1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月17日-3934)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月17日-3934)1：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 2：教学技能测评的构成因素有（）多项选择题A、 教学技能评定B、 教学技能测验C、 教学技能考核D、 教学技能评价E、 教学技能测量 3：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 4：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择
2、题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 5：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 6：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程 7：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错 8：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识 9：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工
3、具。这里强调的德育功能是德育的（）。单项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、教育性功能 10：班级授课制的实施在我国始于（）。单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 11：下列哪一项未列入学校体育的功能?（）单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 12：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）单项选择题A、测验的长度B、测验的信度C、测验的难度D、测验的效度 13：小学在劳动技术教育方面的要求是（）。多项选择题A、熟练掌握劳动技术B、初步学会生活自理C、会使用简单的劳动工具D、养成爱劳动的习惯 14：成功教学法的核心是形成学生的学习的内
4、部动力机制。（）判断题对错 15：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 16：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 17：调查法的局限在于（）。多项选择题A、全面调查B、常规调查C、重点调查D、比较调查E、典型调查 18：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 19：迄今为止在世界范围内应用最广泛、
5、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 20：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题对错 21：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题A、生存权B、隐私权C、受尊重权利D、身心健康权 22：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 23：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 24：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选
6、择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 25：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验 26：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 27：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 28：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 29：小学教育所处的年龄段一般称为（）。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 30：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单
7、项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 查看答案 1：答案A 解析 2：答案D,E 解析 3：答案正确 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 6：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 7：答案正确 解析 略。 8：答案A,B,C,D,E 解析 略。 9：答案A 解析 10：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采
8、用班级授课制这一教学组织形式。 11：答案D 解析 12：答案D 解析 13：答案B,C,D 解析 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 17：答案B,C 解析 18：答案D 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 19：答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。 20：答案错误 解析
9、 21：答案D 解析 22：答案B 解析 23：答案A,B,C 解析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。 24：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 25：答案A 解析 以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。 26：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 27：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 小学教育的对象一般为612岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。 30：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 第 7 页 共 7 页
