分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型北师大版小学一年级上册数学《可爱的小猫》 教学设计.doc

  • 上传人:梦中客
  • 文档编号:1714694
  • 上传时间:2018-08-19
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:109KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    北师大版小学一年级上册数学《可爱的小猫》 教学设计.doc
    资源描述:

    1、第 三 单元、课题 可爱的小猫 总课时第 15 课时教学内容 可爱的小猫教学目标1、通过给小明过生日这个故事情节,2、通过小组合作,进一步体会减法的含义,理解得数是零的减法算式。3、培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力。教学重难点1、理解减法得数是零的含义。2、培养学生观察思考解决问题的能力。教学方法: 自主、合作、探究。课前准备: 课件教学过程:一、活动一:创造情境(一)出示图片:生日图 1教师谈话:今天是 10 月 12 日,是小明的生日,很多小朋友都给他过生日来了,小明不仅准备了生日蛋糕,还准备了小朋友们爱吃的东西他知道小朋友们最爱吃的是鱼,于是,他就去河里钓了一兜鱼,(出示图片:

    2、生日图 2)回到家中,把鱼倒进了盆里。(出示图片:生日图 3)。二、活动二:观察思考学习新知识(一)教师提问:请同学们仔细观察画面,你们猜想到什么?(二)根据盆里鱼的条数和小猫吃的鱼,以小组为单位进行讨论,看哪个组列的算式多,并说一说每个算式的意思。(三)小结:我们通过猜想画面的意思列出了这么多的算式,那么这些算式都是减法算式,利用减法我们解决了还剩下多少的问题,这充分体现了你们善于思考问题的结果。(四)教师:每一组同学都有-=0 这个算式,这个算式表示盆里没有一条鱼了这时,小明又急又气,只好让爸爸、妈妈到超市再买几条鱼。(出示图片:生日图 4)(五)教师谈话:这时小明和小朋友们下楼做游戏去了

    3、。(出示图片:套圈图)(出示图片:吹泡泡)教师:请同学们观察他们在做什么游戏?在这些游戏中你们发现了什么?教师:我们在玩游戏中也学到了一些数学知识,可见数学就在我们身边。三、活动三:结合实际巩固启发思维(一)小朋友们正玩的高兴的时候,这时爸爸妈妈把美味餐准备好了,招呼小朋友们上楼吃饭。(二)老师:我们为小明唱一首生日快乐歌吧!(出示图片:数学故事)从这幅画面中你发现了什么问题?你能解决这个问题吗?四、本课总结这节课你们学到了什么?高兴!你们 一样高兴,因为通过给小明过生日,我们学到了数学知识,而且能运用这些数学知识,解决生活中的简单的实际问题。板书设计: 可爱的小猫31=2 1+4=521=1 51=411=0教学反思:

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:北师大版小学一年级上册数学《可爱的小猫》 教学设计.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-1714694.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开