1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月19日-9296)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月19日-9296)1：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（）判断题对错 2：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 3：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会
2、自我，再到生理自我 4：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 5：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 6：备课的内容主要有（）。多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 7：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作
3、业评价技能D、作业反馈技能 8：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（）判断题对错 9：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（）判断题对错 10：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 11：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 12：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻
4、辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 13：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 14：在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 15：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出的战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。（）判断题对错 16：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 17：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、社会通过教师向学生提出道德要求与学
5、生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 18：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 19：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 20：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来D、
6、教师的教与学生的学的矛盾运动 21：学生操行评定的主要负责人是（）。单项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 22：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 23：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 24：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔 25：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。单项选择
7、题A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史 26：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机智C、教育政策D、教育目的 27：在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。单项选择题A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会 28：教育最基本的途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 29：下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。单项选择题A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会 30：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 在知识经济时代，教师必须不断更
8、新自己的知识，任职期间应接受继续教育。 2：答案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 3：答案B 解析 4：答案D 解析 考查行动研究法的含义。 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案A 解析 8：答案错误 解析 9：答案正确 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 略。 11：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 12：答案A 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 16：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 17：答案A 解析
9、18：答案C 解析 19：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 20：答案B 解析 21：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 22：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 23：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 24：答案B 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 25：答案D 解析 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。 26：答案D 解析
10、 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 27：答案C 解析 学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 28：答案A 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 29：答案B 解析 杜威实用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。 30：答案正确 解析 第 7 页 共 7 页
