1、1. 你认为本专题的研究为你解决了美术教学中的哪些问题？你认为在教学中还存在哪些问题？你的建议是什么？答：本专题研修解决的问题 你认为还存在的问题是什么?你的进一步建议或措施本专题的研究使我获益匪浅，主要解决了以下问题：1、认清了综合.探索领域的设计思路，理解了新教材的编写理念。2、加深了对本学习领域目标的理解。3、加强了对综合.探索课程特点的认识。4、学到了综合.探索领域的教学中的一些基本策略。虽然本专题的学习解决了很多问题但还有问题是有待解决的：1、时间问题。探究式学习是要在课前与课后花费大量的时间的，而这并不是每一个学生都能做到的。2、条件限制。农村教育，尤其是美术教学条件严重制约着美术
2、课程的发展。3、思想认识。虽然社会发展，促使人们越来越重视美术课程，但相比较其他学科，美术明显被边缘化，忽视化。4、探究活动流于形式。在教学中我们提倡探究式学习，但往往在课堂上，这只是个别学生的表演，整个探究合作流于形式。5、社会重视。美术作为一门非主要的学科，往往被家长，社会视而不见，对美术课程的学习报不务正业的看法。1、重视课前准备，注重课后总结练习。2、注重课堂引导。重视探究式学习方法。3、重视课堂评价。4、宣传美术课程的重要性。5、加大对美术教学资源的投资力度。2. 根据本次研修中的核心问题深入思考，结合美术教学内容尝试“综合探索”学习课题的教学设计。答：美术学习纪录袋教案设计【学习领
3、域】综合探索【教学目标】1指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。2指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。3引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。【拓展教学目标】1、能够说出学习记录袋有记录学习资料的作用，还有美化生活，装饰环境的作用。2、选用绘画、剪贴、摄影、电脑制作等方式，采用多种方法，利用自己喜欢的形式设计一款新颖美观又实用的学习记录袋。3、 在设计学习记录袋的过程中，能够废物利用，保护环境，美化生活，热爱生活【教学重点】美术学习记录袋的制作过程。【教学难点】如何制作能突出个性的美术学习记录袋。【教学准备】教
4、具：美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的课件及其他工具材料。学具：学生搜集自己优秀的美术作业，准备制作美术学习记录袋的工具与材料。【教学过程】（一） 、创设情景，激发兴趣教师展示一个未经装饰的记录袋，问有什么用途？（装文件等） 。再展示一个已装饰好的美术记录袋，两者进行比较，问有什么不同？（专门装美术作品、特征鲜明）学生讨论美术学习记录袋的作用，并激起学生学习的兴趣。（二） 、合作探究，学习新知提问学生如何设计制作一个美术学习记录袋，自读制作流程（展示课件）学生思考并讨论制作难点，教师总结制作过程、具体要求和方法。（1）选择自己满意的作业、或作业的照片。（2）将作业按时间先后的顺序，进
5、行编号或分类。（3）选用透明的塑料文件袋，作为我们美术学习记录袋。（4）制作标签，注明姓名、班级、学号、建档日期。（5）收集自己的评语、同学的评语、老师的评语或者家长的评语。（6）美术作业和各种评语按编号或分类，放进美术学习袋中。提问：如何设计制作一个具有“美术”学科特征或者体现个性化特征的美术学习记录袋？欣赏一些具有个性化特征的美术学习记录袋。 （展示课件）学生谈谈自己的制作想法。 （粘贴组合、电脑美术、传统绘制）(三)拓展思路，示范点拨1、如果你是一名优秀的设计师，你会有哪些创新？学生会从造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面。2、在制作过程中，要注意什么？ 怎样把学习记录袋设计的又快又好
6、？学生分组进行讨论，制定设计方案。（1）小组合作，分工制作。（2）利用彩纸剪贴、多种废旧媒材、搜集来的图片、 、自己的照片、绘画进行装饰设计。教师示范点拨。(设计意图：启发学生个性化设计。培养合作学习的良好习惯，用集体智慧提升设计水平。教师再根据学生制定方案的情况，对于教材中的重点内容进行强调，通过教师演示突破难点。 使学生能较快地掌握技法。同时学习的积极性得以持久，能有充分的信心完成创造美的活动。)（四）艺术实践，培养能力作业要求：1利用现有的材料，以个人或小组合作形式，用自己喜欢的方法大胆进行创新，设计一件新颖美观又实用的学习记录袋。2注意安全用剪。教师巡视辅导学生解决问题：（1）创作构思。（2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。（3）确定制作方案。学生动手制作(设计意图：培养创造能力和团结协作意识，完成制作。在实践中提高综合能力。)(五)展示评价，体验快乐1.小组内相互欣赏并讨论，选出最优秀的作品上台展示。 2.选出台上你认为最棒的作品，并说出理由。 3. 评出“最佳设计师” ，请小作者说一说设计思路。（六）课后拓展鼓励学生积极设计制作其他学科的学习记录袋，不断提高美术的实际应用能力。【全课小结】教师小结：今天我们设计的是美术学习记录袋，我们还可利用废旧物品把生活中其他物品进行巧妙装饰，来保护环境，美化生活，让我们用火眼金睛去发现，去创造美吧！
