1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月13日-1964)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月13日-1964)1：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（）判断题对错 2：教学目标是对教师教学行为的描述。（）判断题对错 3：小学德育的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、示范教育法C、实际锻炼法D、陶冶教育法 4：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 5：发展性评价重视量化的评价方法。（）判断题对错 6：德育过程与受教育者品德形成过程无关
2、。（）判断题对错 7： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 8：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 9：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题A、对B、错 10：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（）单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 11：我国义务教育的对象是多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 12：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知
3、识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础 13：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、 技术小组B、 学科小组C、 艺术小组D、 体育小组 14：社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。单项选择题A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 15：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（）。单项选择题A、社会文化B、社会生产力C、生产关系D、教育制度 16：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 17：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他
4、于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 18：小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 19：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。多项选择题A、教师B、校长C、教材D、教具E、学生 20：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 21：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 22：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发
5、展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 23：在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。（）判断题对错 24：在学校教育中，德育的基本途径是多项选择题A、课外活动B、班主任工作C、思想品德课与其他学科教学D、少先队活动 25：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（）判断题对错 26：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 27：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价
6、 28：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 29：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）单项选择题A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 30：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案错误 解析 3：答案A 解析 4：答案B,D,E 解析 5：答案错误 解析 6：答案错误 解析 7：答案正确
7、解析 8：答案B 解析 9：答案B 解析 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 10：答案C 解析 11：答案C 解析 12：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 社会生产力水平决定
8、着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生产力是教育发展的最终决定因素。 16：答案正确 解析 略。 17：答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 18：答案A 解析 感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。 19：答案A,E 解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。 20：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 21：答案B
9、解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 22：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 26：答案A,B,C,D 解析 27：答案D 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 28：答案C 解析 略。 29：答案C 解析 30：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 第 7 页 共 7 页
