1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月30日-5400)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月30日-5400)1：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 2：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 3：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 4：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年 5
2、：文化对教育的制约作用表现在多项选择题A、文化传统制约着教育方法B、文化传统影响着教育观念和教育行为（）C、文化决是了教百的领导权D、文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想 6：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错 7：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 8：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、巴黎大学B、剑桥大学C、柏林大学D、哈佛大学 9：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。单项选择
3、题A、效度B、信度C、难度D、区分度 10：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（）单项选择题A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差异性D、 互补性 11：学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）判断题对错 12：教科书通常按（）分册。单项选择题A、章节B、单元C、学期D、课时 13：下面提法，属于启发性原则的有（）多项选择题A、“不愤不启，不悱不发”。B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C、“产婆术”。D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 14：对未成年学生和儿童实施体罚
4、、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 15：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、调节策略E、监视策略 16：根据材料回答TSE题：以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。TS你赞成这
5、位教师的做法吗?（）单选题多项选择题A、赞成B、不赞成 17：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 18：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准 19：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。多项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育 20：初等义务教育普遍实施于近代。判断题对错 21：小班教学通常班级人数规模在3040人。（）判断题对错 22：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（）判断题对错 23：绅
6、士教育放在首位的是（）单项选择题A、德行的教育B、骑士技术C、军事教育D、文化知识教育 24：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（）。多项选择题A、时代性B、教育性C、针对性D、效益性E、自主性 25：我国社区教育主要类型是（）。多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 26：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 27：小学教育在义务教育中的
7、地位主要体现在（）。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、基础性、强制性D、基础性、普及性、义务性 28：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 29： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题对错 30：小学阶段的课程应体现（）。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和
8、发展性 查看答案 1：答案C 解析 2：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 3：答案C 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。 4：答案C 解析 我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。 5：答案A,B,D,E 解析 6：答案错误 解析 7：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 8：答案C 解析 9：答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 10：答案C 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案C 解析 13：答案A,B,C,D 解析
9、14：答案正确 解析 略。 15：答案B,D,E 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。 18：答案A,C,E 解析 每一单元至少包括主题，任务和评价标准。 19：答案A,B,C,D,E 解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。 20：答案正确 解析 正确。 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求。 21：答案错误 解析 小班教学通常班级人数规模在1525人。 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 24：答案A,B,C,E 解析 25：答案A,B 解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。 26：答案A 解析 27：答案C 解析 略。 28：答案A 解析 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 第 7 页 共 7 页
