1、1专项部分 句子第一部分一、选择正确的答案。（一）给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）A ？ ？ ？ ？ ， ！ B ？ 、 、 ？ ， ， 。C ？ ， ， ？ ， ： 。 D ， ， ？ 。 。2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 （ ）A ， ， ， 。 ， ， 。 B 、 、 。 ， ， 。 。C ， ， 。 ， ， 。 。 D ， ， ； ， ， ， 。（二）下面句子中的破折号起
2、什么作用，把正确一项的序号填在后面的括号里。A补充说明。 B意思转折或递进。C声音的延长。 1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （ ）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“ 别倒”，我抬头一看，是春花。（ ）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）二、给下面的句子加标点符号。1、楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗2、公园里开着许多花 有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了3、今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七
3、点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水 大家的干劲真大啊 结束的时侯 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化 24、 从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。财主读：秀才读：三、 写出下列各句所用的修辞手法。1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！（ ） 2、冬天的小河也不寂寞。（ ） 3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。（ ） 4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密
4、密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。（ ） 5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？（ ） 6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。（ ） 7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ） 8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（ ） 9、.爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）10、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )四、下面的句子各属于什么句式，陈述句疑问句反问句，选择正确的答案把序号填在括号里（ ） 。1、这么远，箭哪能射到呢？2、铺这么长的路要多少块石板呢？3、陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一
5、步朝前走着。A B C D五、“把”字句、 “被”字句练习。（一） 、把下面句子改成用“把”字的句子。1、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。2、我终于取出了装在书包里的小人书。33、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。4、雨水淋湿了我的衣服。5、焰火照得夜空光彩夺目。6、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。7、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。8、小敏做好了今天的家庭作业。9、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。（二） 、把下面句子改成用“被”字的句子。1、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。2、一只小花猫捉住了一只老鼠。3、
6、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。4、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。5、张韧把一个迷路的小孩送回了家。6、火车把各种物资运往全国各地。7、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 48、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。六、缩写句子。1、一个阳光明媚的下午，我们踏着洒满落叶的小道向山顶攀登。2、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。3、妈妈知道我考试得了第一名，高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸.4、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海上。5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。7、少先队员的红领巾是光荣的标志。8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪
7、水。59、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。七、将下列句子改为转述句。1、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” _2、卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。” _ 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。”4、 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”5、妈妈说：“我下班后到书店里给你买书。”6、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 7、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 68、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”八、修改病句1、我们要不断改进学习方法，增
8、加学习效率。2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。 5、通过老师的教育，使我们提高了认识。6、今年我班订了几种杂志，如儿童文学 、 少年文艺 、 故事会和现代少年报等。7、少先队员要热爱祖国和公共财物。8、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。9、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。10、这本书对我很感兴趣。九、按要求该写句子1、天空的星星一闪一闪的。（改成拟人句）72、两只小鸟站在树枝上叫着。 （改为拟人句）3、父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？（改陈述句）4、 “对，
9、校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（提示语在句前）5、你不能让妈妈下班去书店买书。（改反问句）6、现在学习条件这么好，我们应好好学习。 （改为反问句）7、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （改为比喻句）8、桦树的枯枝被积雪压断了。 （改为“把”字句）9、.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）_10、.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）_11、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?（改为陈述句）12、这三颗雷体现了一个科学家伟大的人格。 813 、爸爸可生气了。（改为夸张句）14、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句
10、）十、把句子补充完整。（1）只要是对集体有益的事，（ ）。（2）因为张小明上课专心听讲，（ ）。（3）即使今天下雨了，（ ）。（4）明天要春游了，同学们高兴得（ ）。十一、填上合适的关联词语。1、盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的音乐会，（ ）让哥哥为难。2、小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ ）没有死。3、（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。4、（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。5、（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。6、（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们喜爱它。7、这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。8、刘老师（ ）是位残疾人，（
11、 ）他非常顽强，非常热爱生活。99、这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。10 、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。 11、( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫十二、把下面两句话连起来，合成一句话。1、我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。_2、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。_ _ _ 3、同学们推荐她。 她参加普通话比赛。4、老师要求大家。 大家发表意见。 十三、以文明用语的要求，将下列话换个说法。1、 喂，妈，今天开学了，快给钱。_ 2、 奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 _ 3、 小红，把窗
12、户关一下。_ _ 10十四、用下面的宇词组成两句意思不同的话。1、 话 他说的 对 不 完全(l) (2) 2、交谈 他 普通话 和 我 用十五、请用下列词语的不同意思写句子。便宜：1、价钱低： 2、使得到好处： 骄傲：1、自以为了不起，看不起别人： 2、自豪： 新鲜：1、没有变质的： 2、少见的；稀罕： 十六、将下列句子按照正确的顺序排列好 。（ ）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。（ ）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。 ”（ ）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。 ”（ ）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。（ ）那位
13、孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。第二部分一、读句子，理解句子的含义填空。1、踏一路春风，撒一路欢笑 ，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚 。这一节在全文中起 的作用，表达了同学们的 豪情壮志。2、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。这段话中表现水变化的词语是 。从这样的变化中可以体会到 3、 成千盈百的孩子，闹囔囔地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接11着一群的小天使。 用“魔术匣子”比喻 “小天使”比喻 这样写的好处是： 4、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉用“喷花的飞泉”比喻
14、 这样写的好处是： 5、迈进后园，蜡梅开得正旺，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。作者描写梅花的原因是： 6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这两句诗中寓含的深刻哲理是： 7、当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。“家常便饭”本义指 ，联系上下文的意思是 。 8、持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。“集体大逃亡”在本文的意思是： 9、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。在这两句诗中， “逶迤”的意思
15、是 “磅礴”的意思是 。诗句中把 比作细浪，把 比作泥丸。10、现在，草地上 断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是 。11、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 “摇篮”的意思是 12、悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。 “掺和”的意思是 二、读句子，体会人们当时的心情1、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。2、 “神舟”5 号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦12和无限的自豪。三、仔细体会下面句子所表达的感情。1、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的
16、哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光四、根据课文内容，理解下列句子的含义。1、初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。2、君子不失色于人，不失口于人。3、礼到人心暖，无礼讨人嫌。4、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。5、母亲锁上水窑，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。 ”13专项复习答案第一部分一、 （一） 、1、C 2、A （二） 、1、A 2、B 3、C 4、B二、1、 ， ， ：“ ？ ”2、 ， 、 、
17、。 ！3、 ， 、 。 ， 。 ， ， ， ， ， ！ ， ： “ ， 。 ”4、财主读：黑头发，全无麻子，脚不大。秀才读：黑头发全无，麻子，脚不大。三、1、夸张 2、拟人 3、排比 4、比喻 5、反问6、比喻 7、比喻 8、夸张 9、设问 10、拟人四、B六、1、我们攀登。 2、麻雀拍打着翅膀。3、妈妈打电话。 4、我们看到船舰。5、胸前挂着奖章。 6、匣子里装着东西。7、红领巾是标志。 8、人民驯服了洪水。9、纤夫迈着步伐。 10、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。七、1、鲁班说，他的手艺还不精，他要再学三年。2、卫生员固执地对我说，他路上可以喝凉水。3、王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨
18、具老师送我回家。4、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5、妈妈说，她下班后到书店里给我买书。6、李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。7、小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。8、老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。14八、1、把“增加”改为“提高” 。2、把“、电视塔”去掉。3、把“和收听“去掉。4、把“因为所以”改为“不但而且”5、把“使”去掉。6、把“和现代少年报 ”去掉。7、把“和公共财物”去掉或在“和”后面加上“爱护” 。8、把“任何”和“一切”去掉其中一个。9、把“地方”改为“季节”或把“的夏天”去掉。10、 “这本书对我很感兴趣。 ”改为“我对这本书很感兴
19、趣。 ”第二部分一、1、首尾呼应、总结全文 绿化祖国、美化自然2、浑浊咆哮、碧波轻抚 体会到植树造林给自然环境带来的巨大变化，取得了丰硕的成果。3、用“魔术匣子”比喻“颐和园” ， “小天使”比喻“孩子” 。这样写更形象地表现出孩子的活泼可爱、勃勃生机。4、用“喷花的飞泉”比喻开满淡红色花的海棠树。这样写不仅突出海棠花开得旺、艳。而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态。5、这一课作者写梅花就是为了以花喻人，以梅花开得早衬托鲁迅时时早、事事早的精神。6、任何新生事物和进步力量都是无法阻挡的，它总是冲破阻力向前发展。7、本意：很平常、经常发生的意思。 联系上下文是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片
20、，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。8、是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。9、 “逶迤”是指弯弯曲曲、连绵不断。 “磅 礴 ”指 气 势 雄 伟 ， 山 很 险 峻 ， 这 里 指 山 势 高 大 、 险 峻 。把五岭比作细浪，把乌蒙比作泥丸。10、解决战士们当前的吃饭问题。11、指维也纳是音乐的诞生地。12 文中指芬芳香味和悠扬的乐声混合在一起。15二、1、体会发射前的紧张气氛。2、体会因为“神舟”5 号发射成功人们兴奋的心情。而且内在的情感一层比一层表达得更强烈。三、1、阿炳不屈服于命运，不向命运低头。2、这是阿炳的心声。表达了
21、他热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的感情。四、1、这两句话用拟人的手法写出了真爱无痕，一切都是那么自然美好。2、有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。3、对人有礼貌，就会让对方心里感到温暖；对人出言不逊，就会使对方感觉你很讨人厌。4、金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气腾腾，使人心感温暖。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒气逼人。“暖”字写出了红军巧渡金沙江后欢快的心情。“寒”字暗示了红军战士飞夺泸定桥时的惊险悲壮，表达了红军战士大无畏的英雄气概和革命乐观主义的精神。5、因为天气炎热，因为缺水，我们的身体就是处于饥饿状态。好不容易才有了这样一次与水亲密接触的机会，真是太幸福了。所以母亲说我们真是饿坏了。从“饿”可以看出水是多么的珍贵，那儿的人们是多么需要水。
