1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月28日-9187)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月28日-9187)1：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 2：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（）判断题对错 3：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）。单项选择题A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法 4：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图表板
2、书E、滞后板书 5：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 6：充分反映孔子教育思想的著作是学记。（）判断题对错 7：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价 8：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 9：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题A、 晕轮效应B、 马太效应C、 角色效应D、 竞争效应E、 皮格马利翁效应 10：我国封建社会官学的最显著特点是（）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级
3、性D、阶级性 11：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错 12：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容 13：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（）判断题对错 14：教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。单项选择题A、直接导人B、问题导入C、审题导入D、情境导入 15：教育目的对小学教育的作用主要表现为（）。多项选择题A、导向作用B、约束作用C、激励作用D、评价作用E、相互作用 16：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点
4、问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 17：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 18：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 19：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 20：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、领会知识B
5、、巩固知识C、运用知识D、检查知识 21：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 22：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）判断题对错 23：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 24：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 25：外铄论者一般
6、都很重视教育的价值。判断题对错 26：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 27：集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）判断题对错 28：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 29：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 30：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 3：答案C 解析 4：答案A,C,E 解析 5：答案C 解析 为
7、达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 6：答案错误 解析 7：答案D 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 8：答案错误 解析 教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 9：答案C,E 解析 10：答案C 解析 封建社会最大的特点是封建
8、等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 13：答案正确 解析 14：答案C 解析 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯提供) 15：答案A,C,D 解析 16：答案A 解析 17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。 21：答案A,B,C,E 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案C 解析 24：答案正确 解析 略。 25：答案正确 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案错误 解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供) 30：答案错误 解析 第 7 页 共 7 页
