。 3语言得体： (1)适合上下文，词语使用准确，句式恰当。 (2)明确目的，有的放矢。 (3)看准对象，讲究分寸。 (4)适应场合，巧妙用语。 (5)把握语体，用语准确。
