1、有心者事竟成走近超越课堂20 岁女博士的父亲李永生我认识一位年轻的记者黄晋，虽然中文和新闻是他的专业，但他更是精通心理学和教育学，受他的耳儒目染，我对心理学和教育学不再是一窍不通。因为他，我也熟知了许多成功的教育人士和成功的家教案例。以前我们都是单身贵族的时候，彼此谈论这种话题只不过纯属兴趣使然，然而，待我们都成为孩子的父亲、母亲时，对这种话题的关注远远超过了年轻时候的单纯，而更多的是有心寻找，寻找我们何以借鉴的家教模式；更多的是期盼，期盼有朝一日我们也能成功。这不，我们几乎同时又找到了一个成功的家教典范李永生，一个把女儿作为自留地苦心耕耘的父亲，为了教好孩子而开始研究教育。他将当时的中小学教
2、材根据儿童心智发育进行重新组合和调整，打破了原来的教学顺序；他又根据素质和能力培养的需要将教材进行筛选，分为必读、可读和不必读三大类：必读的内容女儿必须精读，可读的内容则视女儿兴趣而定，不必读的内容则坚决让女儿不读。比如，他没有让女儿学习小学高年级阶段的数学，他认为此阶段孩子想破头也学不好的应用题，待孩子到了初中学习代数时，难题不攻而解。他敢于超越传统教育模式，超越课堂。由于他这种教育理念与当时追求高分的形势是格格不入的，所以他只好把女儿拉回家中实施他的教育理念。他利用手中的两大法宝：“早期教育”和“超前学习”，自小培养女儿的学习能力，创造性地采取了“休学跳级休学跳级”这种大胆的以退为进的方式
3、，成功策划女儿的学习历程、使一个儿时智力平平甚至不如同龄人聪慧的女儿，经历了惊人而奇特的求学经历：三次休学，两次跳级，9 年义务教育课程她只用 4 年全部学完。15 岁以湖南省高考理科“小状元”的身份考入清华大学建筑系，20 岁攻读我国著名建筑学专家、工程院院士、梁思成五六十年代助手傅熹年教授的博士。他的女儿不是神童也并非天才，她只是很幸运：一位有决心和恒心的父亲真正实施了素质教育的理念。了解李永生的人都非常清楚，这是一个对女儿的未来极其用心的父亲。在单位上，他是一位高级工程师，一天有忙不完的事要做，回到家里便成为女儿的老师，有计划地实施他的家庭教育课堂。他将教女儿放在与干工作同等重要的地位，
4、也因此放弃了多次改善生活条件的机会。开启每个孩子智慧之门的钥匙都不一样，所以才有了“因材施教”之说，相比他的教育方法，我更欣赏他的教育思想。比如说，李永生认为“主动学习是孩子成才的关键”；他主张“一个阶段让孩子学某一门课程，这样有利于孩子对某门学科形成兴趣。兴趣是学习的动力”。同时，他采用系统而严密的四条主线即阅读、数学、自然和艺术教育孩子，而不是人为地割裂各门学科。他自创了“手指描红识字法”，轻而易举地在女儿 4 岁时就识字达 3000 字。他还风趣地形容他发明的“超前学习法”：学习要尽可能地往前赶，有些内容当时没有学懂不要紧，好比打仗，要尽快占领阵地，留下的余寇可以慢慢歼灭。他还认为，只有
5、先确定学什么才能寻找怎样学的方法。所有这些，都是家长、老师和学子可以借鉴的。他的成功之处不单是培养了一个人格健全、性格率真而又多才多艺的女儿，而是依靠这种教育模式培养了一些像他女儿一样优秀的学生。这种家教方法已远远超出了“家教”的范畴，能够适用于社会其他孩子，它的真正意义恐怕是一般图书中所介绍的家教模式所不及的。作为家长我们应该给予孩子的是什么？如果我们能用，心去对待孩子，不仅是爱心还需要决心和恒心，更需要的是像李永生这样强烈的责任心，对孩子的未来负责，对社会的发展负责，给予孩子的是终身有用的学习方法，我想这就是孩子的最大幸福。我们作家长的扪心自问，我们对孩子的学习操了多少心？操的心是否又恰如
6、其分和有利于孩子的终身发展？我不敢说每一位看了超越课堂的家长都会赞同李永生这种做法，会去效仿李永生。但事实上，一李永生后来所带的学生，也的的确确像他的女儿一样成功地走上了“休学跳级”的学习捷径。或许这些都不重要，重要的是：自小给孩子形成一种学习自律性和成才的空间。我更欣赏的是李永生那种超前的教育思想，在家长们普遍追求孩子考试高分时，他拿着女儿只考了 27 分的化学成绩却说“我的女儿分数不高，但整个人是最棒的”。李永生是一个有心的人，他成功了。如果我们不能像李永生一样苦心研究素质教育和家庭教育，那么我们可以用心去读超越课堂：用心去体会李永生这个神奇父亲的大胆做法，在这本书中有心寻找适合自己孩子的
7、教育方法，有心理解 20 岁博士女孩的学术境界，抑或有心采撷关于现代教育的思考，我想无论是家长、教师还是学生，定会有心者事竟成！我和黄晋也算得上是有心的人，因而在认识了李永生之后，我们发现了一本好书的题材超越课堂位博士女孩的家教揭秘。我们认为李永生的教育思想十分超前，他的教育方法很具有操作性，他所摸索出来的成功家教模式已经有了广泛的社会推广基础。我们出版这本书，用心只有一个那就是真心希望更多家长通过这个成功的家教案例实现望子成龙的夙愿，希望更多的学子能够找到学习的捷径，学得更轻松，学而有法。最近市面上有一本名为超越课堂的书，书中讲的是女博士李路柯中小学时期在家接受私塾式家庭教育的故事。李路柯，
8、女，现年 25 岁，清华大学在读博士生，自幼跟随父母学习知识，曾经休学三次，跳级两次，15 岁考入清华大学，成为清华最年轻的入校生，19岁又成为清华特许直升硕博连读的研究生。她传奇般的经历受到了很多人的关注，她父母对她的私塾式的教育方式更受到了许多教育界人士的评论。李路柯从一岁起，父母便开始教其拼音和简单汉字，三岁学诗成文，五岁起阅读小说，她阅读的第一本小说竟然是青春之歌的简写本。七岁，李路柯开始上学了，但是她在学校里坐不住，成绩也不算好。当工程师的爸爸和当教师的妈妈做出了一个令人吃惊的举措让她休学！李路柯休学在家一年自学了小学所有的语文教材和一至三年级的数学课程。当她再次进入学校时，她直接跳
9、级成为了一个四年级的学生。可是短短的一年后，李路柯再次休学了。在接下来的一年里，李路柯自学完了小学所有的数学教材和初中的所有语文课本。当她再次回到课堂里时，她已经成为了自己母亲初二班上的一名优等生了！可是，在初二学年结束后，李路柯第三次休学了！父亲让她休学的目的是为了考入更好的高中！那一年，李路柯在家补差补缺，成就了自己学习生涯中最值得纪念的壮举在一年里阅读了近五十部小说。在接下来的几年里，李路柯完成了和其他人一样的初三到高三的学习生涯。但是她的传奇却震惊了许多人。一个从未学过化学的人，第一次化学只考了 27分的人，在一年内成为了全校化学第一名。李路柯的传奇让人匪夷所思，让人不得其解。先筑点评
10、：、最近看了一张比较教育学博士沈立的讲座光盘，其中提到，美国现在有 200 万儿童在家接受教育，每年以 20%的速度增长，哈佛与耶鲁等名校直接录取在家上学的学生。在中国，儿童在家接受教育还是一个新生事物，还没有被政府和社会广泛认可，例如上海市教委取缔“孟母堂”就引起了社会广泛激烈的争论。但是，家庭教育正在挑战学校教育的权威，符合教育多元化的国际潮流，值得肯定！、哈佛女孩刘亦婷、赏识教育专家周弘的女儿周婷婷、青年钢琴家朗朗、台球冠军丁俊辉，等等，都是以家长为主导，整合社会各种优质教育资源，最终取得家庭子女教育成功的典型案例。、选择“儿童在家接受教育”的方式，目前只能是小众化精英教育的一种选择，或
11、者是医治“学校教育适应不良”的一种方案，例如学困生的转化，还不能取代规模化的学校教育。有一定经济基础或者有良好教育背景的家长，特别是敢于向应试教育体制挑战的家长，将成为新的家庭教育方式的先驱。、中国科技大学少年班二十年的实践证明，智商教育可以超前发展。但是，人际沟通等情商教育是否能够脱离学校和同龄人的群体超前发展，则要慎重考虑！必招竿 、 、夕、如二二二秘课堂一位博女孩的家教揭一书是湖南科技出版社今年出版的一本新书,推出后受到了许多家长与学生的关注。书中详细描述了湖南女孩李路坷是如何在父母的指导下进行早期教育,并通过“休学十跳级+休学”这种特殊的求学方式获得了学业上的成功,巧岁考人清华,20
12、岁攻读博士的真实经历, 提供了特殊教育的优秀蓝本。对此记者采访了李路坷与她的父亲李永生。李永生:用自己认为合适的 方式教育孩子记者:您认为您对李路坷的早期教育是否成功?有无达到您的期望? 李永生:我觉得是墓本成功的。所谓基本成功,是指在教育过程中 ,整体规划做得比较好,她在她既定的年龄段学到了她应该掌握的东西。但也不是完全达到了我的期望。比如说我当时曾有一个计划,我认为一个中国孩子在 9、10 岁的时候,就应该具备三种自由阅读的能力, 即能够自由阅读现代汉语作品,自由阅读中国传统文言作品,自由阅读现代英文作品。我的女儿李路坷 5 岁读了青春之歌,8 岁读了约翰克利斯朵夫,9 岁读了论语 、 孟
13、子,应该说基本上达到了前两个要求 ,但在英语学习上虽然是在 10 岁时读完了 3 本半新概念英语 ,不过还不超越课堂：学什么比怎样学更重要李永生、李路珂父女共话家庭教育本报记者 咸江南 超越课堂一位博士女孩的家教揭秘一书是湖南科技出版社今年出版的一本新书，推出后受到了许多家长与学生的关注。书中详细描述了湖南女孩李路珂是如何在父母的指导下进行早期教育，并通过“休学跳级休学”这种特殊的求学方式获得了学业上的成功，15 岁考入清华，20 岁攻读博士的真实经历，提供了特殊教育的优秀蓝本。对此记者采访了李路珂与她的父亲李永生。 李永生：用自己认为合适的方式教育孩子记者：您认为您对李路珂的早期教育是否成功
14、？有无达到您的期望？ 李永生：我觉得是基本成功的。所谓基本成功，是指在教育过程中，整体规划做得比较好，她在她既定的年龄段里学到了她应该掌握的东西。但也不是完全达到了我的期望。比如说我当时曾有一个计划，我认为一个中国孩子在 9、10 岁的时候，就应该具备三种自由阅读的能力，即能够自由阅读现代汉语作品，自由阅读中国传统文言作品，自由阅读现代英文作品。我的女儿李路珂 5 岁读了青春之歌，8 岁读约翰克利斯朵夫，9 岁读了论语、孟子，应该说基本上达到了前两个要求，但在英语学习上虽然是在 10 岁时读完了 3 本半新概念英语，不过还不能说有自由阅读现代英文作品的能力，所以我说还没有完全达到我的期望。 记
15、者：李路珂所接受的早期教育与其他孩子最大的不同处在什么地方？ 李永生：我觉得还是在于学习内容的不同，在于她的时间没有浪费，无论是在 3 岁以前培养孩子口头语言表达能力的重要阶段，还是在 8 岁左右进入阅读的阶段，她都学到了她应该学的东西。我向来认为学习的捷径在于把最好的少年时光用于去读那些流传千古、相对稳定而又能够反映中华民族基本精神的经典文学作品，这是将来进一步学习其他知识和塑造完美人格的基础。在别的孩子还在读一些无关紧要的东西的时候，我的孩子却在读论语、孟子，读王力的古代汉语这是很不同的。要知道学什么比怎样学重要得多。另外，我的家庭很和睦，有宽松的民主气氛，这对孩子学习十分有利，而且李路珂
16、的自学能力的确也比较强。 记者：您觉得这种“休学跳级休学”的求学方式，是只适合像李路珂这样天资比较好的孩子，还是对大多数孩子都适用呢？ 李永生：我想这种方式也许不适合所有的孩子，但在目前的教学体制下，它适合大多数孩子。现在学校的教育方法比较成问题，比如说小学的数学课，其实每堂课老师只要讲 15 分钟就足够了，应该把剩下的时间留给孩子们讨论、做习题，而不是满堂灌，否则实际对孩子是一种戕害。其实采取这种“休学跳级休学”的方式对我们家长来说也是无奈之举，在学校的教学体制与教育方法无法更改的情况下，我们只能用自己认为合适的方式来教育孩子。如果当时有哪个学校能用十三经注疏做小学读本，给孩子以良好的国学根
17、底教育，那么我也不会让孩子休学的。 记者：那您当时有没有想过如果这种教育方式失败了怎么办呢？ 李永生：我当时有一个想法，就是如果她看完了我规定的那 50 本优秀的长篇小说，不管教育结果如何，她都是成功的，因为这些书将会对她未来的人生道路起到非常大的作用。而且我对这样做还是心中有数的，有 80的成功把握，因为我个人就是自学出来的，对这方面的情况特别了解，有很多经验。我给女儿准备了一个本子，每天早上我在本子上写明她今天要做的事情，比如看多少书，抄几段离骚什么的，她按我本子上的要求去做，晚上我检查一下就是了，效果挺不错的。 记者：李路珂是个全面发展的女孩，根据您的个人经验，您认为素质教育与应试教育之
18、间的平衡应如何把握？您对目前的教育体制有何看法？ 李永生：首先要弄清楚什么是素质教育。我个人认为素质教育主要是培养孩子分析与解决问题的能力，而不是一般意义上的唱歌、绘画那么简单。可以这样说，通过一定的素质教育，素质比较高的孩子都可以通过真正意义上的考试。而我国的学校教育最终也应当走向市场，国家应当按照学校（包括公立与私立学校）招收接受义务教育的学生的数量或比例来给该学校调拨教育经费，而不应当过份考虑这个学校所拥有的教职员工的数量。政府办的学校与民办学校要站在同一起跑线上，公平竞争，对前者甚至要征收一定的国有资产占有费，这样才能保证学校教学质量真正提高，家长与孩子也有了更多的选择，才能有助于学校
19、将家长与学生当作“上帝”即正常意义上的普通消费者。 李路珂：从头再来仍会这样选择 记者：你现在在清华的学习生活如何？ 李路珂：学习虽然紧张，但没有问题，可以胜任。学习之余还在做美术学院 2001 级学生的辅导员，感觉挺锻炼人的。 记者：回想你的这段“休学跳级休学”的特殊学习经历，你现在是如何评价它的呢？ 李路珂：如果所有的客观条件都不发生变化，让我再重新选择一次的话，我仍认为这种选择在当时的情况下还是最合适的，因为那时的学校教育相对比较死板，在很大程度上实际就是在营造一种比较简单的价值观，非常枯燥，只教授参考书上的东西，没有什么能激起人的兴趣。而现在就要好一些了，学校教育更加理性与宽松，就不一
20、定非要采用这种模式的求学方法了。总之，休学实际是对学校教育的一种屏蔽，如果学校教育很成功，屏蔽就没有必要。 记者：这本书出来后反响不错，它对你现在的生活有影响吗？ 李路珂：应该说对我个人主观上的心绪没有什么太大的影响，那是过去的经历，而人要向前看。客观上有一点影响也不大，比如说我的同学会对别人说我曾经写过一本书，而实际上这本书是我父亲与一位记者写的，但这也没有什么。 记者：你父亲在你小时候曾让你读了不少古典名著，这对你个人心灵的形成与成长有什么帮助吗？ 李路珂：早期读的那些书，培养了我对传统文化的一些情趣，使我现在对这一类的东西比较容易接受与认同，但影响也不是很大，那时读的书因为年龄的关系，并
21、不能完全理解，与心灵的形成关系不大。我的智商不是特别突出，与现在我周围的清华同学差不多，童年也并不是那么快乐，别人在聚众游戏的时候我却在读书，但如果当时与其他人一样生活，也许现在机会就要少得多了，毕竟人都想做得更好更突出一些。 记者：你现在是在清华读建筑史专业，将来有什么打算呢？ 李路珂：我想我将来大概不会改行，还是要在这条路上走下去，但具体是做建筑史还是建筑设计目前还没有想好。无论如何，建筑这门学问是我非常喜欢的，出于专业要求，这五年花了很多时间来阅读古典文献，还是学到了很多东西的。休学在家看小说，连连跳级上清华，20 岁的清华博士生建议你少看电视、少看闲书、少看作文书，多看些传记 榜样的力
22、量，小说 情感的养分，童话 想象的翅膀，哲学心灵的眼睛，自然 智慧的源泉，考试书宜少而精 李路珂，清华大学建筑学院在读博士生， 超越课堂一书的女主角。 尽管看过很多家教揭秘之类的书，我还是对超越课堂产生了兴趣，因为李路珂的经历太特别了 三次休学，在父亲的指导下在家自学；两次跳级，用 8 年时间学完从小学到高中的课程，品学兼优，15 岁以 657 分的高分考进清华大学建筑系。大学期间获得过清华大学“挑战杯 ”课外科技作品竞赛一等奖，当过班长，入了党，和同学一起创建了深受老师同学赞扬的“63”营造学社，20 岁就直读博士，成为清华最年轻的博士生之一，目前还担任着清华大学工艺美术学院大一的辅导员。
23、有人说李路珂是个读小说读出来的神童，因为她的父亲李永生很早就用自己发明的“手指描红识字法”教女儿识字，李路珂 5 岁时就认识了 2000 多个汉字，识字就可以看书，知识的大门从此洞开。4 岁以后，李路珂开始自己读书了，最早的几本是365 夜故事 、青春之歌(简写本) 和木偶奇遇记 。9 岁-12 岁在家自学期间看了古文观止( 部分)、明清文言小说 、 中国古代白话小说 、 水浒 、 三国演义 、 红楼梦 、 歧路灯 、官场现形记 、 三言二拍 、 封神演义 、 李自成 、 金瓶梅故事 、 西游记 、 怎样做读书笔记 、 基本乐理(部分) ，知青文学(叶辛、路遥、梁晓声等)，外国文学( 托尔斯泰
24、等)，中国散文及传记文学( 鲁迅、周作人、沈从文、丰子恺、余秋雨等 )大量的阅读不仅培养了李路珂主动学习的良好习惯，也为以后的学习打下了深厚的基础。 李永生说李路珂不是神童，小时候并不能过目成诵、出口成章，但他坚信普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，而李路珂成才最大的奥秘就是选择好最适合她的教材，再就是广泛地阅读。 2002 年 6 月 21 日，当我在清华大学一间简朴的学生宿舍里与李路珂面对面时，我首先问她现在带的那些和与自己几乎同龄的学生在读书兴趣上和自己上大一时有什么不同，她说：“相对而言，现在的孩子对图形更加敏感，接受文字信息比较吃力。比如说漫画，它呈现的信息一秒钟就可以感知
25、到，而一篇文章很可能一两次甚至啃一夜都看不懂，需要的脑细胞跟看漫画相比是成千万倍的。一个人如果从小就习惯感知那种不需费力、一秒钟就能感知到的信息，久而久之就会产生思维的障碍。所以视听时代的图像轰炸是对文字阅读能力的破坏，我很庆幸 4 岁以前我家没有电视机，我父母为我选择的最早的信息源是书本。我们一家人都不喜欢看电视，直到我上大学以后，家里才换掉原来 14 英寸的黑白电视机。 ” 在超越课堂一书后部的“答家长问” 中，李永生特意 “建议孩子们不看闲人文学作品(如言情小说、杂志) 及类似的电视节目，以免上当受骗，消磨意志”，他的观点和实践，与当代有识之士呼吁孩子“远离电视、亲近书本 ”的教育理念不
26、谋而合，值得家长们思考和借鉴。 我又问：“你爸爸还建议少看作文辅导之类的书，你从小看那么多书，作文一定很好，用不着看作文书吧？”李路珂一笑： “作文写得好需要语言的天分，需要对周围世界的认识，广泛的阅读是丰富生活体验的一种途径，肯定对思维能力的培养有帮助，但不一定和写好作文有直接的联系，很难量化，是吧？我看书多，也就是知识杂，好像什么都知道，后来到了高二才开始显示出较高的文字水平。我们理科实验班的同学都不靠作文书提高作文成绩，写散文可能要求语言的天赋，像三毛用 20 种不同的方法描写一片叶子从天上落下的情景，但是高考考的是论说文，只要逻辑清楚，有独特的思想观点，语言流畅，有一两个亮点，理科生不
27、会吃亏的。我当时作文材料的主要来源是中国青年报 、 杂文报和语文报 ，我们班还搞过一阵剪报，剪报是对有效信息的鉴别、筛选和分类，剪报过程中仔细看了不少好文章，对作文挺有帮助的。 ” “高中你上的是长沙一中的理科实验班，学习参考书用得多吗？” “学习参考书？每科用一本，难度略高于高考，主要听老师的推荐，有的是从套书里选择适合自己的那一本。我们班同学都挺爱看书的，很少有人成天闷着头做题。记得我们化学用的是竞赛题集，数学、物理用的都是我们老师自己写的书，特别实用。英语我用的是外研社的一本分专题的习题集，它的特点是每一题的答案都有讲解，语法点特清楚。 ” 去年，李路珂的一个正在念大一的表妹曾写信请她推
28、荐一些书看，李路珂在回信中首先推荐的是人物传记类和哲理随笔，因为人物传记“可以直接地教会一个人如何为人、为学”，她自己读过且深受感动的是建筑师梁思成 、 一代才女林徽音 、 约翰克利斯朵夫 、傅雷家书 、 贝多芬 伟大的创造年代 、 沈从文自传 而哲理随笔会对人有所启发和指导，如周国平的人与永恒 ，宗白华的艺境 、 美学漫步等。这些“算是第一步，用来消除你的孤独与迷茫”，下一步就是“ 完善你的知识结构了 ”，想做一个聪明智慧的人，历史和哲学断不可少，基本书目有人生的盛宴(林语堂) 、 苏菲的世界 、 人类的艺术 、 西方的智慧(罗素 )、 华夏美学(李泽厚)、 全球通史 、 西方哲学史( 罗素
29、)、艺术哲学(丹纳) 说起看过的那些印象深刻的书，李路珂如数家珍：小时候对自然特别感兴趣，对十万个为什么 、 药科字典 、 看云识天气 、 农家历特别着迷，因为它们正切合了自己幼时对自然的好奇和热爱，还上山挖草药，对照着药科字典炮制；郑渊洁早期的童话，如 12 生肖系列，想象力特别丰富，可惜没有看全，我是属猴的的，却一直没有看到猴的那本；上大学以后看了王小波的杂文，继而对他推崇的杜拉斯感兴趣，尤其喜欢情人和乌发碧眼中对生命的敏感，语言也美；从小就看中国古典文学作品，受传统文化“淡泊明志”、 “宁静致远”价值观的影响很大，中学时看过老子道德经的片段，隐约感觉到那是中国文化的渊源所在，上大学以后看
30、了道德经全本，选修“老子与庄子” 课，研读了陈鼓应的老子注释及评介 ，这种感觉更加清晰了，也有助于养成自己心态的平和；小时候看过罗曼罗兰的约翰 克利斯朵夫 ，没看懂，高考后那个假期又找来看，那种人的本性和激情的尽情流淌，跟道德经的生活态度完全是两个极端；丹纳的艺术哲学是建筑专业的必读书，是第一本引导我体会不同艺术流派和艺术思想的内在联系的书，也是我的美学入门书；冯友兰的中国哲学简史 ，感觉比全史的脉络更简明、清晰；还有三毛的随想和金庸的笑傲江湖 对李路珂影响至深的书是建筑师梁思成 。大三的时候，李路珂开始学中国建筑史，开始接近被建筑学院的同学称为“祖师爷” 的梁思成，捧读梁思成的传记，她不仅为
31、梁思成和林徽音的爱情故事所打动，被梁林二先生那种“高贵而朴素、深厚而纯洁” 的美所吸引，更为梁先生投身于中国建筑史研究的忘我精神所折服。后来她和另外三位同学发起的学术组织“63” 营造学社，就以 “追随梁先生之足迹投身中国建筑史之研究，望能穷数年之力建立中国古代建筑之详细图集(电子版 )，将梁先生的工作继续下去 ”为宗旨。一本书，就这样影响了一个年轻的生命，使她甘愿“激情五年、建筑一生” 。 李路珂无疑是个早慧的女孩，但却不给人早熟的孩子才气与傲气皆咄咄逼人的印象，言谈中处处透出一种恬静平和的知性之美，想想她走过的路，读过的书，我不禁释然。 (超越课堂 一书由湖南科技出版社出版 )李路珂的“路
32、”与众不同：三次休学，在父亲的指导下在家自学；两次跳级，15 岁以 657 分的高分考进清华大学建筑系。大学期间获得过清华大学“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖，当过班长，入了党，和同学一起创建了深受老师和同学赞扬的“63”学社，20 岁就直读博士，成为清华大学最年轻的博士之一。高考状元从未拿过“第一”李路珂出生于湖南安化，爸爸李永生，是湖南机床厂的高级工程师，妈妈梁修裴，是长沙市第十一中学的教师。说来人们也许不相信，1996 年，15 岁的李路珂在湖南最有名的中学长沙一中高中毕业，以湖南“高考女状元”的身份考入清华大学，但从小学到大学，她除这次高考外，却从未拿过“第一”。“女儿的学习成绩不是最
33、好的，但她却是最棒的。她得不得第一，我们不在乎，但我们相信我们的教育会成功，也相信我们的女儿会成才。”李路珂的爸爸妈妈自豪地说。李路珂 6 岁读小学一年级时，已经在父母的指导下轻松地学完了小学 6 年的全部课程，可老师说她作业不合“规矩”，说她学习也不“冒尖”。父母听了不禁大吃一惊，但当他们对女儿的品行和学业进行了一番认真考核之后，又释然了。父母便让女儿休学在家自学。随后，他们决定让女儿跳级，而且连跳3 级，直接读四年级。此时，老师仍然认为，李路珂成绩“不冒尖”，作业还是不合“规矩”。由于学习不出类拔萃少有表扬，一些同学便把一个很有褒奖色彩的词用得有了讽刺意味：“李路珂，跳级生！”“其实，我家
34、路珂的成绩也在前几名，但由于跳了级又没得第一，所以就被认为不冒尖，又因为作业往往省略了一些步骤，回答问题又不能面面俱到，这自然又不合规矩了。”老师有老师的要求，李永生有李永生的“尺寸”。李永生理解老师，但是他更相信自己。于是在李路珂读完四年级之后，只读了几个月五年级，父母又让女儿连跳 3 级，插入初中二年级学习。果然，李路珂在中考中以优异成绩考上了重点中学长沙一中。然而，读高一的李路珂，有一次化学考试仅得了 27 分。李路珂回到家里，神情黯然。问明原委后，爸爸笑着对女儿说：“别说 27 分，就是 7 分也没关系，你意识到了自己的薄弱环节，又知道了努力的方向，还有赶不上的道理？”女儿感到一身轻松
35、。此后，她的理科成绩一路上升。有些家长担心孩子玩多了会影响学习，可李路珂的父母却为女儿买回了提琴、二胡、足球、相机，放开让她玩。学校有什么活动，只要女儿能说出道理来，他们就全力支持，并和女儿一起准备。“一个现代学生，最少要有两项文体方面的爱好。”这是爸爸对女儿的要求。如今，李路珂二胡拉得好，歌唱得好，还是个球迷，而且经常在大学里主持联欢晚会。上高中时，李路珂才 12 岁。当教师的母亲“狠心”地要她寄宿，双休日尽量少回家，自己的衣裤被褥自己洗，每月的伙食费由她自己统筹安排，学校的公益活动要积极参加，寒暑假尽可能地与同学一起打点短工。她是班干部，年纪虽小，但班里的不少活动都由她组织，俨然一个“小当
36、家”。有一次，班里组织学生到南岳游览，把钱交给她管，几千块钱进进出出，竟毫厘不差。“李路珂干什么像什么。”班主任刘静这样评价她。全面要求，全面发展，李路珂蹦蹦跳跳，提前“长大”了。成功的奥秘“我是学设计的，我认为，对孩子的培养，也要有个整体设计，从思想品德到知识结构，从体质到心理到美育，都要通盘考虑，并持之以恒地贯彻和实践这个整体思想。”这或许就是李路珂爸爸的“整体论”教育法了。1996 年高考，15 岁的李路珂以 657 分的高分考入清华大学建筑系。她是当年湖南省年龄最小的考生之一，却坐上了湖南省高考龙虎榜的“头把交椅”，而且，明白底细的人还知道，李路珂从小学到高中，只在学校读了 6 年半的
37、书！于是，有人说李路珂是“神童”。“其实，这是一个误区。现在的孩子，智力几乎没有什么差别。我家路珂天赋并不高，关键是我们实施的教育比较科学。”妈妈梁修裴并没有把女儿看作“神童”。那么，李路珂成功的奥秘究竟在哪儿呢？其父母说：“最大的奥秘就是先把母语学好。”李路珂的爸爸妈妈都是高级知识分子，他们从自己学习、工作的长期实践中悟出了一个道理：学好母语对学习其他学科具有决定性的基础作用。按照李永生夫妇的“整体设计”，女儿刚满 3 岁，他们就开始了对她的早期教育。到6 岁时，李路珂已经超额学完了小学的课程。李路珂的早期教育当然始于母语。不过，这个“母语工程”经过父母的精心构建，都是在不经意间进行的。李路
38、珂的母语学习可以说是轻松愉快，水到渠成。爸爸把女儿的母语学习分为 3 个阶段：一是扫盲，二是巩固，三是升华。首先，爸爸找来了许多浅显、生动、有趣的故事，由妈妈用标准的普通话朗读并制成录音带，然后在家里播放，女儿不知不觉听上了瘾，听熟了又说出来，父母又把她说的故事录下来对照播放。渐渐地，李路珂听的故事越来越多，知道的事情也越来越多，语音越来越准，词汇量越来越丰富，口才也越来越好。与此同时，他们每天花两个小时的时间带女儿去逛街，遇桥说桥，遇车说车，见花说花，见鱼说鱼。然后，他们告诉女儿，这些故事和话语书上都有，都是由一个一个的文字表达出来的，要是会读、会写、会用这些文字，人就会知道更多的事情。爸爸
39、又把小学课本里的生字集中起来，用毛笔一个个地写出来贴在家里的墙上，让小路珂去读、去写、去组词、去造句，不用作业本，就在字帖上涂涂画画。知识的大门从此洞开。4 岁以后，李路珂开始自己读书了，她自由自在地走进了母语构筑的多彩世界里。最早看的几本书是365 夜故事、青春之歌和木偶奇遇记。912 岁在家自学期间，又看了古文观止、中国古代白话小说、水浒传、三国演义、红楼梦、西游记、官场现形记、怎样做读书笔记、基本乐理（部分），知青文学，外国文学，中国散文及传记文学（鲁迅、沈从文、丰子恺、余秋雨）大量的阅读不仅培养了李路珂主动学习的良好习惯，也为以后的学习打下了深厚的基础。 “随风潜入夜，润物细无声。”只
40、用了两年时间，李路珂不仅掌握了 4000 多个汉字，而且阅读了五六百万字的童话、八九十部小说名著和 100 篇左右的文言文，并能比较熟练地运用现代汉语来表达自己的所见所闻所感。学好了母语，就等于拿到了进一步学习的万能钥匙。李永生把这万能钥匙所打开的四把“锁”归纳为四个“自由”：自由阅读现、当代汉语作品；自由阅读一般的古代作品；自由阅读中等难度的科普作品；自由阅读一般的英语作品。“跳级生”的成就感由于小路珂手里有了“万能钥匙”，才上小学一年级她就学完了小学年的全部课程。觉得女儿在小学里日复一日听课做作业已是浪费生命，李永生夫妇决定让女儿跳级，而且是一跳三级，直接从一年级跳到四年级去。跳级的程度复
41、杂又简单：在期末考试的这一天，妈妈领着小路珂，来到四年级班主任的办公桌前，取来年级期末试卷，让其现场解答。事隔多年，李路珂仍清楚地记得当初的情形。她剪着男孩子式的短发，毫不怯场地一边答题，一边快活地哼着儿歌。班主任老师看着她这么“考试”，禁不住问道：“你怎么这么爱唱歌呀？”就这样，李路珂在歌声中开始了人生中的第一次跳级。跳了级的李路珂一时间在学校名气很大。让人没想到的是，李路珂才读了一年一年级和一年四年级，父母亲又让她再连跳级，直接插入初二学习，连小学升初中的考试这一关也“跨”过去了！不久，才岁的李路珂在中考中，以优异成绩考入长沙一中。谈起当年，李路珂有些不好意思地说：“当时什么也不懂，但同样
42、的年龄上比别人高的年级，挺得意的。跳级的感觉就是特有成就感。清华骄子年月，李路珂来到清华大学报到。当她在新生登记表上填上岁年龄时，老师将信将疑地再三查看了她的身份证，才打消心中的疑虑。清华园人才济济，李路珂丝毫也不敢放松，一有空便往图书馆跑。大二那年，她的英语便过了六级。大五时，李路珂由于各方面表现突出，光荣地加入了中国共产党，同时被选为班长。大学期间，她的学习成绩一直拔尖。其实李路珂并不是一个“两耳不闻窗外事”的“书呆子”。她乐器玩得有板有眼，写得一手好钢笔字，画画栩栩如生，写文章文思泉涌，显示出了良好的文学修养。更重要的是，她对自己的事业有着清醒的认识。在清华园里，她曾组织了一个“读万卷书
43、行万里路”的活动，年间游遍了全国多个省、市、自治区，画了大量的建筑速写，拍了许多建筑图片，还写出了许多文章。平时学校举行晚会，主持人亦非她莫属。她的追求和创新，引起了中国工程院院士、著名建筑史专家傅年熹教授的关注和称赞。2001 年 6 月，清华大学特别批准，李路珂免读硕士，直读博士。从此，李路珂便成了傅年熹教授门下的得意弟子。李路珂爱看书，她最喜欢的就是哲理随笔和人物传记，因为哲理随笔会对人有所启发和指导，如周国平的人与永恒，宗白华的意境、美学漫步，“可以消除人的孤独与迷茫”；历史和哲学则可以完善知识结构，其中基本数目人生的盛宴、人类的艺术、西方的智慧、全球通史、艺术哲学；而人物传记“可以直
44、接地教会一个人如何为人、为学”。说起看过的那些印象深刻的书，李路珂如数家珍：小时候对自然特别感兴趣，对十万个为什么药科字典看云识天气农家历等特别着迷，因为它们正切合了自己幼时对自然的好奇和热爱，还上山挖草药，对照着药科字典炮制；从小就看中国古典文学作品，受传统文化“淡泊明志”“宁静致远”价值观的影响很大，也有助于养成自己心态的平和对李路珂影响至深的书是建筑大师梁思成。大三的时候，李路珂开始学习中国建筑史，开始接近被建筑学院的同学称为“祖师爷”的梁思成，捧读梁思成的传记，她不仅为梁思成和林徽因的爱情故事所打动，被梁林二人那种“高贵而朴素、深厚而纯洁”的美所吸引，更为梁先生投身于中国建筑史研究的忘
45、我精神所折服。后来，她和另外三位同学发起的学术组织“63”营造学社，就以“追随梁思成先生之足迹投身中国建筑史之研究，望能穷数年之力建立中国古代建筑之详细图集（电子版），将梁先生的工作继续下去”为宗旨。一本书就这样影响了一个年轻的生命，使她甘愿“激情五年，建筑一生”。李路珂无疑是个早慧的女孩儿，但却不给人早熟孩子才气与傲气咄咄逼人的印象，言谈中处处透出一种恬静平和的知性之美。想想她走过的路，读过的书，不禁让人深思成功，大概就在于每个人能找到适合自己的路。“我不认为我的路适合每个人，如果说我的过去是成功的并有经验可总结的话，那就是一个人的资质并不重要，学习方法决定效果。现在有许多家长把孩子交给我父
46、母，请他们帮着再培养出神童来。我的大学老师有一句话，让我终生难忘：人一定要聪明。这种聪明，就是身体四肢的（健壮、敏捷），就是出人意料的发现，就是自由、活泼、健康的成长这种聪明，绝不是通过一次又一次考试能考出来的。相反，却会在这些重复而枯燥的学习中湮灭。”但愿，中国所有的孩子都能像李路珂这样“幸运”！今天，无意中在“江苏教育电视台 “看到一个访谈节目-天才制造，文中的主人公纯粹是父母制造出来的天才， 他父母培养李路珂的最大的一个特点就是让他阅读，李路珂 5岁的时候就阅读的青春之歌，可是她识字比起我们这里论坛的孩子来说，可能不是很早， 她父亲两岁教他识字，可是没有成功，到了三四岁开始识字，5 岁就
47、能阅读，之后就是广泛阅读。父亲说：他的成功就是早期教育和超前教育，还有就是让精读和泛读 50 篇名著和小说。母亲说：李路珂小时候看起来没有她们亲戚朋友的小孩机灵。现在李氏办起来他的李氏私塾，培养出了 500 多个孩子，90%以上跳了级。 之后从网上搜到了这篇文章，大家看看：） 本报记者 杨咏梅 休学在家看小说，连连跳级上清华，20 岁的清华博士生建议你少看电视、少看闲书、少看作文书，多看些传记榜样的力量，小说情感的养分，童话 想象的翅膀，哲学心灵的眼睛，自然 智慧的源泉，考试书宜少而精 李路珂，清华大学建筑学院在读博士生，超越课堂一书的女主角。 尽管看过很多家教揭秘之类的书，我还是对超越课堂产
48、生了兴趣，因为李路珂的经历太特别了 三次休学，在父亲的指导下在家自学；两次跳级，用 8 年时间学完从小学到高中的课程，品学兼优，15 岁以 657 分的高分考进清华大学建筑系。大学期间获得过清华大学“挑战杯 ”课外科技作品竞赛一等奖，当过班长，入了党，和同学一起创建了深受老师同学赞扬的“63”营造学社， 20 岁就直读博士，成为清华最年轻的博士生之一，目前还担任着清华大学工艺美术学院大一的辅导员。 有人说李路珂是个读小说读出来的神童，因为她的父亲李永生很早就用自己发明的“手指描红识字法” 教女儿识字，李路珂 5 岁时就认识了 2000 多个汉字，识字就可以看书，知识的大门从此洞开。4 岁以后，李路珂开始自己读书了，最早的几本是365 夜故事、青春之歌( 简写本) 和木偶奇遇记 。9 岁-12 岁在家自学期间看了古文观止( 部分)、明清文言小说 、 中国古代白话小说、水浒 、三国演义、红楼梦、歧路灯、官场现形记、三言二拍、封神演义、李自成、金瓶梅故事、西游记、怎样做读书笔记、基本乐理( 部分) ，知青文学(叶辛、路遥、梁晓声等)，外国文学 (托尔斯泰等 )，中国散文及传记文学( 鲁
