1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月06日-5401)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月06日-5401)1：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 2：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 3：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题对错 4：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 5：“学不躐等”反映的是
2、身心发展的什么规律？（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 6：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（）判断题对错 7：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 8：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 9：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 10：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）判断题对错 11：学生是发展中的人，具有发展的可
3、能性和发展的需要。（）判断题对错 12：学校教育的基本单位是（）单项选择题A、教研组B、班级C、教师D、学生 13：在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性 14：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 15：构成教育活动的基本要素是（）单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 16：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（）
4、判断题对错 17：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。单项选择题A、15天B、30天C、45天D、60天 18：德育内容决定了德育目标。（）判断题对错 19：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 20： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题对错 21：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）。单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 22：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（）判断题对错 23：虽然在教学中师生所处
5、的地位不同，但他们的人格是平等的。（）判断题对错 24：“学而时习之”反映的是（）的教学原则。单项选择题A、因材施教B、巩固性C、循序渐进D、理论联系实际 25：小学教师没有必要进行教学研究。（）判断题对错 26：发展先进生产力的第一要务是（）。多项选择题A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国 27：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 28：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专
6、项资金 29：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。单项选择题A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式 30：教师法规定教师的基本权利包括多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权 查看答案 1：答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 2：答案A,C,D 解析 略。 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 孟子认为，人
7、性本善，正是内发论的观点。 9：答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 10：答案错误 解析 11：答案正确 解析 12：答案B 解析 13：答案A 解析 14：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 15：答案C 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。 19：答案正确 解析 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 22：答案正确 解析 学校教育是人类社会
8、发展到一定历史时期的产物。 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 “学而时习之”的意思是指学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的知识，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。 25：答案错误 解析 26：答案B,D 解析 27：答案B 解析 28：答案A 解析 系统暂无解析 29：答案A 解析 传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。 30：答案A,B,C,D,E 解析 第 7 页 共 7 页
