1、数学与计算科学系党的群众路线学习教育暨 2014 年理论学习计划为进一步深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，根据中共中央、湖南省委、省委教育工委深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动的指示精神、衡阳师范学院党的群众路线教育实践活动方案和衡阳师范学院党的群众路线学习教育暨 2014 年理论学习计划的要求，现就我系党的群众路线学习教育暨 2014 年理论学习作如下安排。一、学习目标按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ”党的群众路 线教育实践活动总要求和衡阳师范学院党的群众路线教育实践活动方案的要求，深刻理解开展党的群众路线教育实践
2、活动的重大意义，准确把握党的群众路线教育实践活动的目标要求，切实增强开展好党的群众路线教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻党的群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固 树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。坚持“以优良学 风推动深入学 习、以专题学习解决实际问题 、以工作业绩检验学习效果”的原则，建 设学习型、服务型、创新型党组织， 为促进我系的科学发展提供坚强的思想保障和智力支持。二、学习内容2014 年理论学习的主线是全面深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，重点是党的群众路线专题学习教育。（一）党的群众路线学习教育的主要内容1深入学习十八届三中全会精神，坚定理想信念，增强
3、中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。2深入学习习近平同志的系列讲话精神，牢 记“两个百年”和中国梦奋斗目标，加强党性修养，提高党员宗旨意识 和责任意识。3认真领会党的群众路线教育实践活动精神，学 习上级和学院群众路线教育实践活动相关文件，凝聚共识，促进又好又快发展。4学习中央及省委关于进一步改进作风、密切 联系群众的有关制度规定，把好世界 观、人生观、价 值观这个“总开关”。5学习党的光辉历史和优良传统， 学习论群众路线重要论述摘编、 党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反 对 浪费重要论述摘编等书籍资料，牢记全心全意为人民服务宗旨。6组织观看苏联亡党亡国 20 周年祭
4、：俄罗斯人在诉说、周恩来的四个昼夜等专题教育片。（二）2014 年理论学习其他内容1学习 2014 年全国“两会”精神。2学习党的十八届中央纪委三次全会精神、 建立健全惩治和预防腐败体系 20132017 年工作规划和党政机关厉行节约反对浪费条例。3学习中共中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强形势政策教育。4学习全面推进依法治校实施纲要， 加强社会主义法治理念学习教育。5结合思想和工作实际，认真学习中央、省委和教育部重大战略部署和重要会议精神，抓好党的历史学习和新知识的学习，优化知识结构，提升综合素质。6学习全国教育工作会议、省教
5、育工作会 议精神。7学习中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定辅导读本。8.学习马列原著。9.根据需要，安排其他学习内容。三、党的群众路线专题学习教育安排2014 年度上学期着重开展好党的群众路线教育实践活动学习，2 月下旬-4 月中旬为党的群众路线教育实践活动集中学习教育阶段，集中学 习教育阶段系二级中心组集中学习、专题讨论不少于 3 天，支部一般不少于 2 天。在确保各 项学习任务完成的基础上，酌情安排其他学习内容。（一）集中学习专题安排1全院动员大会传达学习上级关于教育实践活动的精神和对学院教育实践活动进行动员部署。2群众路线是党的生命线深入学习中央、省委关于开展党的群众路线教育实践
6、活动相关文件，学习习近平总书记、省委 书记徐守盛关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及党的群众路线教育实践活动学习文件选编等。3密切党同人民群众的血肉联系深入学习习近平总书记的一系列重要讲话和论群众路线重要论述摘编。4发扬艰苦奋斗的优良作风学习厉行节约，反对浪费重要论述摘编、 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和党政机关厉行节约反对浪费条例等文件资料。（二）专题辅导报告集中学习阶段，系班子成员参加学院安排的 2 次辅导报告会（一是党的群众路线教育实践活动的组织要求与方法，二是党风廉政警示教育专题报告会）外，全系党员听取联系院领导的专题辅导报告或党课。 （三）专题讨论会一是班子成员开展
7、“ 做群众 贴心人” 专题讨论；二是 全体党员开展“入党为什么、为党干什么”大讨论 。（四）组织观看 2 场专题教育片以党总支为单位，组织全体党员观看苏联亡党亡国 20 周年祭：俄罗斯人在诉说、周恩来的四个昼夜等专题教育片。（五）深入学习十八届三中全会精神学习党的十八届三中全会精神，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。（六）组织党员参加党的群众路线教育实践活动征文。四、学习形式和学习方法结合师生实际，运用中心组学习、支部学 习、干部培训、主题宣讲、专题党课、在线学习、知识竞赛 、征文大赛等载体平台，开展灵活多样 的学 习教育活动。坚持问题导向原则，把个人自学
8、与集中学习相结合、原原本本 读原著原文与专题讨论相结合、学习教育与查找问题相结合， 边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把解决问题贯穿始终。五、学习要求1高度重视。系党总支根据学院教育实践活动领导小组学习工作安排要精心组织，切实抓好党总支、党支部和全体党员的学习，确保学 习 人员、学 习时间、学习内容、学习效果“四落实”。2领导带头。系党总支要高标准、严要求、做表率，带头完成学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为学习 作榜样。3严格学习制度。要严格遵照学院学习制度，确保全体师生党员参加学习。做到学习有笔记， 发言有提纲，讨论有心得体会， 阶段有总结 ，全面接受院党委和教育实践活动领导小组办
9、公室对二级中心组、党员干部学习情况的督查；系党总支负责对党支部、师生党员学习情况进行督查；要总结交流学习经验，及时上报学习教育情况。4加强理论研究。结合本系党的群众路线教育实践活动开展情况， 总结经验，上报理论研究论文或调研报告。5系党总支要制定本系的学习教育计划并组织实施。数学与计算科学系党总支2014 年 3 月 12 日2014 年上半年数学与计算科学系二级中心组理论学习专题安排为进一步提高领导干部理论修养，大力推进学习型党组织创建工作，树立马克思主义群众观点， 现根据学院党的群众路线学习教育暨 2014 年理论学习计划，对 2014 年上半年院中心组理论学习专题作出如下安排。第一个专题
10、：学习许金生书记在学院党的群众路线教育实践活动动员大会上的报告时间：3 月 10 日由党总支书记邹梅山作中心发言讨论参考题：1. 对“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁 性、巩固党的 执政基础 和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”的认识。2. 如何进一步加强党员干部队伍学风建设。第二个专题：系开展党的群众路线教育实践活动动员大会。时间：3 月 16 日由系党总支组织，参加会议的有：系全体党员，教授、博士代表，民主党派和无党派人士代表，教研室、实验室主任等。第三个专题：党的群众路线教育实践活动的组织要求与方法时
11、间：3 月 21 日参加学院群众路线教育实践活动领导小组组织的专家报告会。第四个专题：观看电影周恩来的四个昼夜、苏联亡党亡国 20 周年祭：俄罗斯人在诉说时间：3 月 28 日由党总支组织，全体教职工参加。第五个专题：“ 做群众贴心人 ”专题讨论时间：4 月 4 日主题发言：班子成员。学习内容与要求：中心组成员分别围绕 “做群众贴心人”作主题发言，解决好党 员干部“为了谁，依靠谁，我是谁 ”的问题。1、结合思想实际，如何强化为人民服务的宗旨观念。2、怎样在本职岗位上更好践行党的群众路线。第六个专题：党风廉政警示教育专题报告会时间：4 月 11 日参加学院群众路线教育实践活动领导小组组织的外请专
12、家报告会。学习内容与要求：结合党的十八届中央纪委三次全会精神，认真学习中央及省委关于进一步改进作风、密切联系群众的有关制度规定，深刻认识反对“ 四风”、贯彻落实中央八项规定精神的重要意义，把好世界观、人生 观、价值观这 个“总开关”。第七个专题：开展“ 入党为 什么、为党干什么”专题讨论时间：4 月 18 日主题发言：班子成员。学习内容与要求：结合党的群众路线教育实践活动谈思想认识，围绕“ 入党为什么、为党干什么”的主 题进行思想剖析。讨论参考题：1如何加强党性修养，坚定理想信念。2作为一名党员如何体现先进性， 树立良好形象。第八个专题：党员党风、干部作风建设时间：5 月上旬中心发言：邹梅山以
13、党的群众路线教育实践活动为契机，切实加强党员的党性修养，干部的政治素养，以严格的纪律、严格的标准、严格的要求，正党 风、 肃政风。充分发挥党组织的政治优势和组织优势， 领导干部和广大党 员以身作则，率先垂范，以 优良的党风和干部作风影响和带动优良师德师风和学风校风的形成，进而促进人才培养、内部管理、服 务保障等工作不断有新的改观，办人民满意的教育。讨论参考题：1. 我系党员党风、干部作风存在的主要问题及原因。2. 如何进一步加强党员党风、干部作风建设。第九个专题：教师教风、学生学风建设时间：5 月下旬中心发言：杨柳、凌剑飞党员和党员干部在整顿作风、教风、学 风中要坚持“五带头”：即带头贯彻党的
14、路线、方针、政策，自觉坚 持道路自信、理 论自信、制度自信；带头服务师生员工，自觉与师生员工交朋友，结对 帮扶，每位党员要联系一个宿舍、帮助一名困难学生或职工；带头远离娱乐场所，自觉反对“四 风” ；带头在八小 时之外开展情趣高雅、促进身心健康的有益活动；带头珍惜时间，钻研 业务，把主要时间和精力用在教学科研、服务管理和理论业务学习上。讨论参考题：1. 我系教师教风、学生学风存在的主要问题及原因。2. 如何进一步加强教师教风、学生学风建设。第十个专题：解读 2014 年全国“两会” 精神。时间：6 月上旬作中心发言：罗李平备注：各专题学习时间如与重要工作有冲突，临时进行调整。数学与计算科学系党
15、总支2014 年 3 月 12 日附学习参考资料：中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定辅导读本，人民出版社出版，2013 年 11 月党的十八届三中全会决定学习辅导百问，党建出版社、学习出版社， 2013 年 11 月论群众路线重要论述摘编，中央文献研究室，2013 年 6 月厉行节约 反对浪费重要论述摘编，中央文献研究室，2013 年 6 月党的群众路线教育实践活动学习文件选编，党建读物出版社，2013 年 6 月中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见（中发2013 4 号），见学院党的群众路线教育实践活动专题网站中共中央办公厅印发的通知（中办发 20144 号），见
16、学院党的群众路线教育实践活动专题网站中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见（湘发2013 5 号），见学院党的群众路线教育 实践活动专题网站中共湖南省委办公厅印发的通知（湘办发 20143 号），见学院党的群众路线教育实践活动专题网站习近平总书记在中央群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神、习 近平总书记在听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报时讲话精神等习近平总书记系列重要讲话精神，见学院党的群众路线教育实践活动专题网站徐守盛同志在动员部署大会上的讲话精神，见学院党的群众路线教育实践活动专题网站全国教育工作会议精神、全省教育工作会议精神， 见学院党的群众路线教育实践活动专题网站2014 年全国“ 两会” 精神的相关 报道
