1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年02月08日-5483)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年02月08日-5483)1：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 2：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 3：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 4：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说
2、D、劳动起源说 5：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 6：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 7：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 8：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 9：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 10：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义
3、务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 11：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 12：个人活动包括（）。单项选择题A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记 13：我国义务教育的教学计划的基本特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 14：学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子
4、分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 15：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、清朝末年新学制改革之后D、中华民国 16：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）单项选择题A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性 17：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 18：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自
5、我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 19：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 20：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 21：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 22：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错 23：诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 24：“我们敢说日常所
6、见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 25：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）单项选择题A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 26：教学方法选择的依据主要有（）。多项选择题A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点 27：现代学生管理的主要内容有（）。多项选择题A、班级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环境管理 28：小学教育的出发点和归宿是多项选
7、择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 29：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 30：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的应该指对社会的影响。 6：答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的
8、创始人，其基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。 7：答案B,D,E 解析 本题考查参观教学法的范畴。 8：答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 9：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 10：答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 11：答案正确 解析 12：答案D 解析 13：答案D 解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 这是清
9、朝时期提出的教育目的。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 18：答案B 解析 19：答案C 解析 20：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 21：答案A,C,D 解析 系统暂无解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 教育漫话是洛克的作品；大教学论是夸关纽斯的作品；爱弥尔是卢梭的作品；普通教育学是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。 25：答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供) 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案B,C,D,E 解析 28：答案C 解析 29：答案D 解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 30：答案错误 解析 第 7 页 共 7 页
