1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月27日-7958)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月27日-7958)1：下列不属于德育原则的是（）单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 2：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）判断题对错 3：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 4：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 5：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价
2、法的是（）单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、模糊综合测评法D、评等评分评语综合测评法 6：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 7：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 8：马克思主义教育学认为，教育起源于（）。多项选择题A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身发展的需要E、社会安宁的需要 9：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍
3、性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 10：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发 11：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 12：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 13：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 14：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D
4、、体育竞赛 15：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 16：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 17：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 18：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想 19：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D
5、、智育 20：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 21：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课 22：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 23：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 24：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）判断题对错 25：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现
6、象说明他们的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 26：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 27：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 28：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 29：1919年建立的将小学分为
7、初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 30：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。 3：答案D 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 4：答案正确 解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供) 5：答案D 解析 6：答案错误 解析 7：答案D 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（
8、WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。 8：答案B,C,D 解析 略。 9：答案D 解析 我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 10：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 11：答案D 解析 12：答案D 解析 13：答案A 解析 14：答案D 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 15：答案A 解析 1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议
9、上颁布了新中国的第一 个教育方针。 16：答案C 解析 17：答案C 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 18：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 19：答案A 解析 20：答案C 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。 23：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 24：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 25：答案C 解析 26：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 27：答案B,E 解析 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 28：答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。 29：答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 30：答案错误 解析 第 7 页 共 7 页
