1、上海市普陀区教育学院普陀区教育学院员工绩效考核任务书部门： 教 研 室姓名： 任职资格： 任教学科(岗位) ： 上海市普陀区教育学院绩效工作任务书工作项目 工作任务 工作要求制定教研工作计划 规划有创新特色，对学科（课程）建设能产生明显的效应。组织学科教研活动 *日常教研活动做到系列化。每学年至少组织一次面向全市的学科教研展示活动。建立较为完整系统的学科教研档案。网络教研平台建设 *在网络上建立学科教研专栏，有 较为丰富的课程资源，对学科建 设和教学实践具有重要的指导作用。引领推进校本教研 *指导学校的校本教研成果显著，能够提供案例、总结报告、论文等经验成果。开展课堂教学实践，能够面向市、区进
2、行公开教学，对学科建设 具有引领借鉴作用。学科教研开展教学科研 *能够领衔或参与院级以上的教科研课题。每年至少在区、市级或以上刊物 发表 1 篇学科论文或研究报告等文章作品。能够在市级或以上范围开设专题讲座。带教辅导教师制定区域内本学科师资队伍的建设和发展规划。任职期间有明确固定的培养对象，能够统筹区域内的专业力量培养骨干教师并取得显著成绩。发现并带教指导青年教师，培养骨干教师梯队。落实研训一体任职期间至少参与开发一门师训课程，能够承担并高质量地完成 师训干训任务。能根据工作计划，出色地完成各项学科培训任务。教师培养组织教学评比能够辅导教师在市级或以上的各类教学教研评比活动中取得显著的成绩。上
3、海市普陀区教育学院提高学科教学质量 *任职期间所负责的学科成绩在各类权威的质量评价中成绩优良。在市内有较大的影响。任职期间所负责的学科在各类竞赛中成绩显著。质量管理构建质量保障体系对质量调研的结果分析准确可信，与实际情况有较高的关联度。能 针对问题制定质量改进计划，成效显 著。参谋咨询为教育局、教育学院、基层学校的相关决策和工作提供有价值的建议。为基层学校的教学管理、教学 实践提供高质量的服务组室建设 *积极投入学院和组室的精神文明建设工作。个人在各类评比中 获奖。任职期间在教研室内部至少作一次关于教学理论、教学实践的 专题报告。其他工作自我提升 能够参加高一层次的学力培训或高等级的业务培训，成绩优良。绩效工作任务中带“*”的项目为重点考核项目。以上约定一式三份，学员人事、部门和员工本人各执一份。部门（章） 员工（签名） 部门主任（签字） 鉴证方： 2009 年 3 月
