1、明确定位 优化方法培养新生班干工作案例做了快两年的辅导员和班主任工作，经常会随时记录一些学生动向，也积累了一些素材，今天我想就其中的一个案例做一些评述。这个案例的主人公，是一个刚上大一的男生。刚入学的时候，我作为班主任，需要在班级内部挑选几个助手，帮忙处理一些通知事情和联络同学的工作。我看到又比较活跃，就挑选他做了临时班长。刚接手这项工作的时候，他非常的高兴，于是就欣然地接受了。开学前，新生班有许多工作要做，比如通知开会、领发教材等等。新来的同学之间相互不太熟悉，也还没有培养起集体观念，所以有工作的时候，不太容易把全部同学都叫来帮忙。有些同学比较懒惰，不爱参加集体活动。有些同学不好意思出来做工
2、作，怕别人说自己出风头。在每次安排领取物品时，这个临时班长都会到其他宿舍喊同学帮忙，可是就是没有几个人愿意跟着行动。他只好跟着少数几个愿干活的同学一点点从学校书库领出来，然后分别送到男女生宿舍，把每本教材送到每个同学面前。连续干了几天临时班长的他，原以为做班长很荣耀，可以发号施令，想让谁干什么就得做什么，没有想到，在大学的班里没有人搭理他，突然感觉到同学们那么不友好，不积极，原来做班长是那么的吃苦，难做。思来想去，他决定放弃临时班长的职位，准备向我打辞职报告了，但一想，又害怕我不高兴，担心损我的面子，心情非常难过，思想也非常犹豫。但在自己思想斗争好久，痛苦思考好久以后，有一天他告诉我，他非常难
3、受，并诉说了他所面临的这种境况。听完他的诉说，我会意得向他笑了，并首先肯定了他的工作，并感谢他为班级同学所做的贡献。然后我说跟他说了好好跟他说了下我自己的想法：1第一，正确对待这个工作机会。在新生入学时，能被选做临时班长，机会不多，需要珍惜。如果你想在大学中全面锻炼和提高自己的话，希望你抓住这个机会。能有这样的机会，一方面说明你自己有些优势已经被老师发现和看中了。另一方面，也说明新老师对你的信任和希望。工作中遇到麻烦，原因有很多，需要你自己客观分析，端正工作思想，寻找最适当的工作方法，不可丧失自信，也不要轻易辜负老师对你的期望。第二，要明确班长是干什么的。作为班长，它是一个班集体工作的组织者和
4、协调者，是班委会的召集人，是学生利益的总代表，是班集体和班委会工作的总指挥和最终决策人，不是班上的临时工。我说你做班长，首先要明确自己职责和地位，然后要对自己的工作目标和方向、职能做出明确的定位。第三，我建议他改变一下工作思路，调整一下工作方法。首先，联系班主任，看有哪些工作要求和工作任务。其次，主动联系系学生会，了解这些学生组织有哪些具体的工作计划和方案。同时向老师、学长、学生干部们请教一下工作方法，寻求他们的联系方式和联络地点，必要时请他们来指导或协助工作。 这样，你就有了工作的后盾，新同学，无论男同学还是女同学就都会支持你的工作了。再次，我建议他主动深入到新同学中，包括宿舍或者教室里，分
5、别找一些同学聊聊天，谈谈心，让同学们尽快的了解他，熟悉他。而且，我提议，他最好能在开学初做几件好事，必要时可以组织同学开小组会议，或全班同学茶话会或座谈会等等。要随时注意倾听和收集同学们的意见和建议，无论对错，你都可以把所得到的信息认真地记录下来，作为今后工作的依据。我告诉他说，做好这些事，你的工作基础就打好了一半。第四，我建议他在辅导员或院系学生会的协助下，对目前辅导员指定的几名临时班干部做明确分工。同时，把全班同学划分为若干小组，并指定或让同学自己选好临2时组长或宿舍长，以后有什么工作，就召集班干部开会，明确中心任务，划分好职责。以后每一次要做什么事情，你作为班长，可以先征求班委会或同学们
6、的意见，拿出行动方案和计划，然后你就按计划要求大家采取行动。全体班干部各司其职，各小组保质保量完成自己的任务，就不用班长亲自代劳了。谁做的不好，或是做慢了，你可以提醒他们，但是要注意方式方法。因为工作是大家一起完成的，是同心协力的过程，其中的每一个成员都是在努力做好，一定不能泼冷水。有困难的话，你再动员其他有能力的同学来帮他们，做好事的同学一定要记住他们的贡献。没有人不愿意做好事的，但要记得在适当的场合及时予以表扬和奖励，可以以班集体的名义，班主任的名义，或学生会的名义。第五，我建议他工作要抓主要的关键性问题，不要事事亲为，越俎代庖。最重要的是要做好以下几件事：计划、组织、指挥、检查、协调、或
7、激励。一般情况下，具体事情，如连续长时间搬东西的事情，不能全让个别几个人去做，必须发挥集体力量。我跟他说了这些话之后，他的工作很快就上手了。干了不到了两个月，他被学生会看中，做了学生会的一名干事，成了学生会的新一批骨干力量。后来，又在新一届改选中，担任了学生会的主要干部职务。现在，他已经做了两年学生干部，各项工作得心应手。在后续的工作中他不仅赢得了广大同学的支持和信任，还找到了自信，提高了自己的组织管理才能，在班内班外工作成绩显著，多次被评为优秀。由于他积极要求进步，近期还光荣地加入了中国共产党。从这件事情可以看出，新生入学时思想是比较单纯的，缺乏工作经验，也不懂领导的艺术和管理的方法。作为班主任老师，要能理解学生，成为学生的良师益友，关键是要知道学生需要什么，并给予及时正确的指导和帮助，培养学生的自信心和组织3管理能力。尤其是当学生工作和学习遇到困难的时候，热诚地关心、支持、鼓励和帮助学生，就显得特别重要。培养好了一个学生干部，可以带动一大片或全班同学，成效不可低估。培养一个学生就是造福一个家庭！不当之处还望批评、指正。谢谢
