1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月14日-9133)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月14日-9133)1：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 2：教育的最基本途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 3：文化本身就是一种教育力量。判断题对错 4：中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。单项选择题A、 献身于人民的教育事业B、 忠于职守，为人师表，积极进取C、 不为金钱，自甘寂寞D、 自强不息，无私奉献 5：采取一个模
2、式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 6：遗传素质决定人的身心发展。判断题对错 7：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 8：下列选项属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 9：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 10：对学校教育来说，课外活动（）。单项选
3、择题A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 11：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）判断题对错 12：复式教学是一种（）。单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 13：班级文化中最活跃的因素是（）。单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 14：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 15：教育目的和教育方针的关
4、系是（）。单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 16：下列说法不正确的是（）。单项选择题A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权 17：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）判断题对错 18：属于非测验的评价手段的是（）。单项选择题A、观察
5、B、判断C、反思D、分析 19：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 20：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（）判断题对错 21：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 22：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 23：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 24：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 25：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、
6、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 26：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 27：学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 28：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、 鼓励性评价B、 绝对性评价C、 终结性评价D、 坚定性评价 29：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教
7、育思想 30：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福 查看答案 1：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。 2：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 3：答案正确 解析 (1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。 4：答案A 解析 较高的道德目标应该是广
8、义的，C、D是说教师自己的，肯定不对，B说的教师个人应该怎样，而不是对待教育事业，所以选A（本解析由一起骑车去西藏提供） 5：答案C 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 6：答案错误 解析 遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。 7：答案C 解析 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。 8：答案A 解析 9：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。 10：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学
9、以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 11：答案错误 解析 12：答案D 解析 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 15：答案A 解析 16：答案C 解析 17：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。 21：答案A,C,D 解析 略。 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 24：答案正确 解析 略。 25：答案D 解析 26：答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 27：答案D 解析 本题考查了教学大纲的概念，是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。 28：答案A 解析 29：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 30：答案C 解析 第 7 页 共 7 页
