1、- 1 -盱眙教研通讯 20112012 学年度第一期 盱眙县教育局教研室编 2011 年 10 月 8日 县教研室召开20112012 学年度第一次教研工作会议9 月 2 日下午，在新的学年、新学期开始之际，县教研室召开第一次教研工作例会。教研室主任董正清对工作人员进行分工，要求全体人员做到两点：一是尽心尽力，努力做好本职工作；二是分工不分家，在做好本职工作的同时，乐于接受教研室安排的其它临时性、突击性事务。会议还通报了本学年度教研室的总体工作思路，就是在总结反思上一个学年度工作的基础上，继承、完善一年来一些成功的做法，提出以提高教学质量为中心，以高效课堂构建为突- 2 -破口，以随机教学视
2、导、随机教学质量抽测、教学常规大普查为主要抓手，以名师送教、片区教研活动、教师业务技能大比武为辅助手段，以盱眙县中小学教学视导通报、盱眙教研通讯、盱眙教科研网为宣传媒体，强烈推进我县的课堂教学改革向更高的层次发展。各学段分管主任要在此基础上结合学段特点创造性的开展一些特色教研活动，各教研员也要在此基础上制定符合学科特点的教研计划。会议还就教研员自身队伍建设，严格规范教研员工作行为，提出进一步落实教研室“十个一”工作制度，即：1每年至少在省级以上期刊发表一篇教学论文；2每年挂包一所薄弱学校；3每学期举办一次专题讲座；4 每学期开设一节示范课；5每学期出一份高质量的试卷；6 每学期开展一次县级教研
3、活动；7 每个季度阅读一本理论专著； 8每个季度为学校提供一份有价值的本学科教学信息；9每个月参加一所学校的教研活动或集体备课；10每周到学校随机听课一节。并要求各教研员将所做的工作记录在案，在本学年度结束后，收集整理上交，进行评选。关于课堂教学改革，提出了实施有效教学，构建高效课堂，推动课堂教学改革向更高层次发展的工作目标。要求在教学视导时继续坚持“四个必须”：1必须安排专人查阅学校课改方面的台账资料；2必须依据 盱眙县中小学有效教学评价标准 进行评课；3必须在交流反馈会上对学校课改进展情况进行评- 3 -价；4 必须在视导通报中通报学校的课改情况。要求学校做到：1在思想上再统一。要充分认识
4、实施“课改”的必要性，解放思想，转变观念，认清形势；2在宣传上再造势。要利用各种媒体，在校园内营造浓烈的课改氛围，使教师在潜移默化中接受课改理念和意识，在备课时想到“有效” ，在上课时关注“有效” ；3在会议上再强调。要求学校定期召开推进会（再推动） 、分析会（查找存在的问题） 、总结会（树典型，立榜样） 、研讨会（完善、修正） 。总之，学校的各种会议，开会必提，逢会必讲；4在督查上再严格。严格检查教师的教学常规，一切从有效出发，开展随机推门听课，了解常态课堂。本学年度，计划在初中和小学分别选择三种，在高中选择一种教学模式进行重点打造，然后向全县推介。被选中的教学模式，注意文本要有一定的理论高
5、度，要具有实效性和可操作性。市教研室将在本学年度开展全市“十大教学模式”评选，我县争取在此项评选中取得好成绩。县教研室小学组到明祖陵中心小学调研课堂教学为做好迎接沈健厅长 9 月 21 日下基层学校-到我县明祖陵中心小学听课工作。9 月 14 日，小教组 7 名同志提前来到该校调研，听取校领导对学校课改落实情况的汇报、查阅了部分教学常规管理资料，随堂听了 7 节课，参加了相关教研组的磨课与备课研讨活动。9 月 19 日，董主任带领小教组的英语和数学教研员，再次来到该校，进一步落实课务等相关工作，对迎- 4 -接工作提出了明确的要求。市教研室小学组来我县进行教学工作专题调研9 月 15 日，淮安
6、市教研室小学组一行 4 人，在市教研室副书记杨红梅的带领下，对我县五墩实验小学的语文、品德与社会、综合实践学科以及幼教教学工作进行专题调研。 专家组先查阅了学校相关教学资料，接着听了语文、品德与社会、综合实践学科以及幼教各两节课。查阅了被听学科教师的教学资料，分别参加了四个学科组教研活动，与教师们进行了面对面的交流和深层次的研讨。专家们对该校的教学管理、品德与社会学科集体备课形式，以及“与圣贤为友，与经典同行”国学进课堂特色创建工作给予较高的评价，同时对如何上好综合实践课提出许多宝贵的建议。县教育局张建国委员，县教研室董正清主任，花如成副主任以及相关学科的教研员陪同调研。县教研室中学组对官滩中
7、学进行教学视导9 月 20 日，教研室中学组在董正清主任的直接安排下，9 位教研员深入到官滩中学进行教学视导。视导采用事先不打招呼、随机抽选学校、随堂听课的方式，主要是调研该校深入探索有效课堂教学模式，提高课堂教学效益的进展，贯彻落实县教育局“两个抓手”等情况，共听课 18 节，涉及三个年级九门学科。采取“两听、两查、两座谈、两反馈”的方式，工作中努力做到定量分析与定性分析相结合、个体与全体相结合、课内与课外相- 5 -结合，力求做到全面具体、客观真实。官滩中学能进一步完善“新五步 ”课堂教学模式，强化落实方案，细化内容。学校将校本培训与教研有机地结合起来，注重教学“六认真”的过程管理。存在的
8、主要问题及建议：在课堂教学模式方面，还有个别教师认识存在偏差，思想上需进一步统一、业务上需进一步提升，集体备课有待于进一步规范。学校要进一步深入了解教师和学生实际，了解学科专业特点，并根据学生的需求选择定位，找好突破口。教师素质提升是教学质量提升的关键，学校应尽快针对不同年龄、不同层次的教师，开展有针对性的培养与锻炼，让教师在不同层面上得到发展。县教研室小学组对维桥中心小学和王店中心小学进行教学视导9 月 22、23 日，根据教研室工作安排，小教组一行 7 人对维桥中心小学、王店中心小学进行教学视导。通过听、看、座谈、交流等形式，了解每所学校的新课改推进与教学常规管理情况，最后将视导情况与学校
9、领导班子交流反馈。本学期的视导学校是随机抽取，首先，根据学校课表安排进行随堂听课，课堂教学重点看学生自主学习活动的落实效果、教师课前准备以及备授是否一致等情况，听课面基本覆盖全校各个年级。接着查阅了被听学科教师、同备课组其他教师，音、体、美等学科全体教师的教学常规资料（含备课、作业批改、- 6 -听课记录、辅导与质量检测等） ，查阅了备课组的集体备课记录。最后，同教师和学校进行交流反馈。两所学校比较重视新课程推进工作，在课堂有效性的落实上有一定的措施。县教研室召开20112012 学年度第二次教研工作会议9 月 23 日下午，县教研室召开全体教研员会议，会上各教研员汇报了前一阶段各学科的教学视
10、导情况。小学组汇报了对维桥中心小学和王店中心小学的教学视导情况，中学组汇报了对官滩中学的教学视导情况，并对下一阶段教学视导提出了明确的要求。 为了进一步深化课堂教学改革，会议要求加强对教师的指导，提出课改的“六个”关注点：即关注习惯的养成，关注兴趣的培养,关注能力的塑造, 关注学生的参与度, 关注目标的达成度,关注课堂气氛。课改的“六个”体现: 即体现自主学习,体现小组内合作,体现小组间竞争, 体现个性展示 ,体现学生的主体地位,体现多媒体教学。课改的“六个”学会：即学会自学,学会合作,学会展示,学会欣赏, 学会倾听,学会表达。会议还就教研室的工作作风建设提出“四个打造”：即加强业务学习,打造
11、业务过硬的团队；加强软环境建设,打造作风严谨的团队；加强合作沟通,打造气氛和谐的团队；加强服务指导，打造吃苦耐劳的团队。- 7 -盱眙县“教师业务技能大比武”活动拉开了序幕为了深入贯彻落实县教育局关于加快推进有效课堂改革，提高教学质量等有关会议精神；不断锤炼师资队伍，进一步提升我县教师的业务水平；为教师的专业发展搭建平台。经研究决定：在全县开展“教师业务技能大比武”活动。本次活动是以县教育局有关“课堂教学创新”会议精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以有效课堂建设为契机，以提高课堂教学技能为重点，努力提高教师的教学能力，为促进我县创建教育现代化目标作出贡献。 活动具体安排分
12、五个阶段进行：第一阶段是 2011 年 9 月30 日 10 月 14 日，为学校宣传发动阶段；第二阶段是 2011年 10 月 15 日10 月 25 日，为学校组织实施“教师业务技能大比武”中的优课（上课）比赛阶段；第三阶段是 2011 年 11月 1 日 2011 年 12 月 1 日，为县级优课（上课）比赛阶段；第四阶段是 2011 年 10 月 10 日12 月 10 日，为学校、县级组织实施“教师业务技能大比武”中的“教学设计、论文”评选阶段；第五阶段是 2011 年 12 月，为总结表彰阶段。通过此项活动能够在全县上下形成大学习、大练兵、大比武的良好氛围。- 8 -县教研室中学组
13、对仇集中学进行教学视导9 月 29 日，教研室中学组根据工作安排，9 位教研员在林光勇副主任带领下到仇集中学进行教学视导。经过一天紧张地工作，共听课 18 节，被听课教师人数占全体教师人数 45；检查了 32 位教师“教学六认真”所有资料，被查教师人数占全体教师人数 78，涉及三个年级九门学科。 通过参观校园、与领导交流、随堂听课、查看资料、与教师、学生座谈等多种形式，从而对学校的教育、教学管理有了一个比较充分的了解。仇集中学实行“三学两练”课堂教学模式，细化内容解读，强化落实方案，并在全校全面推广，努力打造 45 分钟高效课堂。在过程管理中，学校突出 “教学六认真” 常规检查，实行每日教学常
14、规检查，每两周一专项检查，每月一次教学普查。特别是教研活动有时间保证。存在主要问题:虽然学校课堂教学模式已经基本形成，但仍有部分教师对教学模式认识还存在偏差，需要思想上再统一、业务上再提升。由于学生知识缺漏较多，迫切需要更多的知识检测。所以应该采取切实可行地措施抓实学生反馈与辅导这一重要环节，当前首要是抓实课堂练习这一环节。教育系统隆重举行庆国庆教师书画展为庆祝新中国成立 62 周年，9 月 30 日上午，由县教育局主办、教研室承办的盱眙庆国庆教师书画展在盱眙苏果商贸有- 9 -限公司隆重开展。县人大常委会副主任雍梅，县政府党组成员、副调研员、县教育局局长罗厚礼，县教育局党委书记刘广金，县教育
15、局党委委员张建国，县教研室主任董正清出席书画展剪彩活动。雍梅指出，这次教师书画展是我县教育系统开展主题教育实践系列活动的一项重要内容，集中展示了我县教育工作者的文化品位和道德修养，抒发了广大教职工对党、对祖国、对家乡、对职业的热爱之情。罗厚礼局长在讲话中强调：办好教师书画展对提高教师整体素质，落实素质教育，促进学生全面发展有着很大的促进作用，鼓励教师在做好本职工作的同时为追求书画艺术更高的境界而不断努力。刘广金书记主持开幕式。本届书画展共展出了 100 多幅书画作品，其中书法作品近 30 幅，有楷书、隶书、草书等风格各异的书法作品，向观众展示了教师的书法风采。绘画作品的内容精彩纷呈，题材涉及人物、花鸟、山水等，从各个角度反映了时代生活和教师生活，充分展示了我县教师的师资水平和业务素质。作品饱含广大教职工对中国共产党、对社会主义祖国、对改革开放新生活的无比热爱和无限深情，描绘了我县经济、社会和教育事业的巨大成就，充分展示了全县广大教职工昂扬向上的精神风貌。本次书画展免费向公众开放，将持续至 10 月 6 日。本期编辑：李 杰 审稿：董正清 核发：张建国 - 10 -报：局领导 送：局机关各科室、各中小学 盱眙县教育局教研室 2011 年 10 月 8 日印
