1、下学期小学六年级课程教学进度表周次 日期 语文一 3.06-3.13 课文13二 3.16-3.20 课文4课文6三 3.23-3.27 课文7课文10四 3.30-4.03 课文1113五 4.06-4.10 口语交际习作三课文14六 4.13-4.17 课文1517七 4.20-4.24 口语交际习作四课文18八 4.27-5.01 课文1920九 5.04-5.08 课文21回顾拓展五十 5.11-5.15 综合性学习十一 5.18-5.22 综合性学习十二 5.25-5.29 古诗词背诵十三 6.01-6.05 古诗词背诵十四 6.08-6.12 综合复习十五 6.15-6.19 综合
2、复习十六 6.22-6.26 期末复习考试小学学期教学计划（学期备课）年级： 六年级 学科： 语文 教师姓名： 班级学生情况分析我班共有 40名学生，16 名男生，24 名女生。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是个别男生，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。 教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专
3、题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵” ，提供了 10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习” ，为教师准备了 9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活” 。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组，共有课文 21篇，其中精读课文 10篇，略读课文 11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例” “口语交际习作” “回顾拓展”四部分组成。课例包括 45篇课文。每篇精读
4、课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接” 。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。 “口语交际习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。 “回顾拓展”由三个栏目组成， “交流平台” “日积月累”是固定栏目，另有“成语故事” “趣味语文” “课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。其中， “趣味语文” “成语故事”各安排了两次， “课外书屋”安排了一次。教学重点加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。教学难点在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的
5、方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。教学目标1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根
6、据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。教学措施1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3、优化教学手段，积极使用电教（全学期不少于全册教材的 80%） ，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课
7、堂效率。4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。课时安排一 3.06-3.13 课文 13二 3.16-3.20 课文 4课文 6三 3.23-3.27 课文 7课文 10四 3.30-4.03 课文 1113五 4.06-4.10 口语交际习作三课文 14六 4.13-4.17 课文 1517七 4.20-4.24 口语交际习作四课文 18八 4.27-5.01 课文 1920九 5.04-5.08 课文 21回顾拓展五十 5.11-5.15 综合性学习十一 5.18-5.22 综合性学习十二 5.25-5.29 古诗词背诵十三 6.01-6.05 古诗词背诵十四 6.08-6.12 综合复习十五 6.156.19 综合复习
