1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年02月03日-5093)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年02月03日-5093)1：教师的职业角色主要有（）。多项选择题A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友 2：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 3：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、模糊综合测评法D、评等评分评语综合测评法 4：中华人民共和国教师法的立法依据包括（）多项选择题A、宪法依据B、立法者的主观见解C、政策依据D、客观依据E、领
2、导人的讲话 5：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、 惟一选择B、 内容C、 途径D、 基础 6：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 7：重在发展学生知识与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程 8：教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（）判断题对错 9：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、巩
3、固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 10：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（）判断题对错 11：暗示教学法的一个重要原则是（）单项选择题A、 愉快而不紧张的原则B、 理论联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 12：历史上关于教育的起源说主要观点有 （）多项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说E、阶级起源说 13：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 14：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 15：我国封建
4、社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 16：主体性班级管理的好处是（）。多项选择题A、实现班组管理自动化B、有利于对学生进行责任感的教育C、培养学生的领导能力D、提高班级管理效益E、有利于班主任从事务圈里解脱出来 17：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 18：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。（）判断题对错 19：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智
5、、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 20： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 21：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 22：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 23：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 24：教学活动的构成有（）。多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、
6、社会实践 25：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 26：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 27：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 28：最早在大学里讲授教育学的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、康德 29：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度 30：教
7、师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。单项选择题A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案错误 解析 知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 3：答案D 解析 4：答案A,C,D 解析 5：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的
8、过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 6：答案D 解析 7：答案B 解析 拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启
9、发诱导了。 10：答案正确 解析 略。 11：答案A 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案C 解析 14：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 15：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。 18：答案错误 解析 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。 19：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 20：答案正确 解析 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 略。 24：答案A,B,C,D 解析 社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。 25：答案B,C,D 解析 26：答案B,D 解析 27：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 28：答案D 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。 29：答案B 解析 30：答案D 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 第 7 页 共 7 页
