,15.仙人掌,谈一谈： 你对仙人有什么了解？,默读课文，画出不认识的字词,茎秆（gn) 椭（tu ）圆贮（zh)藏 发酵（ jio）胭（ yn）脂 炙（zh）烤,再读课文，思考：,文章讲了关于仙人掌的哪些知识？,在第一自然段中画出以下词语：,烈日炙烤 灼目的光晕 恼人的炎热 难耐的干渴 灼热的沙漠这些词语说明了什么？,第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。,读课文3、4、5自然段， 同桌讨论： 课文是从哪些方面来介绍仙人掌顽强的生命力的？,再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。,齐读第六自然段，思考：,此段在文中起什么作用？（过渡段 承上启下）,作者还向我们介绍了 哪些知识？,作者在介绍上述知识时运用了哪些说明方法？（列数字，作比较，举例子，分类别）,这篇文章告诉了我们什么？,面对仙人掌，你想说些什么？,
