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类型教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年01月10日-7597).docx

  • 上传人:陈十三
  • 文档编号:17110248
  • 上传时间:2023-02-09
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    教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年01月10日-7597).docx
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    1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年01月10日-7597)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年01月10日-7597)1:课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。()判断题对错 2:小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。()判断题对错 3:根据材料回答TSE题:在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉

    2、得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?()不定项选择题多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 4:范例教学法的创造者是德国教育家()单项选择题A、 第斯多惠B、 瓦根舍因C、 赫尔巴特D、 韦特海默 5:美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 6:19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备

    3、”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 7:学校教育内容的具体表现形式是()。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 8:教育法明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术 9:世界上最早颁布义务教育法的国家是 ()单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 10:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()单项选择题A、 实验法B、 观察法、C、 调查法D、 个案分析法 11:教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。()

    4、判断题对错 12:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 13:在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是()。单项选择题A、传授基本体育知识与技能B、提高运动水平C、增强学生体质D、培养体育人才 14:学生的学习是一种规范化的学习。()判断题对错 15:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 16:中小学在学校里的学习与成人比较,具有特殊性。判断题对错 17:“学而时习之”反映的是()的教学原则。单项选择题A、因材施教B、巩固性C、循序渐进D、理论联系实际 18:

    5、课程目标的规定性有()。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 19:评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()单项选择题A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题 20:春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年,弟子三千的私学是()单项选择题A、苟子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 21:学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。()判断题对错 22:一切教育工作的出发点和归宿是()。单项选择题A、 教育方针B、 教育机智C、 教育政策D、 教育目的 23:根据材料回

    6、答TSE题:课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。TS这位老师的做法有哪些不当之处?()不定项选择题多项选择题A、不尊重学生B、过于自信C、对待质疑学生一棒喝退D、严重挫伤学生的学习积极性 24:教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。()判断题对错 25:这些教法有何可取之处?()多项选择题A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记 26:掌握学

    7、科教材结构是指()。单项选择题A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 27:学生的个别差异给劳动造成了()。单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 28:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 29:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()单项选择题A、 发现教学B、 指导教学C、 情境教学D、 程序教学 30:以赫尔巴特为

    8、代表的“教师中心论”主张()。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 查看答案 1:答案错误 解析 2:答案正确 解析 3:答案A,B,C,D 解析 4:答案B 解析 5:答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的韵活动,他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 6:答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 7:答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校

    9、的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 8:答案B 解析 9:答案C 解析 18世纪普鲁士颁布了多项教育法令,规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施,如l763年的普通学校章程。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。 10:答案B 解析 11:答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确了本节课的目标,才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。(本解析由张恩凯提供) 12:答案D 解析 见学习精要。 13:答案C 解析

    10、 14:答案正确 解析 15:答案A,B,C,D 解析 16:答案正确 解析 学生学习的特殊性体现在: (1)学生以学习为主要任务; (2)学生在教师指导下学习; (3)学生所参加的是一种规范化的学习。 17:答案B 解析 “学而时习之”的意思是指学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和“习”并重,认为教学中的巩固工作,不仅可以熟记已学的知识,还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。 18:答案A,B,C,E 解析 略。 19:答案D 解析 20:答案C 解析 21:答案错误 解析 22:答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。 23:答案A,B,C,D 解析 24:答案错误 解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。 25:答案A,B,C,D 解析 26:答案D 解析 27:答案A 解析 略。 28:答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。 29:答案B 解析 30:答案B 解析 第 7 页 共 7 页

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