1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年01月09日-3216)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年01月09日-3216)1：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 2：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的多项选择题A、隐私权B、名誉权C、人格尊严权D、受教育权 3：学生操行评定的主要负责人是（）。单项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 4：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题
2、A、教育理论B、教育目C、教学科研D、教书育人 5：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用 6：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、基础性、强制性D、基础性、普及性、义务性 7：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）判断题对错 8：下列说法符合当代教学观变革的有（）多项选择题A、从重视继承向重视创新转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视教法向重视学法转变D、从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变 9：课程现代
3、化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 10：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 11：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 12：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 13：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 14：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（）判断题对错 15：
4、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 16：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（）判断题对错 17：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导 18：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 19：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（）判断题对错 20：“教育不应再限于学校的
5、围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务教育 21：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 22：昆体良的雄辩术原理被称为是（）。单项选择题A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 23：复式教学是一种（）。单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 24：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。单项选择题A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活
6、，同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式 25：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 26：口语表达的基本要素是（）。多项选择题A、语速B、语音C、词汇D、声调E、句法 27：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 28：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 29：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题A、 晕轮效应B、 马太效应C、 角色效应D、 竞争效应E、 皮格马利翁效应 30：下
7、面提法，属于启发性原则的有（）多项选择题A、“不愤不启，不悱不发”。B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C、“产婆术”。D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 查看答案 1：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 2：答案C 解析 3：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 4：答案B 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的
8、人才都必须符合这个总要求。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 略。 7：答案错误 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案A,C,D 解析 略。 10：答案正确 解析 11：答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。 12：答案C 解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。 13：答案错误 解析 14：答案正确 解析 15：答案D 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 16：答案正确 解析 略。 17：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 18：答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 19：答案错误 解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。 20：答案B 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案D 解析 23：答案D 解析 24：答案D 解析 25：答案A,B,C,E 解析 略。 26：答案B,C,E 解析 27：答案A,D 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案C,E 解析 30：答案A,B,C,D 解析 第 7 页 共 7 页
