1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月01日-5644)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月01日-5644)1：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 2：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 3：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价 4：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接
2、经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 5：教学是学校教育的（）。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 6：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 7：正确的提问操作应当是（）。单项选择题A、和个别学生互相问答B、面向全体提问，大家一起回答C、面向全体提问，指名个别回答D、教师自问自答 8：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。单项选择题A、大教学论B、民主主义与教育C、普通教育学D
3、、教育漫话 9：不属于课堂要素的是（）。单项选择题A、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号 10：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。多项选择题A、确立班风日标B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C、培养正确舆论D、强化行为训练E、加强榜样示范 11：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 12：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 13：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 14：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。单项选择题A、理
4、想国B、学记C、政治学D、大学 15：根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。（）判断题对错 16：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。单项选择题A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通 17：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 18：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功
5、教学法 19：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 20：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）判断题对错 21：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、做好辅导 22：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。单项选择题A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励 23： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 24：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 25：儒家思孟学派在礼记中庸中进
6、一步提出（）的学习过程理论。多项选择题A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之” 26：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈 27：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 28：愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 29：教学口语应具备的特点有（）多项选择题A、 科学性B、 艺术性C、 思想性D、 启发性E、 严肃性 30：学记提出了“道而弗牵，强而
7、弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、 巩固性原则B、 启发性原则C、 因材施教原则D、 循序渐进原则 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 3：答案A 解析 4：答案B 解析 略。 5：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 赫尔巴特普通教育学一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。 9：答案D 解析 10：答案A,C,D,E 解析 11：答案错误 解析 12：答案错误 解析 13：答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认
8、为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 16：答案B 解析 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 20：答案错误 解析 小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。 21：答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力，而要达到这些目的，就必须通过上课来实现。 22：答案A 解析 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总
9、统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 25：答案A,B,C,D,E 解析 儒家思孟学派在礼记中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。 26：答案B 解析 瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 27：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。 28：答案正确 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案B 解析 ：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 第 7 页 共 7 页
