1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月09日-884)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月09日-884)1：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 2：学校产生的条件有（）。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 3：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思主义关于人
2、的全面发展学说 4：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 5：“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（）单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权 6：教必有法但教无定法。（）判断题对错 7：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 8：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 9：教师劳动手段的特殊性，决定了
3、教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 10：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。单项选择题A、自主性原则B、趣味性原则C、实践性原则D、全面性原则 11：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 12：教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。（）判断题对错 13：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法 14：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单
4、项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 15：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 16：根据材料回答TSE题：小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。TS孙老师的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 17：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 18：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教
5、育法C、义务教育法D、义务教育法实施细则 19：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 20：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 21：教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识 22：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生 23：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（
6、）判断题对错 24：课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 25：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 26：狭义的学校德育专指（）单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 27：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 28：遗传素质的成熟对身心发
7、展的影响主要表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而增长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E、成熟决定了受教育的内容 29：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 30：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 查看答案 1：答案C 解析 见学习精要。 2：答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从
8、事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。 3：答案E 解析 4：答案B 解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。 5：答案D 解析 6：答案正确 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 9：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 10：答案C 解析 11：答案错误 解析 测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系
9、结构。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 19：答案错误 解析 20：答案B,C,D,E 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。 21：答案B 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。 22：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西 能。 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 27：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 28：答案A,B,C,D 解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制。 29：答案D 解析 30：答案B 解析 第 7 页 共 7 页
