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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月16日-5115).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月16日-5115)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月16日-5115)1:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 2:教师职业道德的基本原则是()。单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 3:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括()。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 4:昆体良的雄辩术原理被称为是()。单项选择题A、“教育学的雏形

2、”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 5:学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 6:提出“化民成俗,其必有学”的论著是()。单项选择题A、理想国B、学记C、政治学D、大学 7:小学德育过程的基本矛盾是()。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 8:建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?()单项选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 9:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬

3、和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 10:情境教学法产生的依据是()多项选择题A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因素和非智力因素相互统一 11:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的()单项选择题A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差

4、异性D、 互补性 12:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明()质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 13:教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。()判断题对错 14:教师在进行教学目标设计时,应遵循()。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 15:一个班集体必须具备的基本特征有()。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 16:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾

5、的。()判断题对错 17:小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散,需要教师及时提示和提出要求。()判断题对错 18:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性 19:“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 20:我国小学德育的构成有()。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 21:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。单项选择题A、

6、信度B、难度C、区分度D、效度 22:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主张“自然适应性”原则的教育家是()。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 23:“遗传决定论”的创始人是()。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 24:教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。()判断题对错 25:教学研究的第一步是()。单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 26:某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志

7、昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是()的教学原则。单项选择题A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性 27:备课的内容主要有()。多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 28:忠诚于人民的教育事业是()多项选择题A、 社会主义道德的基本原则B、 社会主义道德体系的灵魂C、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、 贯穿职业道德的一根红线 29:以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、

8、斯巴达D、雅典 30:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。 2:答案B 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 4:答案D 解析 5:答案A 解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。 6:答案B 解析 7:答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 8:答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益于我

9、国学者对它的积极主动的探索,又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联,特别是凯洛夫的教育学在中国的传播和影响。 9:答案D 解析 10:答案C,D,E 解析 11:答案C 解析 12:答案D 解析 根据区分度的定义可知。 13:答案正确 解析 14:答案A,B,C,D 解析 15:答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。 16:答案正确 解析 略。 17:答案正确 解析 18:答案B 解析 19:答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。 20:答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思

10、想教育。 21:答案D 解析 由效度的概念可知。 22:答案B 解析 夸美纽斯是捷克教育家著有大教学论,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。 23:答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。 24:答案正确 解析 略。 25:答案B 解析 教学研究的第一步是研究课题的选择。 26:答案B 解析 系统性原则又称循序渐进原则,是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性,结合学生的认识特点和本班学生的情况,充分发挥自己的智慧与创造力,编写一个讲授提纲,以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握,或边板书边讲解,或边进行教学活动边概括,或者两者结合。做到由浅入深,由易到难,由简到繁。 27:答案A,B,C,D,E 解析 28:答案C,D 解析 29:答案D 解析 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 30:答案错误 解析 测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。 第 7 页 共 7 页

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