1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月24日-2873)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月24日-2873)1：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 2：根据材料回答TSE题：小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。TS孙老师的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 3：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 4：研究课题来源于问题，所以，
2、教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 5：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题A、对B、错 6：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 7：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 8：在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。单项选择题A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞 9：按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式
3、称为（）。单项选择题A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 10：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 11：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 12：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（）判断题对错 13：教师职业道德的灵魂和核心是（）。单项选择题A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本原则C、教师职业道德的基本规范D、老师职业
4、道德的基本修养 14：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（）判断题对错 15：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（）判断题对错 16：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 17：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 18：小学德育的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、示范教育法C、实际锻炼法D、陶冶教育法 19：课程标准就是课程计划。（）判断题对错 20：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 21：儿童身心发展有两
5、个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 22：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）判断题对错 23：教学口语应具备的特点有（）。多项选择题A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性 24：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 25：教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）判断题对错 26：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 27：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果
6、传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 28：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 29：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（）判断题对错 30：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。单项选择题A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化 查看答案 1：答案B 解析 古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前
7、者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 4：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教
8、育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 5：答案B 解析 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 6：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 7：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 8：答案A 解析 蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。 9：答案D 解析 本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。 10：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织
9、学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 11：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 12：答案正确 解析 略。 13：答案B 解析 14：答案正确 解析 略。 15：答案正确 解析 16：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 17：答案错误 解析 18：答案A 解析 19：答案错误 解析 20：答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 21：答案C 解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。 22：答案错误 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 27：答案C 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。 28：答案B 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案D 解析 第 7 页 共 7 页
