1、桂林医学院护理学院护理教研室课程教案授课教师 李运梅（副教授） 课程名称 护理学基础 教学手段 多媒体授课日期 授课对象 08 高护 3 班 授课类型 理论教学授课内容 血压的观察与护理 学时数 40min教学步骤及主要内容（详细内容见课件和讲授提纲） 时间安排一、正常血压及生理变化二、异常血压的观察与护理三、血压的测量四、小结及作业15min15min8min2min教 学 目 的1. 了解正常血压的生理变化。2. 熟悉对病人血压的正确观察。3. 掌握正确测量病人的血压操作方法。4. 掌握体温过高或过低的护理措施。教学方法1、讲授中结合临床案例，提高同学的兴趣，加深理解与记忆；2、采用启发、
2、提问等方法，使同学能结合已有的知识进行推理，找原因，分析判断结果，提高课堂上对知识的掌握率。3、借助实物及课堂演示，以用录相，便于同学直观理解。4、 布置作业，提高学习效果，督促同学课后复习。教学重点血压的观察及正确测量的方法教学难点血压的形成及影响因素教材及参考书1、徐小兰，主编，护理学基础第一版；2、崔焱，主编.护理学基础.面向 21 世纪课程教材.3、 文献资料。思考题1、叙述测量血压时 , 血压值易出现误差的因素有哪些？ 2、简述测量血压的注意事项？教学后记桂林医学院护理学基础课程教案教 学 内 容 备 注第十二章 体温、脉搏、呼吸、血压的观察及测量第三节 血压的观察及护理一、定义：二、正常血压的观察及生理性变化（一） 血压的形成（二） 影响血压的因素：（三）血压正常值和生理变化1、血压正常值 血压通常以肱动脉血压为标准。2、生理性变化 三、血压的观察（一） 高血压 （二） 低血压 （三） 脉压的变化（3040mmHg） 四、异常血压的护理五、血压计的种类：六、测量血压的方法七、血压的测量结果影响原因小结：1、在测量血压时导致血压出现误差的因素有哪些？ 2、简述测量血压的注意事项？临床实际15min复习生理学知识引导、提问15min图示，结合曾有的经历及病例讲解结合相关疾病讲解病例引出8 min图示2min强调重点，思考题练习
