1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月13日-4378)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月13日-4378)1：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）单项选择题A、 提示作用B、 强化作用C、 示范作用D、 总结作用 2：学记体现的教学原则有（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 3：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 4：新型的师生关系要求（）。多项
2、选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 5：小学德育的特点有（）。多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 6：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）判断题对错 7：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）判断题对错 8：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 9：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判
3、断题对错 10：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。单项选择题A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 11：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 12：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 13：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、
4、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 14：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 15：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 16：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价 17：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 18：爱弥尔一书的作者是（
5、）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 19：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 20：小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）判断题对错 21：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 22：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 23：（）是课外活动的主体部分。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 24：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）
6、判断题对错 25：学校中的主要工作是（）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 26：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 27：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 28：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 29：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 30：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语
7、速。以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B,C 解析 3：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 4：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。 5：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 6：答案错误 解析 7：答案正确 解析 8：答案B 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 从我国颁布
8、的宪法、未成年人保护法、教育法、义务教育法、教师法等法律法规中可以得知，对中小学生的全面表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。 11：答案D 解析 12：答案C 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 13：答案B,C 解析 14：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 15：答案B 解析 16：答案D 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，
9、总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案A 解析 本题描述的是品德评价法。 18：答案B 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。 24：答案正确 解析 略。 25：答案A 解析 26：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 27：答案错误 解析 28：答案B,C,D,E 解析 29：答案A 解析 30：答案错误 解析 课堂教学的语速应以学生接受语言信息合适为准，一般平均每分钟200字左右为宜。（电影、电视解说的语速为每分钟250至300字，播音员为每分钟350字。）(本解析由张恩凯提供) 第 7 页 共 7 页
