1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月23日-5967)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月23日-5967)1：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳 2：（）是推动教育学发展的内在动力。单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 3：评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（）判断题对错 4：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 5：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。单项选择题A、课程
2、计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计 6：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 7：我国义务教育的对象是（）单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 8：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 9：教师根据教学任务要求指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）单项选择题A、实习法B、指导法C、实验法D、滨示法 10：遗传决定论的代表人物是（）。多项选择题
3、A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士E、施太伦 11：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题对错 12：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 13：教学策略的类型有（）。多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 14：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 15：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（）判断题对错 16：备课的内容包括（）。多项选择题A、课堂练习
4、B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 17：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 18： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题对错 19：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 20：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能 21：在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、唯一
5、选择B、内容C、途径D、基础 22：记载柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、 理想国B、 政治学C、 爱弥尔D、 论演说家的教育 23：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 24：班会的特点有（）。多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性 25：良好师生关系的特征是（）。多项选择题A、情感支持B、民主平等C、尊师爱生D、严格要求E、教学相长 26：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（）多项选择题A、实行
6、义务教育制度B、创办幼儿园并纳入到学制中C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校D、产生了各种类型的成人教育E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统 27：小学德育的特点有（）。多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 28：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 29：狼孩心理障碍的主要原因是（）。单项选择题A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激 30
7、：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 查看答案 1：答案A 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 2：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。 3：答案错误 解析 4：答案错误 解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体
8、的形态及躯体组织受遗传决定一样。 7：答案C 解析 8：答案A 解析 9：答案A 解析 10：答案A,C 解析 本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。 11：答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。 12：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 13：答案A,B,C,D 解析 教学策略的类型有内容型、形式型、方
9、法型和综合型。 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案错误 解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。 16：答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 17：答案C 解析 系统暂无解析 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 23：答案D 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。 24：答案A,C,D 解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。 25：答案B,C,E
10、解析 良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。 26：答案A,B,C,D,E 解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终 27：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 28：答案A 解析 29：答案D 解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因，但不是主要的。 30：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 第 7 页 共 7 页
