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类型试用期工作总结三篇.docx

  • 上传人:嘀嘀
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  • 上传时间:2023-02-09
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    1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_试用期工作总结三篇试用期工作总结三篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的试用期工作总结3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 试用期工作总结 篇1 时光飞逝,转眼间我的工作试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。记得初到公司时,我对公司的了解仅仅局限于公司网站的简单介绍,除此之外,便一无所知了。所以,试用期中如何去

    2、认识、了解并熟悉自己所从事的行业,便成了我的当务之急。在这一个多月的时间里,兢兢业业做好本职业工作,不迟到不早退,并积极自觉利用节假日参与公司的加班工作。严格遵守公司的各项规章制度,认真履行岗位职责。认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。到公司的一天,我有幸参加了公司召开的工作会议,受益匪浅,感觉这是一份关荣而附有挑战的工作。学习是取得一切进步的前提和基础。在这段时间里我认真学习了公司各相关资料,并从网络上摄取了大量的有用素材,日常工作的积累使我对公司有了较为深刻的认识,也意识到了公司的壮大对中国的互联网电子商务所起到的重大作用。我所在的技术部是一个充满激情和挑战的部门,我要认真学习岗位

    3、职能,做好自己的本职心得体会工作,努力完成好各项工作任务。在今后的工作中,我将努力提高业务水平,克服不足,朝着以下几个方向努力:1、在以后的工作中不断学习业务知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。2、提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。在这段时间里大家给予了我足够的宽容、支持、鼓励和帮助,让我充分感受到了领导们坚定的信念,和同事们积极乐观的精神。在对大家肃然起敬的同时,也为我有机会成为公司正式员工而感到光荣和兴奋。在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,各方面均取得了一定的进步。我希望在接下来的时间里

    4、我能够保持这样的干劲,继续努力,做一名称职的员工! 试用期工作总结 篇2 不知不觉,时间又悄悄溜走了。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,远离求学生涯的无忧无虑,步入一个全面对自己的人生负责的新阶段,确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后,终于在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期,更是我脱茧的关键时刻。幸运的是,在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下,鄙人顺利脱茧,何时成蝶,则需要靠自己今后不断的努力。下面,针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。一、保教方面1、在幼儿保育领域

    5、上,积极配合园方保健医生以及班主任的工作,对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾,并做好班级各类卫生、消毒等工作,以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。2、在教育教学上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也没有经验去上好课。对此,在工作之初,总是对于各式各样的课程束手无策,内心忐忑不安。俗话说,“万事开头难”。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。除此之外,我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听其他教师

    6、的.课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外,在提升教育、教学实践能力方面,我认真钻研,虚心向他人请教,及时学习他人优秀的经验,并鼓励自己勇于创新。二、师德方面始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,早在千年以前,对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感,对儿童的爱心、童心

    7、等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师,首先应该向把爱洒向每一个孩子,树立良好的教师形象,最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性,及时发现幼儿的闪光点,及时地给予肯定和帮助,学会宽容幼儿,让幼儿的心理得到最大的满足。其次,对孩子要有耐心,要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的个性,平等地对待每一个孩子,并努力给每一个孩子提供最好的教育,为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长,让每一个孩子每天都有好感觉,让每一个孩子都能获得成功。所以在这样的认知上,我不断的督促自己必须尽量陶冶情操,加强修养,提高自己专业水平。

    8、除此之外,还要学会关注孩子的五大方面,即是:关注学生的全面发展与多元智能,关注学生的“最近发展区”与持续发展,关注学生发展的情感与需求,关注学生个性化的学习与发展方式,关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德,从师德上体验心态。为此,今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。三、自身发展与提高方面为了提高自身的专业水平,我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论,并努力做到理论联系实际,实施面向全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英语教师,更应该在不断加强自己的英语专业水平,提高口语能力,尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境

    9、。最后,经过这一个月的努力学习,我深知“书痴者文必工,艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候,我要与时俱进、勤奋读书、充实自己,努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量! 试用期工作总结 篇3 时光荏苒,白驹过隙,转眼间一个多月的时间过去了,对我来说,这一个多月的意义深刻,它是我人生旅途中的一个转折点,让我从一名普通的养护工人转变为一名公路路政员,在此我衷心感谢各级领导多我

    10、的工作的支持与信任,同时将一个多月的工作心得向单位领导汇报。我是xxx县公路局一名普通的马路工人,xx年9月底通过xx县人民政府法制办和xx县公路局组织的内部职工招聘考试选拔进入路政队伍。一个多月工作学习中在韩超大队长的关心、帮助,尹长根中队长细致耐心的教诲中逐步完成由一名养护工人到路政员的角色转变,理论知识与路政执法逐步融会贯通,但我深知离一名合格的路政执法人员差距还很大。作为国家政府的一名执法人员,必须先学会做人,再学做事,牢固树立人生观、价值观和世界观,努力提高自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定立场、坚定信念,时刻提醒自己,严格要求自己。作为xx县公路局的一名路政人员,深感责任重大,为了更

    11、快熟悉路政业务,大队根据实习计划组织我们认真的学习中华人民共和国公路法湖南省公路安全保护条例路政管理规定等法律、法规、和规章,加之日常的上路巡查队长及老同志的 ,加之自己的边学边干,我对路政 管理工作有了进一步的提高,也渐渐明白“保护路产,维护路权,保障道路畅通”这一工作主题。一个多月的工作中,在队长带领下,工作学习中取得了一点点进步,但出现的问题也不容忽视,如在日常的上路巡查中对法律、法规知识,不能活学活用,服务意识有待提高,团结协作精神不强,遇突发事件较慌乱,分析解决疑难问题和特殊情况的能力有待提高,在以后的工作中我将尽全力弥补这些缺点。在今后我将倍加努力学习 业务知识,增强自身的业务能力

    12、,坚决服从领导的指示、精神和安排,认真做好自己的本职工作,珍惜机会,以此为起点,更加努力,争做一名优秀的公路路政员,为xx公路事业发展贡献自己的一份力量。 以下为精选范文推荐,您可任意删改,欢迎品鉴! 推荐一:小学教学工作总结范文集合8篇 小学教学工作总结 篇1 本学期,本人担任六年级四个班英语和六(1)六(3)班写字教学,工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束,下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面,对前期的工作做如下的自我总结一、成绩分析本次期中考试试题难易适中,对前半期教学内容进行了较全面的检测,学生完卷情况较好。从全班学生的完卷情况来看,学生对基础性的题目做得相对比

    13、较好,失分的原因主要在不认真和不仔细。二、日常教学工作本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的英语素养。本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。1、精心备课,上好课,努力提高教学质量。为了上好课,我做了下面的工作: 课前准备:备好课。认真

    14、钻研教材,准确把握重点与难点,了解学生原有的知识技能的水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,尤其注重了一些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻了学生的负担。2、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺

    15、乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学困生的转化上,对学困生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、教研教改方面1、认真学习新课标要求,勇于从事英语教学的新尝试,借以带动现代英语教学工作的创新。2、积极参加学校各类的教科研活动,促进自身水平的提高。3、积极参加学校组织的各类培训活动,与时俱进,及时

    16、充电。4、为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。 小学教学工作总结 篇2 本学期,我校教学工作继续以课程改革为中心,以加强教师队伍建设、优化课堂教学、规范教学常规管理为基本点,有效地落实了区教育局教学工作要点,进一步更新教学理念,加强了教育教学研究,切实提高教师的业务水平,促进学生主动全面地发展,教学氛围良好,教研工作有序运作,教学管理不断加强,教改课改步伐加快,素质教育向前发展,有了新的推进,景福小学教学工作总结。本学期我校在全市三级课程整合总结会上做经验交流,赵姝老师所做公开课受到与会人员好评;教师参加区基

    17、本功竞赛(单项能力)获团体一等奖,其中获教师个人获一等奖:张岩佳、贾小芮;二等奖:姜东志、任丽、戴志敏、张颖;课堂教学竞赛获团体总分二等奖。其中获教师个人获一等奖:吴丹,二等奖:戴志敏、贾小芮、康丹慧、王显峰、吴佳莹;优秀奖:南杰、赵红娜、李静;美术学科说课竞赛:代丹老师经过区、市层层选拔,参加了东北三省美术说课竞赛,获得了国家级一等奖。孙彦琦获国家级科研成果一等奖,陈颖莉被评为全国科研先进工作者,我校被评为科研先进单位。本学期末语文、数学两科经市、区教育局统考,总体成绩略有提高。考试科目总及格率为:语文95。32%、数学89。7%。总平均分为:语文82。95分、数学82。41分。总优秀率为:

    18、语文51%、数学60。1%。可以说,师生整体素质有所提高。面对成绩,我们更要总结经验,反思问题以便思而进。本学期,在全校师生的共同努力下,做了以下工作:一、加强队伍建设,增强教学实力教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。本学期我们仍然把教师培训工作作为一项重要工作来抓。一是积极组织教师进行有效教学理论的学习培训。通过观看专家讲座、业务学习、外出取经、教学反思、听课评课以及备课、说课比赛等手段,促使教师业务素质和工作能力不断提高,确保新课程师资培训与基础教育课程改革推广工作同步进行。二是做好教师的在岗培训工作。本学期有1

    19、2名班主任参加了知行中国远程班主任培训,学校认真按上级要求进行培训,12名班主任能认真参加学习,以提高自己的能力。在前一阶段总结会上,我校贾小芮老师被评为优秀学员。我校市名优培养对象分别参加了语文、数学名优展示活动,表现出色。三是积极支持教师参加校外各级教育部门举办的教学研究活动、支持老师外出听评课,拓展视野,增长见识,使教师自身的业务素质不断提高。分别派老师参加了省作文研讨会、市小学数学年会。还组织老师参加了省语文UC网络教研活动,陈颖莉主任、戴志敏、贾小芮、王晶老师做了精彩的发言。四是扎实开展校本教研。本学期开展了如何上好快乐读书屋小主题研讨,贾小芮、戴志敏为大家上了研讨课,全体班主任积极

    20、参与了本次活动,其中王晶、贾小芮、杨丽杰、孙彦琦、张桂红等老师做了精彩发言。一次是文、数学、英语、美音体教研活动。各教研组能认真组织教师开展教学研究活动,而且人人有课题,人人有研究,好的教学经验能及时总结,学校还组织教师学习交流,及时推广。期末各人都把课题研究形成论文上交。学校还组织有关人员进行评比,并把评定结果列入教师的量化管理。这样,大大地激发教师参与教科研的热情,加快教学科研的步伐,提高教学科研的水平。五是以教育科学研究为重点,加大教学改革力度。以研促教,以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。1、做好十一五写字

    21、的课题结题工作,工作总结景福小学教学工作总结。全体老师及时上交了写字课题材料,两位主任负责装订成卷,完成了结题工作。2、每位教师及时总结经验,撰写论文,并向各级教育刊物及教育学会投稿。六是加强基本功训练,提升教师素质。本学期召开了教师基本功动员大会,进行了教师基本功训练,组织教师参加了学校和区教师基本功竞赛。在参加区基本功竞赛过程所有参赛教师都认真准备,抓紧时间备课,为上好课做好充足的准备,做课件,准备教具,练三笔字,简笔画,寻找朗诵时的配乐,真是忙并累着。其中也有很多让人感动的地方:王显峰带病出课,南杰母亲在哈尔滨住院,她去看后回来备课到深夜,期末考试期间赵越病了,要外出看病,南杰坚持到把最

    22、后的收尾工作完成才去看病。赵红娜出课赵姝、王丹帮忙准备教具,刘丽老师开车接送。任丽怀着身孕参加简笔画比赛,张颖、张岩佳的刻苦练习,姜东志写粉笔字时的认真地写着每一笔,戴志敏、贾小芮承担两项比赛任务,在比赛时的互相帮助。教导处两位主任为参赛教师查找资料,指导老师备课,带教师参赛时忙碌地身影,吕云杰眩晕时带病工作,陈颖莉颈椎病严重了也不肯请一天假,这样的一幕幕让我感动,在此我也真诚说一声谢谢。二、立足有效课堂,深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期开展了聚焦常态课堂,实施有效教学听评活动。这项活动

    23、的开展引起了老师们对常态课的重视,也更关注常态课堂的有效性。根据听课情况,我们评选出最佳课6节,分别是杨丽杰、孙彦琦、戴志敏、王彩燕、刘晓梅、孙小梅。优秀课18节,分别是刘凤、张桂红、贾小芮、王晶、郑敏、李静、刘丽萍、康丽英、周颖、赵红娜、王丹、逯春、张岩佳、代丹、张颖、康丹慧、赵姝、徐海涛。强化了听课交流工作。学校领导在深入课堂进行跟踪听课后,和老师共同分析了教学中存在的问题,共同探讨提高课堂效益的办法。尤其加强对新任学科教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能提高自己的教学水平,提高教学质量。三、狠抓常规管理,规范教学行为教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、评价等教学常规管理工

    24、作。本学期,学校要求做到五有效,即有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价。我们对这五项进行了动态管理。一是严把教案、作业关。我们严格要求教师备课环节要齐全,教学过程要充分体现教师如何激发学生主动学习,积极探究,质疑解疑的方式方法;备课要做到超前一周,并要求及时记录教学反思与教学随笔,以便为自己的教学研究工作积累素材。作业需立足于减轻学生的课业负担,避免机械重复;各学科教师善于从自己的学科特点出发,在巩固基础知识的基础上,引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业,力求使作业成为联系学生知识和生活实际的纽带,培养学生的应用意识。各科作业能严格把好书写关,批改反馈及时,对于学生作业中的错

    25、漏,教师能认真分析反思,及时调整自己的教学方法,及时指导学生纠正,跟踪复查到位。教导处每月定期集中检查教师的备课和作业批改情况,并及时与教师交流,共同分析教学中存在的问题和解决的办法。二是严把单元质量关。语文、数学进行了月考和期中考试,期末考试,并要求教师及时做好试卷讲评及学困生帮教工作,学校根据与教师访谈和试卷,综合分析各阶段的教学情况,及时地肯定成绩和优点,及时地发现不足并加以调控整改,保证教学工作有序地良性发展。整体成绩与去年同期略有进步,但有的学年有所退步,可能也与练团体操有关,希望下学期努力使成绩有所提高。这次期末考试进步最大的是一年一班,前两次考试差距较大,平均分相差近10分,短短

    26、两个月时间班级成绩进步非常大,缩短了差距还位居学年第二,可见潘老师的努力与勤奋。再就是三年二班,刘凤教了一个月,赵姝代一个月,赵红娜代了一个多月,目前成绩与平行班分数相差2分左右,可见两位赵老师工作是非常认真的,把代班当成了交自己的班级,为学校分担了困难,提出表扬。四、开展阅读活动,提高学生综合素质我们坚持得法于课内,得益于课外。一是开展了中华经典诵读活动。本学期,将早自习做为开展中华经典诵读时间,重点背诵弟子规,阅读积累的内容。4月份经检查各班落实得很好。二是开展阅读积累竞赛。有效地促进了学生语文素养的提高。每次测试全部满分的班级有一年二班,三年三班。全部都是200分。五、存在问题及努力方向

    27、在看到成绩的同时,我们也清醒地意识到存在的问题和不足:一是教师的课堂教学水平必须再提高。通过这次基本功课堂教学竞赛,我看到了我们与兄弟学校之间的差距,即使我们很用心地备课,但教师对课堂的驾驭能力及临场应变能力都有待提高,教师对课件及实物投影的使用能力有待提高;二是在教师中存在着教研意识淡薄,参加教研活动发言不积极的现象;三是教改课改中的重点难点问题仍需加大研究的步伐;四是集体备课要加强。五是学困生相对较多。期末考试全校不及格人数较多,数学34人,语文36人。 小学教学工作总结 篇3 一个学期的工作已经结束,为了能不断总结经验,分析得失,今后更好地完成教育教学任务,下面就本学期的工作总结如下:一

    28、、思想认识。在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起好的形象。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅各种教研书籍。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任三年级数学、

    29、六年级语文等教学及其中六年级班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,优生们表现出非常的踊跃,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生

    30、时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。我所指定的一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步还非常快。三、领班工作。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持到班上了解学生的早读、午休、课间活动等情况,对学生进行晨会教育。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都比学期初有了进步。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联

    31、系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。虽然本人在工作中努力,勤奋,但由于工作经验欠缺,在工作中还有很多的不足,比如,在教学方法上还不够灵活,在学生创新思维的培养方面也做得还不够好等等。在今后的教学中,本人将继续努力,奋发进取,不断总结经验,争取更好地完成自己的教育教学工作任务。 小学教学工作总结 篇4 一年来,我校教育教学工作在上级教育主管部门的正确领导下,

    32、秉承“以人为本 质量为先 发展为重 特色兴校”的办学理念,坚持“以教育管理为保障,以教育科研为抓手,以教育质量为中心,以教育特色为亮点”的工作思路,更新理念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教育教学质量的持续上升。一、扎实做好各项教学工作1、深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,力求科学合理、切实有效的提高教学质量。2、建立规范的教育秩序,本学期我处严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量。3、严格依靠制度管理,认真组织教师学习上级有关文件精神,以师德建设年为契机,抓好我校师德师风建设,严格要求教

    33、师认真领会,规范自己的教学行为。4、加强教学常规工作的管理和考核,增强质量意识。学校严格按照新课程计划,开齐课程,开足课时。在教学管理中,加强课程计划的执行和管理,通过巡课、推门听课的方式加大对课堂教学的监控力度,坚持实行“每周一小查,每月一大查”的常规管理机制,坚持大查时由教导处牵头组织学生进行评教,并将评教结果利用教师例会进行通报,对存在的问题要求限期改正,教导处跟踪调查,确保整改到位。通过纵向比较我们发现,收效非常的明显,所有教师都能自觉完成自己的教学任务,并向更高目标奋斗。5、严格抓课表的落实,不准任意调换课程,每天教导处将不定时进行查岗、查堂,并将抽查的情况进行通报,保证了课表的落实

    34、。6、强化籍管理,切实按教育部学籍清理要求规范学生学籍。由于我校学生流动性比较大,学籍管理上存在很大的难度,但学校克服各种困难,严格执行省学籍管理的有关规定,对所有的学生信息核实查证,重新填写、分类、整理,办理国网电子学籍。对未办理好异动手续的学生,班主任及时做好了学生、家长的思想工作,做到了学籍变更记录及时,操作规范。二、抓常规管理,向常规管理要质量严格的管理是教学工作高效推进的重要保障,没有一个严格的管理过程就没有一个满意的结果。为此,我校牢固树立“管理出效益,管理出质量”的管理理念,不断改进管理机制,创新管理方法。注重教学常规管理,构建良好的教学秩序。重点做好了 “六抓”活动。抓备课。特

    35、别是二次备课和集体备课。继续认真践行“备(主备人备课)研(集体研讨)备(再次备课)讲(课堂授课)研(课后研讨)思(上课教师反思)” 的集体备课研讨模式,通过集体备课,发挥了教研组的作用,提高教师反思能力,促进了教师的专业成长。 抓上课。加强随机查课制度,在查课中及时了解教师的施教情况和学生的学习情况,并随时做出反馈部署。抓作业批改。坚持不定期的作业检查。严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。加强对学生分层作业与测试有效性的研究,推广“面向全体、因材施教、推优转弱、分类指导、整体推进”的分层作业。抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,按照因材施教的原则,加强教师对学习

    36、待提高学生的辅导与转化力度。坚持课堂辅导为主,课堂教学既要面向全体,又要关注差异,利用差异,采取小组指导或个别指导的方式进行辅导,力争把困难解决在课堂上。抓教后反思。促使教师在反思的基础上改进自己的教学,促进全体学生的全面发展。上学期各学科重新规范了教学反思格式,让教学反思更好的为教育教学服务。抓质量监控的力度,不定期开展学情分析,多侧面掌握学生学习情况。本学期,五月份第一周开展了首届学科知识竞赛周活动。本次学科知识竞赛周活动主要以语文、数学、英语为主,由教导处周密策划,精心组织,在各年级全面铺开。其活动形式丰富多样:语文学科以汉字听写比赛、成语接龙比赛、古诗词结对比赛、口头作文比赛、命题作文

    37、比赛为主,数学学科以口算比赛、心算比赛、笔算比赛、简便方法计算比赛、拓展思维能力比赛为主,英语以听力比赛、听写单词比赛、英语口语演讲比赛为主,重在夯实学生基础。通过开展学科知识竞赛活动,学生学习的热情高涨,他们不仅感受到自己的学科能力得到了锻炼,还体会到了通过努力取得成功的乐趣,对学习产生了更浓厚的兴趣。三、抓业务学习,让学习促提高1、加强理论学习,深化课程改革在远程研修的基础上,结合学校实际,利用学科会议时间,组织教师认真学习新课程标准以及各学科专业知识。语文主要学习了小学语文“探究式阅读教学”,以及崔峦老师、曹文轩教授在第九届全国小学语文阅读教学大赛中的讲话。数学学科深入开展了“人教版新课

    38、标教材网络培训”专题学习活动。通过学习,拓展了教师的视野,提高了教师灵活处理教学实际问题的能力。2、加强课堂教学的指导,提升教师驾驭课堂能力。倡导真实、朴实、扎实的课堂教学风格。本学年,我们以“实施高效教学构建生本愉悦课堂”教学策略研究为切入点,深入开展课堂教学研究活动。相继开展了新进教师汇报课、骨干教师示范课,同课异构等课堂教学展示活动。通过听课、评课活动,让大家互相观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高。3、进一步完善听评课制度建设,评课遵循“四步曲”。即上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益

    39、”。成果做到“三个一”:一份课堂实录(教学案例),一份教学反思,一份组内评议。4、实施“请进来走出去”和“中青年教师结对”办法,加快骨干教师和青年教师的培养。上学期来我校共派出教师30余人次到外地和兄弟学校参观学习,先后有16对中青年教师师徒结对,他们互帮互学,共同促进,教育教学水平和科研能力有了显著提高。通过一系列的制度措施和培训活动,高云、雷蓉、龚易帆3名教师在区优质课比赛中荣获一等奖,梁春霞老师、刘越老师获得二等奖。学校教育教学成绩大幅跃升。四、抓教育科研,向科研要成效。1、建立健全教研组织。为了使教学活动能顺利有序的开展,学校成立了以校长为组长,分管教学副校长为副组长,教科室主任和教研

    40、组长为组员的教研工作领导小组,并重新组建了高段语文、低段语文、高段数学、低段数学、英语及综合学科6个教研组,同时选拔热衷教改,经验丰富,责任感强的骨干教师任组长,有效组织开展各学科的教研活动。2、认真扎实开展教研活动。我校还坚持参加三校协作体组织的活动,参加活动的教师回校后必须在会上交流体会并上汇报课;坚持开展“四课”活动,即青年教师展示课,外出学习教师的汇报课,骨干教师示范课,中级教师的辅导课,促进教学能力的提高;坚持每周一次教研组集体学习,学习课改理念和教学方法,转变教育教学观念;坚持每周一次教研活动。同时,每年举办一次教育科研月活动,并在全校教师中开展“五个一”活动。学期结束,教研工作领

    41、导小组对各组开展教研活动情况进行考核,并评选出先进教研组给予奖励。3、加强课题研究,规范管理过程。为了使教研活动有针对性,少走弯路,各教研组继续围绕学校先后申报的小学生孝德教育的行动研究和小学数学“综合与实践”的研究与运用两个省级课题,立足我校教学实际,确立子课题,将研究内容细化。我校还有7个市级小课题页在研修中。课题组定期组织研讨,根据教学实践中遇到的问题,完成阶段性试验工作,并进一步调整计划,积极实施,进行研究,促进全体教师教学教研水平的提高。20xx年度被评为“教育科研先进单位”。4、以“一师一课”活动为契机,彰显莫中“绿色课堂”特色。20xx年,我校一共有8位教师参加了“一师一课”网上

    42、赛课,老师们将自己打磨后的教学设计、课件、作业及反思等资源上传到网上。这学期来,我校根据市教育局精神,对20xx-20_(请自填)年“一师一课”活动重新作了部署,每个教师都参与到这项活动中来。5、积极参加“三校研修会”组织的各项活动,促教师课堂教学技能的提升。20xx年4月,雷蓉、梁春霞、龚易帆、刘越老师参加三校研修会课堂教学竞赛荣获2个一等奖,2个二等奖;20xx年3月,我校高云老师参加掇刀区组织的数学学科同课异构课堂竞赛活动,获得一等奖。五、抓特色教育,让特色促发展。我校在实施素质教育的过程中,还把“加强特色建设,发展个性特长”作为教育教学工作的重点之一,通过加强特色建设,进一步提高了学校

    43、办学质量,彰显了办学特色。1、狠抓孝德教育,着力培育学生品格。“孝德教育”是我校德育品牌,学校按照孝德教育的远景规划及近期目标,开展了一系列的活动。每周周三的孝德讲堂,开展的如火如荼,各班充分利用校本教材小学生孝德读本开展各种形式的教学,教导处进行随机查堂,并及时通报。2、坚持花样跳绳普及,着力提高学生体能。学校“花样跳绳”活动风生水起,20xx年4月底成功举办了“双泉小学首届花样跳绳比赛”,荆门校园风栏目进行了专题报道。20xx年10月,在荆门市体育文化中心举行的“荆门市体育文化艺术节开幕式”活动中,我校花样跳绳队“绳”彩飞扬跳出了气势,跳出了风采,赢得了与会领导及现场观众的高度评价。3、坚

    44、持阳光运动1小时活动,着力提高学生身体素质。每天组织有序的眼保健操和课间操,围绕“阳光体育运动“的开展,成功组织举行了20xx年度秋季运动会活动。学校还此为契机,分别组建了网球队、篮球队、合唱团、足球队,有专任教师利用阳光体育运动时间组织学生进行训练。六、以反思促发展1、存在问题。教师方面:先进的教学理念与现实的教学行为之间的差距,教师与教师之间还存在着一定的素质差异,新理念的高要求与教师工作量较大之间的矛盾尚且存在。教师工作积极性的有效调动也是一个很有价值的研究课题。教学层面:在教学过程中,完成教学任务和追求个性化学习之间的矛盾;如何处理基础与创新的关系;课堂活跃与课堂常规之间的矛盾;有意义

    45、的接受学习与自主的发现学习之间的有机融合等。2、今后工作思路本学期,我校将认真贯彻落实区教体局有关文件精神和区教研室本学期教学重点工作,本着开拓创新的研究精神,求真务实的工作作风,以提高课堂教学质量为突破口,不断完善教育管理体制,努力提升教师整体素质,以实施高效教学,构建生本愉悦课堂为切入点,全面提高教学质量。A、进一步完善学校教学制度建设,狠抓教学常规管理进一步规范教学教学常规管理,严格各项常规检查,对教师的教学计划、二次备课、作业批改、听课记录等各项常规工作进一步明确要求,定期检查和随机抽查,对检查过程中发现的问题及时总结及时反馈。B、以学生学习习惯养成为突破口,规范课堂常规,提高课堂教学

    46、效益。对学生的课前准备、课内听讲、回答问题、合作学习、读书交流、书写作业等各方面都提出明确的要求,并实行强化训练,形成习惯,以减少课堂流失率,提高学习效率。C、加强教学质量检查力度,促进教学质量的不断提高坚持教学质量测评措施。教师利用手中资源做好学生单元测评;年级组采用笔算竞赛、口头作文等形式做好学生测评工作;教导处随机过程抽测,以及学期末质量检测。 小学教学工作总结 篇5 本学期,我担任_年级英语教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自我,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力

    47、,现对本学期教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想。教材以英语课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的英语学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;构成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我异常注意调动学生的进取性,加

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