1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月19日-1829)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月19日-1829)1：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 2：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 3：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）判断题对错 4：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。
2、我国小学德育的途径是（）。多项选择题A、各科教学B、班主任工作C、说服D、榜样E、劳动 5：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 6：中共中央关于教育体制改革的决定规定：基础教育权属于（）。单项选择题A、中央B、地方C、学校D、家庭 7：班级授课制的实施在我国始于（）。单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 8：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题A、 陶冶教育B、 榜样示范C、 实际锻炼D、 品德评价 9：学生活动主要是课堂的学习活动。（）判断
3、题对错 10：教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（）判断题对错 11：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 12：一堂综合课的基本组成部分有（）多项选择题A、课前自学B、组织教学C、检查复习D、讲授和巩固新教材E、布置课外作业 13：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 14：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C
4、、多因素论的观点D、反映论的观点 15：德育所追求的最高境界是（）。单项选择题A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能 16：认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。单项选择题A、詹姆斯B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克 17：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、教育B、教学C、实践活动D、上课 18：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、清朝末年新学制改革之后D、中华民国 19：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题A、坚持教
5、师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试 20：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 21：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（）判断题对错 22：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 23：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 24：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）判断题对错 25：正确的提问操作应当是（）。单项选择题A、和个别学生互相问答B、面向全体提问，大家一起回答C、面向全体提问，指名个
6、别回答D、教师自问自答 26：小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 27：学校课程的基本形式是（）。单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程 28：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 29：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（）判断题对错 30：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 查看答案 1：答案C 解析 略。 2：答
7、案错误 解析 测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。 3：答案正确 解析 略。 4：答案A,B,E 解析 德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。 5：答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 6：答案B 解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。 7：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国
8、于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 8：答案A 解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。 9：答案错误 解析 学生活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 12：答案B,C,D,E 解析 13：答案C 解析 14：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 15：答案C 解析 16：答案B 解析 17：答案B 解析 18：答案B 解析 这是清
9、朝时期提出的教育目的。 19：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 20：答案错误 解析 21：答案正确 解析 22：答案B 解析 见学习精要中课程的定义。 23：答案D 解析 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案A 解析 感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。 27：答案A 解析 28：答案D 解析 见学习精要中教学效能感的定义。 29：答案正确 解析 略。 30：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 第 7 页 共 7 页
