1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月07日-9754)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月07日-9754)1：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 2：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 3：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 4：
2、用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心 5：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 6：狭义的教育主要是指（）单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 7：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 8：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）单项选择题A、1978年B
3、、1980年C、1986年D、1988年 9：少先队的社团的组织原则是（）。多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 10：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 11：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）判断题对错 12：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 13：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现
4、出（）。多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 14：世界上大多数国家实行的基本上是（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、核心课程 15：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 16：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 17：教师职业道德的主要价值来源是（）。单项选择题A、理想B、信念C、意志D、道德 18： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（）判断题对错 19：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（
5、）。单项选择题A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 20：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 21：下位法服从上位法。（）判断题对错 22：根据材料回答TSE题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡
6、的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，多项选择题A、教师和学生之间缺乏互动B、忽视了学生的个体差异C、教师思想观念跟不上时代D、不能因材施教 23：中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 24：参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察
7、事物和现象的一种教学方法。（）判断题对错 25：课程论侧重研究（）。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 26：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 27：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（）。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 28：成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。单项选择题A、积极性B、主动性C、内部动力机制D、外部动力机制 29：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 30：义务教育实行的管理体制是（）
8、。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。 2：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 3：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 素质教育的主要内容包括政治素质，思想素质；身体素质，心理素质；个性素质；科学文化素质。 （本解析由安宝蓝提供） 6：答案C 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 略。
9、 8：答案C 解析 9：答案B,C,D 解析 10：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 11：答案正确 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 13：答案A,C,E 解析 14：答案A 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，是目前世界上大多数国
10、家实行的基本课程方式。 15：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 16：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 19：答案A 解析 20：答案C 解析 21：答案正确 解析 22：答案A,B,D 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 略。 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 26：答案C 解析 27：答案B 解析 普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务。 28：答案C 解析 29：答案A,B,C 解析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。 30：答案B,C 解析 第 7 页 共 7 页
