1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月28日-5336)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月28日-5336)1：课的类型是由（）决定的。单项选择题A、教师备课B、课的种类C、学生的学习过程D、教学的阶段性 2：教师是一种专业化的技术职业。（）判断题对错 3：教育目的有（）的作用。多项选择题A、导向B、激励C、规范D、评价E、鉴定 4：教材就是指教科书。（）判断题对错 5：进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（）判断题对错 6：学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。单项
2、选择题A、学生的思想不成熟B、学生以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性 7：我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（）单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 8：教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识 9：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 10：我国教师法对教师的身份定位是（）。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 11：政治有哪几种表现形态?（）多项选择题A、管理B、制度C、活动D、观念E、组织 12：我国法律规定保护
3、少年儿童的权利主要有（）。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 13：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题A、教育学B、大教学论C、教学与发展D、普通教育学E、给教师的建议 14：教育的本质特点是（）。多项选择题A、传授性B、积累知识C、有意识D、有目的性E、有序性 15：班级授课制的基本表现形式是（）。单项选择题A、课堂教育B、班C、课D、时 16：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 17：学校教育制度在
4、形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 18：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 19：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（）判断题对错 20：德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。（）判断题对错 21：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 22：夸美纽斯教学论的基础是（）。单项选择题A、心理学统觉论B、伦理学C、整体认识论D、个体认识论 2
5、3：我国正在进行的五四制实验开始于1989年。（）判断题对错 24：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则C、直观性教学原则D、巩固性教学原则 25：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 26：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 27：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）判断题对错 28：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 29：儿
6、童发展的最佳期为（）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 30：教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。多项选择题A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总结能力 查看答案 1：答案B 解析 课的类型是由课的种类决定的。 2：答案正确 解析 略。 3：答案A,B,D 解析 教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。 4：答案错误 解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 中华人民共和国义务教育法第五条规定：各级人民
7、政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任。 8：答案B 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。 9：答案正确 解析 略。 10：答案D 解析 11：答案B,D 解析 略。 12：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法
8、、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 13：答案B 解析 14：答案C,D 解析 教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。 15：答案A 解析 16：答案C 解析 17：答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案正确 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。 22：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。 2
9、3：答案错误 解析 我国正在进行的五四制实验开始于1981年。 24：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。 25：答案正确 解析 略。 26：答案B 解析 略。 27：答案错误 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。 28：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。 29：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 30：答案B,C,D 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。 第 7 页 共 7 页
